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2012-1013学年高二《文化生活》10《第十课 文化建设的中心环节》同步测试


第十课 文化建设的中心环节 同步测试
一、单项选择题:
思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。回答 1—2 题。 A 1、思想道德建设之所以是中国特色社会主义文化建设的中心环节,是因为思想道 德建设 A.规定着文化建设的性质和方向 B.以诚实守信为重点 C.坚持为人民服务为核心 D.与社会主义市场经济相适应 B 2、社会主义思想道德建设的原则是 A. 爱国主义 B.集体主义 C. 社会公德 D. 为人民服务 A 3、党的十六届三中全会强调,要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主 义道德体系。 ”这是因为 A、市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范 B、发展社会主义市场经济是进行道德建设的精神动力 C、道德建设是市场经济条件下政府进行宏观 调整的主要手段 D、道德活动是市场经济条件下资源配置的有效手段 建设社会主义思想道德体系,必须以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实 守信为重点。回答 4—6 题。 C 4、社会主义思想道德建设之所以要以为人民服务为核心,是因为为人民服务 A、只是对广大党员和领导干部的要求 B、只适合于社会主义初级阶段 C、是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志 D、是把握中国先进文化前进方向的关键 B 5、社会主义思想道德建设以集体主义为原则,这表明集体主义 ①同个人 主义是根本对立的 ②是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求 ③成 为社会主义社会调节国家利益、 集体利益和个人利益关系的重要原则 ④不承认和尊重个人 利益 A. ①②③④ B.①②③ C.①② D.① D 6、社会主义思想道德建设以诚实守信为重点,这就要求 ①在全社会开展公民诚心道德教育 ②加强社会信用体系建设, 加快建立企业和个人信 用档案 ③在全社会强化信用意识 ④政府及其工作人员切实发挥表率和示范作用 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ B 7、但丁说: “道德常常能填补智慧的缺陷。 ”这说明 A、良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养 B、加强思想道德修养,能够促进知识文化修养 C、思想道德修养的过程是一个长期的过程 D、人们必须正视生活中的思想道德冲突 D 8、在急剧变化的社会生活中, 人们在告别传统生活方式的同时,也会遭遇生活找 呢思想道德冲突,对此,我们应当 ①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的知识文化修养和思想道德修养 ③在现代化建设中,坚持以思想道德建设为中心 ④不断追求更高的思想道德目标 A. ①② B.②③④ C. ①③④ D.②④ D 9、中华文化源远 流长,中华美德代代相传。下列能体现中华民族传统美德的是 ①敬业乐群,公而忘私 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ③天下兴亡,匹夫有责 ④路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ B 10、下列关于我们大力倡导的基本道德规范与传统美德关系的叙述,正确的是 ①传统美德是传 统道德中的精华 ②今天倡导的基本道德规范充分体现了中华传统美 德的精华 ③今天倡导的基本道德是人人应该遵循的基本行为准则 ④今天倡导的基本道德 规范是对中华民族传统美德的继承,发展和创新 A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①②④

C 11、建立社会主义思想道德体系 ①应该与社会主义市场经济相适应 ②应该与社会主义法律规范相协调 ③应该与中华民族的传统美德相承接 ④应该体现我国全体公民的意志和利益 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ D 12、 目前, 我国一些大中城市中享乐主义和拜金主义在一些未成年人中有蔓延趋势, 追求高消费成为时尚,有些已经超出了家庭支付能力。由此引起的经济纠纷,动武斗欧, 甚至是犯罪事件屡有发生。解决一些未成年人中存在的上述现象,最迫切的是要加强 A.共产主义理想教育 B.公民道德教育 C.唯物主义教育 D.人生观和价值观教育 C 13、人的文化素养是多方面的,其中具有方向性作用、处于核心地位的是 A.社会科学素养 B.自然科学素养 C.世界观、人生观、价值观 D.社会公德、职业道德、家庭美德 C 14、北宋史学家司马光埤: “才者,德之资也;德者,才之帅也。 ”这表明 A.无“才”便无“德” B.有“才”便有“德” C. “德”与“才”相辅相成 D. “德”与“才”两者, “才”应摆在首位 B 15、在一些盗窃案件中,很多情况表明,某些地区由于贫穷,很多青少年没有上学 的机会,而缺少教育又使一些青少年道德败坏,干起了偷盗之事。这说明 A.加强思想道德教育,能够促进知识文化修养 B.