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2015-2016学年高中政治 第3课 第1课时 消费及其类型课件 新人教版必修1.ppt_图文


第一单元

生活与消费

第三课 多彩的消费 第1课时 消费及其类型

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精讲 阐释

一、影响消费的根本因素
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精讲 阐释

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应用 示例 1.收入(Y)和消费(C)存在下图 所示的关系 (C0B 线 ) 。不考虑其他因 素,由该图可推断出( )
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应用 示例 ①收入是消费的基础和前提 越高,消费占收入的比重越大 数随着收入的增加而变大 ②收入

③恩格尔系
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④增加A点左边

人群的收入有利于提高社会总体消费水平
A.①③ C.②③ B.①④ D.②④

应用 示例

解析: ②表述错误,收入越高,消费
占收入的比重不一定就越大;③表述错误, 一般而言,收入增加,恩格尔系数会减小; ①正确反映了图中所示的收入和消费的关系; ④应选,因为 C0B 线上 A 点左边人群随着收
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入提高,其消费水平提高,因此增加他们的
收入有利于提高社会总体消费水平,故选B。 答案:B

精讲 阐释

二、比较钱货两清的消费、贷款消费和租凭消费

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应用 示例

2 . 近年来,人们的消费档次越来越高, 贷款消费也逐渐时髦起来。贷款消费作为市 场经济发展过程中的一种新型消费方式( )
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应用 示例 ①在某种程度上有利于提高和改善人 们的生活 ②能够促进资金的流通 ③有

利于刺激消费,扩大内需

④对消费者来
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说都是一种明智的选择
A.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③④

应用 示例

解析:贷款消费,“花明天的钱,圆
今天的梦”,有利于刺激消费、扩大内需, 促进资金流通,②③正确。如果在经济承 受能力范围内进行贷款消费,则有利于改 善人民生活;如果不考虑经济承受能力, 盲目贷款,则不值得提倡,故①正确,④ 错误。
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答案:A

误区 警示 1 .误区一:提高消费水平的根本途径 是提高居民收入。 解析:收入是影响人们消费水平的主要 因素,但居民消费水平提高的根本原因是生 产的发展,提高消费水平的根本措施是发展 经济,增加居民收入。

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误区 警示 2 . 误区二:恩格尔系数降低意味着食 品支出数额的减少。 解析:食品支出占家庭消费总支出中的 比例,称为恩格尔系数。从这个系数可以大 致推知家庭消费水平的高低。恩格尔系数减 少,一般情况下伴随着食品消费支出金额的 增加。

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