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10、侵略者在中国的罪行


小学小学学科导学案
班级 六 科 目 品 社 课 题 10、侵略者在中 国的罪行 备课 时间 9 月 25 日 课型 问题生成解决课

主备教师 上课时间 月

上课教师 日(星期

) 共 1 课时,第 1 本期总第 课时 课时 学 1、通过了解火烧圆明园、南京大屠杀中帝国主义犯下的种种罪行,使学 习 生认识到帝国主义的残暴,从而牢记国耻,振兴中华。 目 2、初步培养学生运用史料,了解和学习历史知识的能力。 标 3、了解帝国主义在“国中之国”享有的特权,知道英法联军在圆明园的野 蛮行经,掌握日军在南京大屠杀中的滔天罪行。 重难点 了解火烧圆明园、 南京大屠杀中帝国主 义犯下的种种罪行, 知道英法联军在圆 导学准备 图片 明园的野蛮行经, 掌握日军在南京大屠 杀中的滔天罪行。 教学 时 导学内容 教师行为 期望的学生 修改或补充 环节 间 行为 主 三次侵略战争和三 要 个不平等条约,是 学 中国的主权遭到迫 呈现目 揭示课题 学生认真聆 习 坏, 领土支离破碎。 标 呈现目标 听,引发思 过 3 帝国主义在我国横 考思考。 程 行霸道, 无所不为。 人民惨遭蹂躏,备 受欺凌,蒙受了巨 大的灾难和屈辱。 1 了解租界在我国 自主合 学生探究 创设、发展情况。 作 2、讨论、交流:为 什么说租界是帝国 学生自主学 主 义 侵 略 者 的 乐 习、合作探 20 园,是中国人民的 究 地狱。 3、 展示并讲解自己 收集的图片,从而 了解南京大屠杀。
1

交 流 展 示 及时引导、多方位 学生认真聆 汇报展 讨论结果 进行评价。 听、互相补 15 示 充。 课外拓 展 1、利用班会进行演讲。主题为“从圆明园的 残垣断壁想到的”。 2、小调查:“日本侵略者在中国犯下的罪 行”。 10、侵略者在中国的罪行 火烧圆明园 南京大屠杀 ??

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板 书 设 计

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