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同题作文·会开花的草


A4 同题作文展 会开花的草
【题目展示】
一天,回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄 花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我问:“怎么草也开花?”母亲 笑着对我说:“每一棵草,都会开花的。”

要求: 1、以“每一棵草都会开花”为题写一篇不少于 600 字的文章。2、结合 自身成长经历或人生感悟,自选角度,自选文体(诗歌戏剧除外)。3、文中不 得出现真实的地名人名校名。 【佳作展示】 每一棵草都会开花 湖南省安化县乐安镇思游中学 146 班 李祥 她就是一棵草,生活在最贫瘠的土地上。 她的周围有几株参天的松树, 几簇盛开的栀子花, 这本来是一件荣幸的事情, 有大树的庇佑,有花香的陪伴。谁知,树欺侮她,伸出枝叶遮住了阳光,让她感 受不到阳光的温暖;花嘲笑她,嘲笑她的卑微她的渺小;更不幸的是,人也来践 踏她,被人踩过之后,好半天都直不起腰来;羊也想吃掉她,过了羊的口,没有 十天半月,她恢复不了元气?? 有时,她在心里吟唱: “没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。 ” 唱到这里的时候,心中难免有一种无法言说的自卑。是的,她没有花的香,没有 树的高,她只不过是一棵默默无闻的小草。 更多的时候,她想高歌: “从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海 角,春风呀春风你把我吹绿??”她非常感谢这首歌的作者,真的写到了她的心 坎里,写出了她的心里话,每当唱到这几句,她都不由得抬起了头,挺起了腰, 觉得浑身都有了劲头。 这时,她想起了她的过去。当大地妈妈给予她生命的时候,她便知道自己叫 作草。 刚从大地妈妈的怀抱中苏醒过来, 她觉得浑身充满了力量, 她想摆脱黑暗, 想去世界的另一端。于是,她挺了挺腰,从石缝里探出了脑袋。她看见了一个与 沉睡时迥然不同的世界,有光亮,能够自由呼吸,春风轻轻地吹拂?? 长大了,经历过树的欺侮,花的嘲笑,人的践踏??她逐渐懂事了,也在思 考着她的人生。 有一天,她问大地妈妈: “为啥我就没有花的香,没有树的高呢?” 大地妈妈语重心长地说: “孩子,世间万物,都有自己的归属,也都有自己 的作为,草也是这美丽世界的一种点缀,散发着清香,再说,每一棵草都会开花 呢! ” 听了大地妈妈的话,她有了一个坚定的信念: “我要开花??” 从此,风凛冽地吹,她忍痛站着,就算因为太弱小而被多次吹倒,她也坚决 地站了起来; 雨沙沙地下, 来势汹汹, 一点一滴地抽打着她的身体, 生疼生疼的, 可是,她还是挺过来了。终于,有一天,她开花了。看着洁白的小小的花朵,她 甜甜地笑了?? 她知道,只要怀着梦,勇敢去闯,每一棵草都会开花!

每一棵草都会开花
湖南省安化县乐安镇思游中学 146 班 李彤 有人说,他也只能算是一棵草。 乍一听,也许没有谁相信,他是一个老教师了,怎么说,也该是一棵树呀。 仔细一想,却又不无道理。 熟悉他的人都知道, 他在家乡的中学工作了三十余年, 你想一想, 一个老师, 在同一所学校工作三十年不挪窝,那是一个怎样的概念。 一般来讲,刚从学校毕业出来的老师,先分配到这里锻炼几年,就往大地方 调,往名校调。听说,早些年,与他一起毕业分配回来的两个同学,在这里工作 不了几年,一个转行从政,如今担任市里某局的副局长了,另一个也调往镇联校 当了领导。可是,他呢,在教育战线混了三十余年,还是普通一兵,没有半点进 步。这不是草,又是什么? 如果他真是一棵草, 那他自己愿意做一棵草吗?据人推断, 他应该是愿意的。 他说过,在哪里不是教书,在哪里不是工作?家乡这般偏僻的地方,需要老师, 山里的孩子,更需要老师,自己都不愿意在自己家乡这地方工作,谁又会心甘情 愿地为自己家乡的孩子付出人家的青春呢? 其实,他又不愿做一棵平庸的草。在他心目中,人可以平凡,但不能平庸。 因此,他想做一棵能够开花的草。 他是这样想的,也是这样做的。 后来的他,真的是属于一棵开了花的草。他的花,不仅开在他工作的学校, 还开到别的地方去。因为,他的作文课有了自己的特色,每年,经他辅导而发表 的学生作文,每年总有十篇以上。还有一些学生,在他的辅导下,获得去外地参 加现场颁奖典礼的机会。这样,他也就越来越有名气。听说,前些天县城的中学 请他上了一堂作文课,之后还刮起了一股旋风: 凡是听课的领导与老师都用一个 字评价——“牛” 。 现在他成了家乡最耀眼的一棵草,这棵草在家乡也开出了最灿烂的花。 是的,每一棵草都会开花,像他这般的草,咱家乡的中学还不少呢。

每一棵草都会开花
湖南省安化县乐安镇思游中学 146 班 熊淼
如果人也有树、花、草之分,她绝对只能算是一棵小草。 一 她生长在一个贫穷的家庭,正如草生长于墙角旮旯一般。 她的爸爸是个老实巴交的农民,只会在田地里,用汗水赚取几个辛苦钱;她 的妈妈本来也是一个苦命人,但眼瞧着家境越来越贫寒,生活越来越艰难,就再 也受不了缺衣少吃的苦,于是不辞而别;她的奶奶,年逾古稀,多病缠身;她还 有个弟弟,在读小学。 她一直都是很懂事的,每次放学回家之后,总是帮着奶奶做些家务。在花生 玉米播种之际,帮着爸爸放灰下种?? 二

她自己在班级的处境,也如小草一般,默默无闻。 学习上,由于基础比较薄弱,理解力跟不上,成绩不是很好,班上与学习相 关的活动,她就没有参加的资格;容貌上,由于生活不好,营养不到位,个子小, 体质差, 因此像运动会这样事关班级荣誉的大型竞赛活动,更是没有哪一个项目 能给她展现的机会,而她也只好做些服务工作,比如站在跑道边,为那些为班争 光的健将们呐喊助威等。 因此,在别人的心目中,她也许就是那种可有可无的角儿。 三 尽管如此,她总得要生活,总得要活出自己的模样。 家境贫寒,但她从不羡慕有钱的同学。吃青菜萝卜,她也觉得香甜,穿粗布 旧衣,她也觉得舒适,每到饭后课间,别的同学爱往小卖部跑,回来时,拿着这 样或那样的零食,她嘴不馋,眼也不馋。 自身条件虽然不怎么样,但她从不自卑。教材上的知识,别的同学在课堂上 就已经听懂了,她可能还有些半知半解,于是她就利用课余时间,问老师,问同 学,总是微笑着请教,不达目的不罢休。在她的刻苦努力下,成绩有了很大的提 升。 不仅如此,班里的事情,她也争着去做,同学的困难,她抢着去帮,在她的 心目中,班级的事情,就是自己的事情,班里的同学,就是自己的兄弟姐妹! 期末,班上评选各种标兵,她以她的人格魅力战胜竞争对手,被评为文明标 兵。 老师为她写了如下的颁奖词: “她就是一棵草,一棵会开花的草,脸上洋溢 的微笑就是她盛开的花,盛开的文明之花! ” 是的,不要太在意自己是一棵草,其实,每一棵草都会开花。

(指导老师 胡献平)


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