良好的知识文化修养能够促进思想道德修养 C.缺乏知识文化修养必然道德败坏 D.道德修养好的人一定知识文化修养高 B 16、建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标,也是社会主义精神文明建 设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该 ①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调 ③与各种思想道德体系相包容 ④与中华民族传统美德相承接 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 17、某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增加购物点等方式进行 服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该 ①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调 ③与中华民族传统道德相承接 ④以诚实守信为重点 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 18、海伦〃凯勒曾说,假如给我有视觉的一天,我将“向过去和现在的世界匆忙瞥 一眼” 而要做到这一点, , “当然是能过博物馆” 为更好地发挥博物馆、 。 纪念馆的作用, 2008 年 1 月 23 日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》 。博物馆、 纪念馆免费开放是 ①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 ②国家实现和保障 人民群众基本文化权益的积极举措 ③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 ④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 加强青少年思想道德建设必须与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协 调、与中华民族传统美德想承接的原则。回答 19-21 题。 C 19、加强青少年思想道德建设必须与坚持社会主义市场经济相适应,这说明 A、道德有利于社会进步 B、道德决定市场经济的性质和方向 C、道德建设应该反映社会主义市场经济的特点 D、市场经济会滋生个人主义、拜金主义 A 20、加强青少年思想道德建设必须与社会主义法律规范相协调,这表明 A.法制和道德是相辅相成、相互促进的 B.思想道德建设与法制建设的着眼点不同 C.思想道德建设中的缺陷与法制建设并无关系 D.法制建设中存在的问题,无法从思想道德建设中找到原因 A 21、加强青少年思想道德建设必须与中华民族传统美德相承接,这意味着青少年思
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想道德建设必须 A.即体现优良传统,又反映时代特特点 B.完全继承古代文化 C.照搬世界各国思想道德建设的传统 D.以马克思主义为指导思想 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相适应、与中华民族传统相承 接的社会思想道德体系,是思想道德建设的目标。回答 22-24 题。 C 22、社会主义市场经济越发展,越需要不断丰富社会主义思想道德内容。是因为 ①丰富健康的文化生活是衡量人们的生活质量的唯一标准 ②加快文化建设, 推动人的 全面发展,成为我国现代化建设的中心任务 ③落后文化、腐朽文化利用市场经济的弱点, 严重腐蚀人们的灵魂 ④社会主义市场经济的发展, 催生了许多富有时代气息的思想道德观 念 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 23、社会主义思想道德建设体系应该与社会法律规范相适应,这就要求 ①把法制建设与道德建设结合起来 ②把依法治国与以德治国结合起来 ③使法律 和道德在内容上相互衔接,相互协调 ④使法律和道德在作用上相辅相成,相互促进 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ A 24、社会主义思想道德建设体系应与中华民族传统美德相承接,这意味着社会主义 道德体系 A. 既体现时代特点又具有鲜明的民族特色 B. 要着力培养与市场经济相适应的道德观念 C. 把线进行要求与广泛性要求相结合 D. 法治和德治相辅相成,相互促进 D 25、要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,不 仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想道德素质。这告诉我们 A.没有品德修养就不能学好科学文化知识 B.科学文化素质是提高道德素质的基础 C.科学文化与思想道德素质的提高是一个无止境过程 D.科学文化素质与思想道德素质相辅相成、相互促进 B 26、2008 年 4 月文化部等 11 个部委向社会发出了倡议,在全国范围内举办“爱读 书,读好书”的全民阅读活动。该提倡表示,希望通过这样全民阅读活动,性爱大众读者 中普及阅读理念。 “让世界上每一个角落人都能读到书, ”让读书成为没个人的日常生活不 可缺少的一部分。