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人教版小学一年级下册数学十几减8、7、6练习课(练习三)教案

第 2 单元 【教学目标】 20 以内的退位减法 练习课 第 6 课时 1、通过多种形式的练习,巩固利用“十几减 9、8、7、6”的计算 方法,使学生能正确、熟练地计算十几 9、8、7、6 的题目。 2、初步学会看图理解题意,能根据图中的条件提出问题并解答。 【教学重难点】 重点:使学生能熟练地运用“想加算减”或“破十法”来计算十几 减 9、8、7、6。 难点:能根据已知条件提出并解决简单的数学问题。 【教 学 过 程】 一、教学互动练习 1.课本第 15 页练习三的第 1 题。 以游戏形式进行,让学生快速根据卡片上的算式找到自己的座 位。(各组 表参加游戏) 2.课本第 15 页练习三的第 3 题。 组织学生先说出得数,再在数学本子上写出算式。(理解题目 的意思独立完成) 3.课本第 15 页练习三的第 5 题。 由学生独立完成。 4.口算比赛。 练习三的第 4 题和第 9 题 组织学生以小组为单位进行口算比赛。 5.课本第 16 页练习三的第 6 题。(独立连线。) 二、用数学解决生活中的实际问题。 1.课本第 16 页练习三的第 7 题。 (1)出示表格,提示:仔细看表格,你看懂了什么? (理解表格的意思) (2)提问:怎样求还剩几辆车?(说方法) (3)让学生独立填写表格。(独立填写) 2.课本第 16 页练习三的第 8 题。 (1)提出要求:提问,仔细看图,在小组内说图意。(看图理解题 意并回答、列式计算。) (2)组织学生独立完成。 3.课本第 16 页练习三的第 10 题。 (1)求“右边有几只”? 提问:怎样求“右边有几只”?该怎样列式? (2)求灰鸭子有几只。 提问:怎样求“灰鸭子有几只”?说说你是怎样想的。 (3)小结:从总数里去掉其中一部分求出另一部分。 三、课堂小结 本节课你有什么收获?

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