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美术教师考试专业知识测试及答案


美术教师 专业知识测试试卷 姓名:
一、填空题:(每空 1 分,共 25 分) 1、美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径。 2、 《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为造型?表现 用 欣赏?评述 综合?探索四大学习领域。 设计?应

分数:

3、2010 年 3 月 24 日,国家总理温家宝在两会记者招待会上动情提到的《富春三居图》的 作者是元(朝代)黄公望。 4、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自北宋兴起,元、 国画坛的主流。它在创作上张扬个性,强调诗、 书、 画、 明、 清朝以后成为中

印等多种艺术的结合。

5、文艺复兴“三杰”之一的达芬奇最著名的壁画是最后的晚餐,最著名的肖像画是蒙娜丽 莎。 6、色彩三要素是色相 明度 纯度。

7、伦勃朗群像画《夜巡》 ,画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图,油 画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。 二、单选题:(每小题 1 分,共 10 分, 将正确答案的字母序号填入括号内) 1、 《沙燕》是典型的( A )风筝。 A、北京 B、山东 C、天津 D、南京 D )的灯具,利用虹吸的原理,即使以今天的设

2、河北满城汉墓出土了一件名为(

计观点看,也是一件超凡脱俗的佳作。 A、树形灯 B、银错铜牛灯 C、铜雀灯 ) 。 D、细致写实 B )之神。 D、长信宫灯

3、汉代《说唱俑》的风格特点是( B A、气势雄大 B、诙谐生动

C、优雅平衡

4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神,青龙为(

A、北方

B、东方

C、西方 )

D、南方

5、唐三彩常用的颜色主要是 ( D A、红、黄、蓝 B、红、绿、白

C、绿、黄、紫 D、黄、绿、白 )

6、下列不属于美术的特点是( C

A、造型性

B、可视性

C、时间性

D、静止性

7、浮世绘是日本 17 世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过( C )的形式表现出来。 A、水彩画 B、工笔画 C、版画 D、油画 C ) 。 D、意大利米开朗基罗

8、1886 年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是( A、法国贝尼尼 B、意大利多纳太罗

C、法国罗丹

9、故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆 典的场所,为主的三大殿是( A、文华殿、武英殿、太和殿 保和殿 10、 “吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ”此诗作者是 ( C ) 。 B、金 农 C、王 冕 D、齐白石 B ) 。 C、中和殿、武英殿、

B、中和殿、太和殿、保和殿

A、苏东坡

三、多项选择题:(每小题 2 分,共 20 分。每小题有 2 个以上正确答案,将正确答案的字 母序号填入括号内) 1、某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内 容一概少讲或不讲,这种做法是( DC ) 。

A、突出专长,对于教学内容进行了优化 B、违背了素质教育“全面发展”的要求 C、师傅带徒弟的传统模式 D、应当大力提倡 2、下列作品属于法国著名雕塑家罗丹的有:( A《思想者》 B《地狱之门》 C《巴尔扎克》 ABC )

D《掷铁饼者》

3、笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于( ACD ) 。 A、画笔的特性 B、画笔的大小、长短 C、用笔的力度和速度 D、绘画材料的特性 4、石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用 ( BD ) 。 A、卷轴画 B、壁画 C、年画 D、雕塑 5、 秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹, 这个庞大的地下军阵有 ( ABCD ) 。 A、步兵 B、骑兵 C、弓箭手 D、将军 6、有一幅于 1936 年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊心的梦中 幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是( BD ) 。

A、 《格尔尼卡》 B、 《内战的预言》 C、毕加索 D、达 利 7、绘画以内容、题材来分类有( ACDEF ) 。 A、风景画 B、油画 C、静物画 D、肖像画 E、历史画 F、风俗画 G、壁画 H、年 画 I、漫 画 J、宣传画 8、同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致,但也易于产生过于单调平淡的感觉,因 此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的( AD )对比。 A、明 度 B、冷 暖 C、厚 薄 D、纯 度 9、请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序( DBCA ) 。 A、小结、评价 B、自由欣赏、分析 C、小组讨论 D、呈现作品 10、我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进行排序( CA B ) 。 A、重双基 B、重素质教育 C、重技能 四、判断题:(每小题 1 分,共 10 分,记“√”为对,记“╳”为错) 1、物体近大远小是透视现象的基本规律。 透视现象可以分为两种,一种是平行透视,一种 是倾斜透视。 ( ╳ ) 2、在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是教学内容。 (√ ) 3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西方古典建筑的构建是砖石结构。 ( √ ) 4、在美术活动中基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在“对”与“错” ,美术活动 是一种极富个性与想象力的创造性活动。 (√) 5、标志是一种具有强烈传达功能的符号,设计时要求简明易认、一目了然,有独创性。 ( √ ) 6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。 ( ╳ ) 7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。 ( ╳ ) 8、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上,记录事件,进行通信。 ( √ ) 9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。 ( √ ) 10、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。 ( √ ) 五、简答题: (每小题为 5 分,共 15 分。 ) 1、什么是基本的美术素养? 答:一、是对美术的内容和现象有基本的了解;二、是对美术的创作方法和过程有基本的 了解;三、是对美术在社会中的价值和作用有基本的了解。 2、美术课程的基本理念是什么? 答:(1)使学生形成基本的美术素养。 (2)激发学生学习美术的兴趣。 (3)在广泛的文化情境中认识美术。 (4)培养创新精神和解决问题的能力。 (5)为促进学生发展而进行评价。 3、美术课程的价值主要体现在哪些方面? 答: (1)陶冶学生的情操,提高审美能力; (2)引导学生参与文化的传承和交流; (3)发 展学生的感知能力和形象思维能力; (4)形成学生的创新精神和技术意识; (5)促进学生 的个性形成和全面发展。

六、教学设计(20 分) 根据所提供的线索,设计一份简明教案,字数 200 左右,含板书设计。课 年级班次:三年级(3)班 教 科 书:浙美版小学美术教科书 教学时间:1 课时

题:壶的聚会


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