这时因为 A、要提高思想道德修养,必须读好书 B、良好的知识文化修养有利于促进思想道德修养 C、只要提高知识文化修养,就一定能提高思想道德修养 D、思想道德修养的提高离不开知识文化修养 C 27、重视读书的意义在于 A、读书加强一个人的文化修养 B、读书涵养一个民族的精神气质 C、读书铸就一个国家的文化根基 D、读书丰富一个人的有限人生 B 28、清代思想家龚自珍说: “士皆知耻,则国家永无耻矣;士不知耻,则国之大耻。 ” 还有 “宁可毁人,不可毁誉” “宁可穷而有志,不可富而失节”等古训。这些给我们的启 示是 ①对青少年进行思想道德修养的教育,关系到国家的兴衰存亡 ②对青少年进行思想 道德修养的教育, 影响到青少年的终身发展 ③对青少年进行思想道德修养的教育要优于知 识文化修养的教育 ④要加强对青少年进行知识文化修养的教育,提高其文化素质 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ B 29、热衷于扮演“黑客”的青少年,在一次又一次“黑”掉大网站时,似乎找到了 寻求已久的成就感。青少年黑客几乎没有罪恶感。在他们看来,黑客活动只不过是一种生 活方式,是一种智慧的表现。这说明 A.必须提高青少年的知识文化水平 B.必须在知识文化的陶冶中升华自己的思想道德境界 C.必须加强以诚实守信为重点的思想道德建设
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D.思想道德建设规定着文化建设的性质和方向 D 30、大连一名大学生决定报考研究生,但家里却供不起他,于是他就逼残疾母亲刷 厕所挣钱供自己上学。有关专家呼吁:让大 学生“成才”之前先“成人” 。专家之所以这样 呼吁,是因为 A.不注重思想道德修养,必然会走上违法犯罪的邪路 B.加强思想道德修养比加强知识文化修养更重要 C.良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养 D.只有具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福

二、简析题:
某校曾就未成年人的思想道德素质状况进行了问卷调查。调查结果 显示,绝大多数同 学是积极向上的,但也存在不容忽视的问题:在法纪意识“认为只要不违法,学不学法无所 谓”的占 15%;在道德建设方面“认为诚实就意味着吃亏”的占 10%;在同学关系方面“认 为与同龄人发生矛盾时该出手时就出手”的占 20%。为此,学校准备开设“道德银行” 。根 据同学们良好道德行为表现,评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上,作为品德行为纪 录。 运用《文化生活》的有关知识回答: (1)学校为什么要开设“道德银行” ,重视学生的品德行为纪录? 答:①培育“四有”公民,是发展中国先进文化的根本目标,是社会主义精神文明建 设的根本任务。 ②思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重内容和中心环节。思想道德建设 规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。 ③加强思想道德修养,能够促进知识 文化修养。 (2)就如何建设和谐校园文化向学校提出 3 条建议。 答:①要全面贯彻素质教育方针,引导学生提高思想道德素质和科学文化素质。 ②要弘扬和培育民族精神,感悟当代先进文化,使全体学生树立起崇高的理想和信念。
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③要坚持弘扬主旋律,提倡多样化的原则,组织全校师生开展丰富多彩的校园文化活 动。 分) (2 (3)为“加强思想道德修养,追求更高的思想道德目标” ,请谈谈你准备如何做。 答:A、努力掌握科学文化知识,有助于自觉的树立正确的思想道德观念,增强辨别是 非的能力,养成良好的行为习惯; B、追求更高的思想道德目标应在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造自己的主 观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观;必须努力学习马克思主义的科学理论,树 立崇高的理想。 (坚定建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想) C、在加强自身修养的过程中(即人们通过自律、自省等方式,不断提高思想道德认识、 思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好的行为习惯,形成正确的三观,树立崇 高理想的过程) ,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地,不空谈,重在行动,要从我做起, 从现在做起,从点滴做起。 32、陕西洛川,一场突如其来的车祸, 让一辆旅游大巴陷入了极度恐慌。 “挺住!加油! ” ——一句微弱却透着坚定的话, 给了大家支撑下去勇气。 这个声音就是当时身受重伤的导游 文花枝发出的。 “我是导游,先救游客! ”由于延误了宝贵的救治时间,医生不得不为文花枝 做了左腿截肢手术。这个 20 岁的花季少女以血肉之躯兑现了诚实守信、服务游客的诺言。
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2007 年文花枝被评为“全国十大城实守信模范” ,受到党和国家领导人的亲切接见。 结合材料,运用所学文化生活知识回答: (1)文花枝的言行是如何体现社会主义思想道德建设目标的? 答:①建立社会主义思想道德体系应与社会主义市场经济相适应,坚持以诚实守信为

