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3.1消费及其类型


姓名: 【学习目标】

组别:

大连信息高中高一政治学习指导案

使用时间:2014.9

编写人:李艳玲

审核人:赵春雪

3.1 消费及其类型
1.识记:影响消费的因素、 消费类型三种主要分类。理解:当前和未来收入的高低与消费水平的关 系、收入分配状况与消费水平的关系。 2.通过学习,把模糊的感性认识上升到理性的高度,学会从多层次多角度看问题,培养理论思维能 力,深入分析经济问题的能力,参与经济生活的能力,增强关注现实的能力及动手能力。以科学态 度对待消费,树立正确的消费理念。 3.通过自主学习,积极参与合作探究,享受学习的快乐。

(4)按照消费目的,生活消费可以分成哪些类型?

【我的疑惑】: 【课堂探究案】
二、合作探究、讨论质疑 (自主思考,写出要点;合作讨论,完善要点;点评点拨,总结规范方法) 探究一: A 组:如果由你来持家,假如你家的月收入是 800 元 ,你怎么分配各项家庭支出?请设计出分 配具体的方案。 B 组:如果由你来持家,假如你家的月收入是 2000 元 ,你怎么分配各项家庭支出?请设计出分 配具体的方案。 例 如: B 组(2000 元) 食物:800 元 衣服:300 元 水电煤气:200 元 电话:100 元 存:600 元 食物: 500 元 衣服: 100 元 水电煤气:100 元 电话:30 元 存:70 元 思考以下问题:

【使用说明】
1. 以学案为路线图自学课本,熟悉基础知识。认真研读教材,在课本上用红笔(或荧光笔)勾划出 重点内容,并标注出不明白的问题,完成学案上的相关题目。 2.在预习过程中熟记本课学习目标中第一项中所涉及的基础知识。 3.在预习、熟记重点知识的基础上,完成探究案,做好总结巩固,提升理解能力,为课上小组展示 做好准备。

【预习导学案】
一、教材助读 (具体要求:①通读教材 P17—P19,完成下列问题;限时 20 分钟②用红笔或荧光笔标 在教材上做好标注,不明白的问题写出疑问;③记住最基本的概念原理④点评、点拨时记好笔记, 完善自己的答案并求理解) 1.收入是如何影响人们的消费的?

A 组 ( 800 元 )

2. 未来收入的高低与消费水平有着怎样的关系?

(1)哪一组的消费水平更高一些?为什么? (2)假如明年 A 组月收入由 800 元提高到 2000 元,B 组月收入由 2000 元降低到 800 元,那么 分配方案会作怎样的改变呢?为什么? (3)假如甲社会有 2 个富人,月收入各是 500 万,有 100 个穷人,月收入只有 500 元。乙社会

3.人们的消费水平和收入差距大小有怎样的关系?

上也是 102 个人,但人均月收入水平有 2000 元,差距不大。空调、手机的消费量在哪个社会比较 大?为什么? (4)如果月收入都是 2000 元,而物价上涨了 20%。你们的分配方案会作怎样的改变呢?

4.判断以下消费类型: (1)一手交钱一手交货的消费类型是_____________。 (2)不改变商品的所有权,获得商品在一定期限内的使用权的消费属于_____________。 (3)“花明天的钱,圆今天的梦”形容的消费类型是_______________。

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探究二: 2011 年夏季达沃斯年会于 9 月 10 日至 12 日在辽宁省大连市举行,会议期间,在讨论如何增强 消费信心时,一位台下嘉宾向台上来自中国、日本、越南、泰国的官员和企业家代表提问:“亚洲 国家增长模式都是出口驱动型,我们希望转向消费驱动的模式。我奶奶 80 岁了,她有很多存款,但 劝她花钱却非常困难,所以我想问一下来自四个国家的代表们,如何让像我奶奶这样的老人把口袋 里的钱拿出来进行消费?”据调查,像这种“手上有钱,心中无底”是大多数手有余钱的中国老百 姓的普遍心态,而对于手中没钱的老百姓,消费更是一种奢望了。 思考:根据对影响消费水平的因素的相关知识,你认为我国应如何增强老百姓的消费信心,不断提 高我国居民的消费水平? 一、 单项选择

【课后自主检测】
1. 明朝著名画家唐伯虎有一首因贫困落魄而自我解嘲的诗:“书画琴棋诗酒花,当年件件不离它。 而今七事都变更,柴米油盐酱醋茶。”从经常生活角度看,这反映了( ) A.生存资料消费是最基本的,最基础的消费 B.要把物质生活消费和精神文化消费统一起来 C.家庭消费水平是从低级开始逐步向较高层次发展的 D.收入水平的高低对家庭消费有直接影响 2.国务院决定,2008~2010 年连续三年继续提高企业退休人员基本养老金标准,各地政府已经或正 在提高城镇居民最低生活保障补助水平,同时加强对城乡困难居民的临时援助。 这样做的依据是( ) ①收入是消费的基础和前提 ③物价上涨会直接影响人民生活 A.①②③ B.①③④ ②居民消费受未来收入预期的影响 ④社会总体消费水平高低与收入差距有密切联系 D.②③④ C.①②④

