tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第三课


--藏书印

古籍藏书印是指钤盖在古籍 上的藏书印章。就其材料而言, 或铜或金,或玉或石,明代以来 石质者居多。就字数而言,或 一印一字,或一印多字,或是一 首小诗,或是一篇短文;从其形 状来看,有方印、套印、亚字 印、六面印、葫芦印、琵琶印 等;就字型而言,有大篆、小篆、 鸟虫篆、楷书、隶书、

篆刻在我国有几千年的历史, 早起的印章大都采用篆书,先 写后刻,被称为篆刻。

安昌里玺 战国

秦古印

汉印

玺、印、章、印信

边款

印钮

印面

汉印欣赏

汉私印

汉将军印

姓 名 章

杨春富印

闲章:指镌刻姓名、斋室、职 官、藏书印等以外的印章。

玉兔迎春

肖形章:指印面中只有图
像没有文字的篆刻形式。

制印的步骤:
1、打磨石料

2、写印稿
3、镌刻 4、修改

5、钤印

阳刻手法

情深缘浅

朱文:白底红字,用阳刻手法。

缘喜斋

自强不息

文章司马









白文:红底白字,用阴刻手法。

怀玉

出则弟

秋月春风等闲度

篆刻的应用

材料

砂纸、三角板、旧牙刷、拷贝纸、镜子、宣纸
或白纸

⒈打磨石料

⒊ 印 石 上 稿

⒉制稿

⒋ 镌 刻

各式材料的印章欣赏

橡皮章与软木手柄

比一比:橡皮章与普通橡皮有何不同? (弹性、软硬)

欣赏,并且思考: 下列作品除外形与字体外最大的区别是什么?

印章雕刻的两大技法:阳刻与阴刻

阳刻:把文字笔画留住,将其余刻去。也称朱文。

阴刻:把书写的文字笔画刻去。 也称白文。

想一想
1、思考:我能否直接在橡皮砖上 进行雕刻?为什么? 2、能否直接在橡皮砖上进行设计? 为什么? 3、如何将我们设计好的图稿转换 到橡皮砖上?怎样的方法快而 有效? 拓图:在描写纸上用铅笔画图后及时将描写 纸翻转覆盖在橡皮砖上并且用力将图案刮印 到橡皮砖上。(木头铅笔画的颜色深一些拓 图效果快而好)

试一试,拓一拓
从备选图案中选一个图案进行拓图。在描写纸上用铅 笔画图后及时将描写纸翻转覆盖在橡皮砖上并且用力 将图案刮印到橡皮砖上。注意拓图时要用木头铅笔, 所有线条描清楚,不能是空心的。

看一看,学一学
? 美工刀推出两小格,

并且锁住。
? 握刀姿势:左手握 住橡皮,右手执刀, 中指支撑。 ? 根据图稿线条的角 度变换左手拿橡皮 的姿势,使得刀随 线条走

阳刻雕刻步骤
1、第一刻:雕刻 图案外侧的一周。 刻刀刀尖向外倾斜, 沿着图案的轮廓雕 刻。第一刻要深点。

2、第二刻:在第一刻的基础上,把图案旋转180°, 再从图案外侧约3mm的地方斜切入刀雕刻出一个V形凹 槽,用刀尖将留下的橡皮屑剔除。第二刻比第一刻浅些。

3、用刻刀将图案内部多余的 地方挖掉。如果内部区域比 较大,可用化整为零的方法 挖多余的。(注意安全)
4、沿着图案的外侧用刻刀较用力地刻一周(约4mm深) 再用刻刀将图案外侧多余的地方水平方向切掉。(从 离开上层约4mm的地方开始水平切割)(注意安全)

小小雕刻家
? 将刚才拓印的图案进行雕刻。注意: 1、每一条轮廓线边上的第一刻与第二刻的区别;

1

2

3

4

5

6

盖一盖,比一比
钤(qián)印,也就是盖一个印章。比一比, 看谁的印章周边光滑,盖印清晰。 用乳胶把软木手柄装在橡皮章上。


推荐相关:

新概念第三册第三课.doc

新概念第三册第三课 - Lesson 3 An unknown goddess

标准教程3--第3课_图文.ppt

标准教程3--第3课_其它语言学习_外语学习_教育专区。HSK标准教程3第3课教学ppt 《STANDARD COURSE HSK 3》第三课 桌子上放着很多饮料 热身给下边的词语选择对应...

新概念第四册 第三课课文.doc

新概念第四册 第三课课文 - Lesson 3 Matterhorn man 马

三年级 上册 语文 第三课.doc

三年级 上册 语文 第三课 - 3 爬天都峰 假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。

新概念英语第一册第三课课件_图文.ppt

新概念英语第一册第三课课件 - Review复习 与陌生人的搭话,问路, 打断别

汉语教程第二册上第三课_图文.ppt

汉语教程第二册上第三课 - 第三课 冬天快要来了 复习 ? 读一读 国家 周末

弟子规第三课_图文.ppt

弟子规第三课 - 第三课 ? 冬则温 夏则 晨则省 昏则定 反必面 居有常 业

第三课.doc

第三课 - www.kj008.net ---华夏教育资源库 第三课:企业和经营

第三课课件_图文.ppt

第三课课件 - 荷花 本文主要内容是什么? 你喜欢这篇课文吗? 挨胀翩荷莲蓬仿佛

第三课_搜索网络信息_图文.ppt

第三课_搜索网络信息 - 第三课 搜索网络信息 一、走进因特网 局域网(Loca

第三课.doc

第三课 - 最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 课题 主备人 柳树 0 中学 12-13 学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿 学科 历史 第 3 课 开元...

第三课_接入因特网_图文.ppt

第三课_接入因特网 - 第三课 接入因特网 一、上网方式 有线上网 ? 拨号接入

第三课-课文一《画风》课件_图文.ppt

第三课-课文一《画风》课件 - 第三课 比画风 自由读课文 找一找:(用“”画

历史上第三课.doc

历史上第三课 - ※※史科教充及深入研究 壹、中的封建代(高一

第三课 同侪携手共进(人教版教案).doc

第三课 同侪携手共进(人教版教案) - 【课题】 第三课 同侪携手共进 【教学目

【邹】第三课_图文.ppt

【邹】第三课 - Lesson Three The Art of the Sky

第三课 古文翻译.doc

第三课 古文翻译 - 《以善先人者谓之教》 【原文】 以善先人者谓之教, 以善和

第三课(1).doc

第三课(1) - 最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 第三课 中华民族的祖先 一、温故互查(两人小组复述下列知识点) 1. 北方和南方农耕文化的代表分别...

第三课 古文翻译.doc

第三课 古文翻译 - 第三课 1、以善先忍着为之教 以善先人者谓之教,以善和人者

历史第三课.doc

历史第三课 - 第二单元 社会主义道路的探索 第三课 新民主主义向社会主义的过渡

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com