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2014电大古代汉语专题形成性考核册答案

2014《古代汉语专题》 (基础汉字学教程) 形成性考核册作业答案提示 作业一: (涉及绪论、第一章内容) 一、填空 1、公元 100 年,著名学者许慎完成了《说文解字》 ,此书是汉字学的奠基 之作,它的面世,标志着汉字学的创建。 2、所谓“字原” ,有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说 的, “字原”就是最初产生的字,它们是派生出其它字的字,因此,又被称为“字 母” 、 “母字” 。今人或称之为“初文” 。一个是从文字构成的逻辑顺序说的, “字 原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本构件,才能构成整字,因此,被称 为“字原” ,今人或称其为“字素” 、 “汉字构件” 。 3、古文字,指小篆以前的文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、 小篆,还包括秦汉时期的简帛文字。 古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。 4、汉字改革从甲午战 争之后研制拼音文字开始,代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》 、王 照《官话合声字母》 、劳乃宣《增订合声简字谱》 、 《重订合声简字谱》 。 5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说;汉字西来说;汉字自源 说。 6、汉字主要来源于原始绘画。 7、汉字产生分为两个阶段:一是创制期,约在距今 10000 年至 5500 年前 后,这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。一是汉字体系形成阶段,约在距 今 5500 年至 4000 年前后,这一时期的文字是商代文字的直接源头。 8、商代文字指的是公元前 1600---前 1046 年间商代使用的文字。按其载体 分有甲骨文、金文、陶文。 9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征;表意 方式属于象形表意。 10、周代代表性文字是金文。 11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。 12、秦文字,指秦统一后的文字;小篆是秦朝制定的标准文字,它是在大 篆的基础上改进的文字。 主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点,安排疏密均匀,但单字 所用的笔画要比大篆省减得多。 小篆的象形程度进一步降低, 符号性进一步增强。 字形结构开始统一化、定型化,规整化,在同一处写的文字,大小完全一致,字 的外形呈长方形,汉字的方块型特征基本形成。 13、今文字属于符号表意文字;主要特点是形体已经与它所表示的那个词 所代表的事物形象脱离了关系,而仅仅作为该意义的符号而存在。 14、今文字的发展主要是字体的变化。 15、今文字字体的种类有主要是隶书和楷书,另外还有两种辅助性字体: 草书和行书。 16、隶书是在篆书的基础上发展起来的一种字体,其特点是把篆书圆转绵 长的线条变成平直方正的笔画。 17、秦代的官方标准文字是小篆;汉代官方标准文字是隶书。 18、东汉隶 书的发展主要表现在形体益加方正,笔画更为匀称,且增加了波势和挑法。即运 笔时横、捺等笔画有如波浪起伏之状,某些笔画在收笔时,作向上挑起状。 19、和隶书相比,楷书的不同之处主要在笔势方面。楷书取消了波势挑法, 变隶书的慢弯为硬勾。此外,字的整体形状也由隶书的扁平变为正方。 二、简要回答下列问题 1、为什么说汉字学萌芽于先秦,主要依据是什么?(教材第 1 页---2 页) 答: 早在先秦时期,一些学者,就开始了对汉字的思考,他们对于汉字 的本质、起源与功能提出了自己说法。如《周易〃系辞下传》 :?古者包羲氏之王 天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文,与地之宜,近取诸身,远 取诸物,于是始作八卦,以通神明之徳,以类万物之情。??上古结绳而治,后 世圣人易之以书契。百官以治,万民以察,盖取诸夬。?《周礼》提出了?六书? 的类别名目。 《左传》有?止戈为武?、?皿虫为蛊?的说法, 《韩非子》也说?古者, 仓颉之造字也,自环者为私,背私为公?。这个时期还对文字进行了收集整理和 规范,周宣王时,太史籀撰写了《史籀篇》 。主要依据是文献的记载。 2、谁创造了“部首” , “部首”的含义、作用是什么,对后世有什么影响? (教材第 3 页---4 页) 答:部首是许慎创造的。 《说文解字》按照具有相同偏旁的原则对所收字 进行了归类,把具有相同偏旁的字归为一类,这样的类,许慎叫它作?部?,每部 字取它们所共有的偏旁作为该部字的部目, 同时又是该部字的首字, 故名之曰部 首。许慎用汉字部首系统建立了整个汉字形意系统,解释部首之间、部首与汉字 之间、各个汉字之间的系统关系,为人们学习研究汉字构筑了一种优秀的范式。 《说文解字》 用部首编排单字的方法为辞书编纂创造了一种优秀的编排体例, 一 直沿用至今。 3、汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的,主要观点是什么?有 什么意义?(教材第 5 页---6 页) 汉字子母相生、父子相联的理论由郑樵率先提出,而后经过戴侗等人的传 承和不断完善,最后成为一个体系完整,组织严密的汉字结构理论。这种理论认 为,汉字整字是由一些基本字(即基本部件)通过不同的组合而形成的。这种组 合,不仅是多方式的,而且是多层次的。这种理论还认为,在字与字的产生关系 并不是并列的,而是一种次第相生的关系,一些字是产生另一些字的基础,另一 些字是在这些字的基础上产生的。 这样, 全部汉字就可以通过它们的组合与相生 关系,排列出一个系统的谱系,成为一个相互联系、次第相生的有机统一体。这 种理论符合汉字的实际情况, 符合现代系统论的思想, 从而把汉字结构理论推向 了符合现代科学规范的高度。 用系统方法来研究汉字系统, 比现代学者使用系统 科学方法研究汉字早了七百多年。 这在汉字学史乃至语言学史上, 是值得大书特 书的。 4、从唐代起, “ 《说文》学”流传至今的代表性的著作有哪些,最负盛名 的是什么? (教材第 7 页) 从唐代起,就有学者从各个角度对《说文》进行研究,有研究其所收字者, 有进行文字校订者,有注释者,还有研究其体例者,等等,从而形成了一个?说 文学?流派。流传至今的代表性著作有: (1)南唐末徐锴《说文解字系传》 ; (2) 宋初徐铉《校订说文解

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