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高考生物一轮总复习: 必修2第1章第1节ppt课件


必修2 遗传与进化 第一章 遗传因子的发现 第 1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 本节目录 回 归 教 材 夯 实 基 础 高 频 考 点 深 度 剖 析 易 错 辨 析 技 法 提 升 知 能 演 练 强 化 闯 关 ? ? ? ? 回归教材?夯实基础 基础盘点 一、一对相对性状的杂交实验 1.常用概念辨析[判一判] (1)猫的长毛和狗的短毛是一对相对性状。( × ) (2)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。( ×) (3)DD、dd及Dd都是等位基因。( × ) (4)AABBccDd是杂合子,AABBccXdY是纯合子。( √ ) (5)纯合子与纯合子杂交,后代全部都是纯合子。(×) (6)生物的性状表现是由遗传因子的组成类型决定的。( × ) 目录 2.实验过程 实验过程 P(亲本) 高茎×矮茎 ↓ 高茎 F1(子一代) ______ ↓? 矮茎 F2(子二代)性状:高茎∶_____ 比例: 3 ∶ 1 说明 ①P具有______ 相对 性状②F1 显性 性状 全部表现为_____ 性状分离 现象, ③F2出现_________ 分离比为显性∶隐性 ≈ 3∶ 1 目录 二、对性状分离现象的解释及验证 1.理论解释 遗传因子 决定的。 (1)生物的性状是由__________ (2)体细胞中遗传因子是________ 成对 存在的。 生殖细胞 时,成对的遗传因子彼此分离,分别进 (3)在形成__________ 入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 随机的 。 (4)受精时,雌雄配子的结合是_________ 目录 2.遗传图解 杂交实验: D Dd DD d Dd dd 高茎 提醒 F1产生的配子中D( )=d( )、D(♀)=d(♀); D( )≠D(♀) 目录 三、对分离现象解释的验证 1.测交实验的遗传图解 杂种子一代 产生配子的 2.测交后代的性状及比例取决于____________ 种类及比例。 提醒 测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐性。此 方法常用于动物遗传因子组成的检测。 目录 四、分离定律的实质 等位基因 随___________ 同源染色体 的分开而分离。 1.实质:__________ (如图所示) 一 次分裂_____ 后 期。 2.时间:减数第____ 目录 五、性状分离比的模拟实验 雌、雄生殖器官 , 1.实验原理:甲、乙两个小桶分别代表_______________ 雌、雄配子 ,用不同彩球随机组合 桶内的彩球分别代表______________ 雌、雄配子的随机结合 模拟生物在生殖过程中___________________________ 。 2.实验注意问题 随机 抓取,且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。 (1)要_____ (2)重复的次数足够多。 目录 想一想 (1)甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗? (2)每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗? 【提示】 (1)可以,雌、雄配子的数量可以不相同,一般雄 配子多于雌配子; (2)不可以,产生D和d两种配子的比例是1∶1。 目录 知识导图 目录 高频考点?深度剖析 考点一 假说—演绎法 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F1代全为高 茎,F1自交后代高茎和矮茎的比例为 3∶1,其他6对相对性状均如此。 (1)F1代中全为高茎,矮茎哪里去了呢? (2)F2代中矮茎出现了,说明了什么? (3)为什么后代的比值都接近

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