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【生物】安徽省桐城市第八中学2015-2016学年高二下学期第二次月考


安徽省桐城市第八中学 2015-2016 学年高二下学期 第二次月考 一、单项选择(共 60 分) 1.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体.据图判断 下列说法正确的是( ) A.人体的内环境是由②③④组成的 B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2 等物质 C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④ D.若该组织为胰岛,则进食后短时间内左侧血液胰岛素的含量低于右 2.下列有关人体内稳态维持的叙述中,正确的是( ) A.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,血浆的 pH 无明显变化 B.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 C.维持体温稳定的调节机制是神经一体液调节 D.组织细胞消耗葡萄糖增多会使血糖浓度降低,从而引起胰高血糖素分泌减少 3.下列过程哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( ①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用 ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解. A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③⑥ ) D.①③④ ) 4.如图为反射弧的模式图,下列叙述中正确的是( A.若在 a 点上给予适当强度的刺激,神经产生的兴奋可引起肌肉反射 B.刺激 a 点的强度越大,神经冲动传递的速度就越快 C.神经纤维传导兴奋的大小与刺激强弱无关,通常是恒定的 1 D.a 处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元 5.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( ) A.a 往往是由神经元的轴突末梢经多次分支形成的 B.①中内容物释放至②是细胞膜功能特性的体现 C.②处的液体为组织液,兴奋传递时其中含有能被③特异性识别的物质 D.兴奋能由 a 传递到 b,表明细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 6.下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是( ) A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号 B. 神经调节结果是使效应器作出反应, 而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变, 神经调节作用范围较广泛 C.在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用 D.所有生物都同时存在神经调节和体液调节 7.小儿 X 连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内 B 细胞成熟过程受阻,无法产生抗体,患儿 出生六个月后,来自母体的抗体耗尽而发病,主要症状表现为反复化脓性细菌感染.下列有 关说法不正确的是( ) A.该病属于先天性免疫缺陷病 B.该病患者的细胞免疫功能正常 C.该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗 D.患病原因可能是 B 细胞分化受阻 8.如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞,①、②表 示有关过程),下列有关叙述正确的是( ) A.b 细胞可以释放淋巴因子 2 B.产生抗体的细胞只能由 b 细胞直接分化形成 C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫 9.下列生产措施与预期结果对应的是( ) A.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实 B.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育 C.喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度 D.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发 10.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲 角度用 A 表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图.由此我们可以判断下列 说法正确的是( ) A.琼脂块中

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