3. 针对国内有效需求不足而居民的银行储蓄节节上升的趋势,许多专家呼吁国家应尽快完善保障制 度,使居民老有所养,病有所医。通过减少居民对医疗、养老的顾虑,刺激居民消费。这个观点说 明_______________对消费有重要影响 A.当前的收入水平 B.物价水平 C.居民之间的收入差距 D.未来收入的预期 探究三: 材料 1:春节是中国人最重要的传统节日。现在,人们的春节消费一改过去大吃大喝的习惯,发 生了深刻的变化。天津的陈先生春节期间带全家到体育馆打羽毛球。虽然每次要花门票钱,但锻炼 身体,增进家人之间的感情,他感觉很值。苏州李先生一家利用春节到海南旅游。春节期间游客真 不少,大部分是全家出游的。 材料 2:一位老太太攒了一辈子钱,临去世时才买到一套住房。一位老太太年轻时贷款买了 4. 要提高居民的消费水平,最根本的是要:( A.发展经济,降低消费品的价格 C.提高劳动生产率,降低商品的价值 ①我国人民的生存资料得到完全满足 ②家庭消费开始由低级向高级的层次递进 ③人们的消费正由生存资料消费向发展资料消费、享受资料消费发展 ④享受资料消费逐步成为我国人民的主要消费方式 A.①② 二、材料题 庄某是一家广告设计公司的经理,月收入 100000 多元,生活较富裕,他还贷款买了辆豪华轿车 和两座别墅;庄某的邻居王某是某公司的一名普通职工,月收入 1000 元,恰逢公司效益差,他面临 着下岗的危险,轿车、别墅只能是一种梦想,可是油盐米面等的价格不管怎样,他一定是要买的。 (1)庄某和王某两个家庭的消费水平为什么有差距? (2)从消费目的看,庄某购买豪华轿车、别墅,王某购买油盐米面等分别属于哪种消费类型? B.②③ C.③④ D.①③ ) B.发展经济,提高居民的收入水平 D.提高商品的质量,满足消费者的需要 )

5.节假日外出旅游人数增多,“假日经济”掀起热浪。这表明 (

住房,去世前还清了贷款。 思考以下问题:
(1)阅读材料 1 为什么居民的消费发生了如此大的变化?按照消费目的,判断材料中的消费属于哪 种消费类型?: (2)请你判断她们分别属于哪种类型的消费?贷款消费适合哪类人群?有何积极意义?

姓名:
一、选择题 1-5 D C D B B 二、材料题

组别:

大连信息高中高一政治学习指导案
【课后自主检测】

使用时间:2014.9

编写人:李艳玲

审核人:赵春雪

(1)居民收入是影响消费水平的主要因素,收入是消费的基础和前提。 (2)庄某属于享受资料消费 ;王某属于生存资料消费 【课堂探究案】 【探究活动一】 (1)B 组。收入是消费的前提和基础。 (2)A 组增加当前的消费量,B 组节制当前的消费。说明居民消费水平不仅取决于当前的收入,而 且受未来收入预期的影响。 (3)甲社会人们的收入差距大,总体消费水平低。乙社会人们的收入差距小,总体消费水平高。 社会总体消费水平与人们收入差距的大小有密切的关系。 (4)物价水平会影响人们的购买力。

【探究活动二】 (1)收入是消费的前提和基础。国家要保持经济又好又快发展,确保居民收入正常增长。 (2)物价水平是影响居民消费水平的重要因素。国家要综合运用各种手段,稳定物价水平,创设良 好的消费环境。 (3)居民消费水平受未来收入预期的影响。国家要加强宏观调控,实施积极的就业政策,建立健全 覆盖全社会的社会保障体系,减少百姓的后顾之忧,改善居民未来收入预期。 (4)人们的消费受主观因素(消费心理和消费观念)的影响。要引导居民树立正确的消费观念,倡 导适度消费、理性消费,提升居民的消费意愿,促进消费的健康发展。 【探究活动三】 ①丈夫的观点属于贷款消费。妻子的观点属于钱货两清消费 ②对于那些收入稳定,对未来收入持乐观态度的个人或家庭,贷款消费是可行的、明智的。 贷款消费对消费者来讲,它能满足消费者的生活需要,提高居民的生活水平质量;对社会发展来 讲,贷款消费能促进消费,有利于扩大内需,推动生产的发展,拉动经济增长。对银行金融业来 讲,贷款可以增加银行的贷款利息,增加银行的收益。 因此,在通货紧缩、经济过冷、消费需求不足的形势下,国家在政策上是予以支持和鼓励的。

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