重点。文花枝以血肉之躯兑现了诚实守信、服务游客的诺言体现了这一点。 分) (3 ② 建立社会主义思想道德体系应与中华民族传统美德相承接。文花枝的言行体现了诚 信、自强、敬业奉献的基本道德规范,是对中华民族传统美德的继承和发展。 分) (3 ③建立社会主义思想道德体系必须牢固树立社会主义荣辱观。文花枝坚持以服务人民、 团结互助、诚实守信为荣,其言行充分践行了社会主义荣辱观。 分) (3 (2)作为中学生,我们应该怎样追求更高的思想道德目标? 答:①要不断提高知识文化修养和思想道德修养。 分) (2 ②必须努力学习马克思主义的科学理论,形成正确的世界观、人生观、价值观,增强 识别和低制各种错误思想的能力。坚持建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主 义远大理想。 分) (4 ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 (2 分) 33、材料:某看守所的管教员说,分析未成年在押人员的犯罪原因,首先是文化素养普 遍较差,初中毕业的不足 17%,大多数是小学毕业,还有近 20%连小学都没毕业。而且他们 中近 40%是辍学或被学校开除、劝退人员,绝大部分初进看守所时不会写信,甚至连明信片 都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖,被家庭遗弃的流浪儿占 41%。除此之外,大部分未 成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱, 奉行拜金主义。 未成年人在押人员对金钱的崇 拜程度令人吃惊, “谁要是给我两万块钱,我就帮他卸掉别人一条腿,所有 的事我都扛。 (1)结合材料、运用所学文化生活知识分析:未成年人犯罪的主要原因是什么? 答:文化素养普遍较低,没有接受到良好的学校、家庭教育;缺乏家庭温暖、心灵扭 曲,导致是非不分、善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。 良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。拥有较高的知识文化修养,有助于自 觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的 行为习惯。反之,缺乏知识文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的 邪路。 (2)作为中学生,你认为应该如何加强自身的思想道德修养? 答:认真学习思想道德知识和科学文化知识,不断提 高自身修养,树立正确的世界观、 人生观、价值观。 脚踏实地、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,在道德实践中树 立共产主义远大理想。 反对消极地、有害的、落后的思想道德价值观,追求更高的思想道德目标。 34、和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,融思想观念、思维方式、行为规范、 社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求,是中国特色社 会主义文化的重要组成部分。 和谐文化既是和谐社会的重要特征, 也是实现社会和谐的文化 源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和 睦,乃至人自身的心理和谐,都离不开和谐文化的支撑。没有和谐文化,就没有社会和谐的 思想根基,也就不可能有建设和谐社会的实践追求。构建社会主义和谐社会,不仅内在地需 要而且必将催生出与之相适应的和谐文化。建设和谐文化,就是要培育和谐精神,倡导和谐 理念,在全社会形成共同的理想信念和道德规范,不断增强中华民族的凝聚力、向心力、亲 和力,为构建和谐社会创造良好的人文环境和文化生态。 运用文化生活的有关知识,结合上述材料回答下列问题: ( 1)在构建社会主义和谐社会的过程中,建设和谐文化对形成良好人际关系和促进 人 的心理和谐有何重要意义?(9 分) 答:①文化对人的实践活动、认识活动和思维方式具有潜移默化的影响。 分) (3 ②建设和谐文化是形成良好人际关系的需要。人是社会的主体,人与人之间融洽相处 是社会和谐的基础。建设和谐文化,在全社会大力倡导和谐理念、培育和谐精神,就能够 使崇尚和谐、维护和谐内化为人们的思维方式和行为习惯;就能够培育与人为善、乐于助

人的道德情感和见利思义、顾全大局的处事准则,形成我为人人、人人为我的社会风尚。 (3 分) ③建设和谐文化是促进人的心理和谐的需要。良好的心态、健全的人格,是人的身心 健康的重要标志,也是社会和谐的基本条件。和谐文化强调人的自身修养、自我完善,塑 造健全的人格和良好的意志品质,是实现人的心理健康、心理和谐的文化源泉。通过和谐 文化的熏陶和哺育,必将提高人的境界、情趣、品位,培育乐观、豁达、 宽容的精神,促 进人的素质提高、精神解放和全面发展;必将有效调节人们的情感和心理,塑造自尊自信、 理性平和、积极向上的社会心态,以开阔的心胸和积极的心境看待一切,用理性合法的方 式表达利益诉求。 分) (3

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