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三年级数学《旅游的费用》学案

小数认识学案 一、自学导航: 1、同学们还记得我们原来学习过的元角分的知识吗? 和小组同学说一说 2.看一下,我们数学书的单价是( ) 3..说一说:这个数和我们前面学过的数有什么不同? 4.这种数的名称是什么?-----------5、完成课本第 2 页买文具情景图。在书上填空。 6、认识小数各部分名称。读一读:16.85 读作:----------------7.完成课本第 3-4 页练习。 二、小组合作,深入探究: 1.小数和我们原来学过的整数的区别在哪里? 2.小数有三部分组成。你知道各部分名称吗? 3.在本课中,小数可以表示几元几角几分 小组交流。 说一说下列商品的标价所表示的意义。 铅笔; 0.50 元 表示: 尺子: 1.06 元 表示: 笔记本: 3.05 元 表示: 钢笔: 8.00 元 表示: 水彩笔:16.85 元 表示: 4.小数的写法: 10 元 2 角 5 分 写作:---------10 元 5 分 写作:---------想一想:我们在写小数的时候要注意些什么?

三、回顾全文,总结提升。 1.你学会了什么? 2.你还想知道什么?

平移与旋转 一、自学导航: 1、自学课本 P22 2. 小组交流 (1) 课本介绍了四种物体的运动方式。它们分别是如何运动的?小组同学用手 势互相比画一下。 (2) 哪两种物体的运动方式是平移?你觉得这两种物体的运动方式为什么是平 移?

(3)哪两种物体的运动方式是旋转?你觉得这两种物体的运动方式为什么是 旋转?

二、小组合作,深入探究: 1. 物体平移的时候,什么变了?什么没变?

2.物体旋转的时候,什么变了?什么没变?

3. 在生活中,你还见过哪些平移和旋转现象? 平移现象: 旋转现象: 4.完成课本 P23 练习 5.如何判断物体平移的方向和距离?

三、总结方法,回顾提升。 1.小组交流:平移和旋转有哪些相同点和不同点? 2..你们小组还想知道什么?还有什么问题?


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