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高中语文语文版中国现当代散文鉴赏第五单元《13我的母亲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中语文语文版中国现当代散文鉴赏第五单元《13 我的母亲》优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 一、通过分析文章,培养学生搜集信息,归纳整理信息的能力; 二、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。让学生感受亲情,激起心灵的共鸣,然后引导他们关 心家庭,关心父母,从而激发学生关注和参与社会生活的热情。 2 学情分析 文本语言质朴平直,对内容的理解,学生应较易掌握,但学生所处的时代与文中所描绘的时代有一定的距离, 对社会历史背景的陌生以及生活阅历尚浅,使学生缺少代入感,无法在文本中直接给予学生以深挚的感染 3 重点难点 教学重点:母亲形象特点的归纳 教学难点:对母子间情感的体味与把握 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【讲授】《我的母亲》 一、导语: 黎巴嫩诗人、散文家、画家纪伯伦曾经深情地写到:“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好 的呼唤,就是‘妈妈’。” 可见,母爱,是人类最神圣的情感,具有永恒的人性魅力。歌颂母爱,怀念母亲便成为许多文学作品的主题, 很多作家以自己的切身体会书写母子情深。老舍先生的《我的母亲》就是这样一篇质朴感人的回忆散文。 你能例举哪些较为人知的母亲的感人事迹? 明确:(1)孟母三迁 (3)岳母刺字 (2)画荻教子 (4)杨光之母 二、审美阅读,情感体验 (一) 母亲的人格美 1.人们总把父母看作自己的第一任老师,他们不仅教会我们咿呀学语,更在为人处世方面为我们做出了表 率。老舍的母亲有那些优秀的品质? 明确:对父亲去世后的叙述描写,是为了突出母亲勤俭耐劳、热情好客、善良坚强的优秀品质。 体现母亲勤俭耐劳的描述——“在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。”“她终年没有休息,可是在忙 碌中还把院子屋中收拾得清清爽爽”。 体现母亲热情好客——“有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。”“给亲友邻居帮 忙,她总走在前面……” 体现母亲善良坚强——“但是,吵嘴打架,永远没有她。她宁吃亏,不斗气。”“可是,在这种时候,母亲的心 横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落。” 2.母亲的这些优秀品质对我又什么影响? 明确:母亲的一言一行在作者幼小心灵里产生了很大的影响。 如 “爱花,爱清洁,守秩序” 以及 “好客的习性” 。 母亲把性格传给了“我”,“她给我的是生命的教育”。 第 18 段也有这段话:“生命是母亲给我的。我之 所以能长大成人,是母亲的血汗灌养的,我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。 我的性格、 习惯, 是母亲传给的。”这就是文中母亲的人格美。 (二)母亲的人性美 1. 母亲对儿女的关爱无须太多的言语,这正是母爱深沉伟大之处。 文中多次写到母亲落泪,试找出并简要分 析。 明确:文中共有五次写到母亲落泪的场景。① 哥哥外出学徒,做工,母亲“含着泪把他送走;②不到两天, 又含着泪接他回来”。这两次是怜惜、疼爱的泪; ③为了让 “我”读师范,母亲四处筹来“巨款”后“含 泪把我送出门去”,这些是不舍与无奈的泪;④当“我”毕业,被派为小学校长,母亲留下了欣慰的泪水;⑤在 我违背了老人望我早日结婚的意愿时,尽管多有不满和失望,母亲依然尊重儿子的选择,“含泪点了头”,这 是理解与宽容的泪;母亲的莹莹泪光在我们的心里荡起阵阵涟漪,我们不禁为她那宽容的心和无私的爱而深 深打动。 2. 文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见,我们也不能忽视另一面,“我”在文中主要表达了对母亲的什么 感情?请从课文中找出来,谈谈你的感受? 明确:由于学习、工作等诸多原因,“我”无法时时在母亲膝下尽孝,多次违背老人意愿,甚至在母亲去世一 年之后才得知噩耗,所以,除了对母亲的崇敬之情,更有对她的深切的愧疚、缅怀之意。 品读以下几处: 第 14 段结尾处,“今天泪又遮迷了我的眼……可是慈母不会再候盼我了,她已入了土。” 15 段中写“我”两次违背母亲的意愿,她都深深理解,默许了,表示出作者对母亲的愧疾和感激, 第 16~18 段几乎都是对远方母亲的缅怀之情。 结尾“唉,还说什么呢,心痛,心痛!”让人一下子感爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛苦 总结:感情真挚、言为心声是散文永葆生命力的不可缺的要素。老舍将母子之间的浓浓深情化为清新质朴的 语言,让人于朴素平实的字里行间体会他内心强烈的感情激荡,更让我们充分领略了一位平凡而伟大的母亲 的人性之美。 3.文章在塑造母亲这一形象时,主要采取了什么描写手法? 明确:所谓白描,原指一种国画技法,即单用墨线勾勒事物,不着色彩,以摄取事物神韵,使其形神兼备。后来 人们用白描借指文章的一种描写手法,即用极俭省的语言记叙人物的动作、神态、语言,写出人物特征,反映 作者感情,不用或少用浓墨重彩去烘托、修饰。 四、课外扩展,感悟体会 请你想一想: 你知道母亲的生日吗? 你了解母亲最大的心愿吗? 你曾为母亲做了什么,你打算以后怎么做? 五、总结 慈母情是对怀中婴儿的甜甜亲吻; 是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲; 是手把手教孩子写字的苦苦耐心; 是期盼儿女成才的忧郁的眼神; 是儿女远行时的句句叮咛; 是过早爬上眼角的一道道皱纹; 慈母情是人世间最圣洁、最伟大、最无私、最永恒的亲情。

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