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武汉市部分重点中学2015-2016学年高二下学期期中考试语文试卷

湖北省武汉市部分重点中学 2015-2016 学年高二下学期期中考试语文试卷 (满分:150 分,测试时间:150 分钟) 第Ⅰ卷(阅读题 共 70 分) 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 新丝绸之路经济带的国家战略分析 丝绸之路的历史, 可以追溯到汉武帝派遣张骞出使西域之前数千年。张骞到达中 亚后,发现那里已经大量使用中国的竹制品和纺织品。西汉使团凿开亚、欧、非 三大洲的通道,被德国地理学家李希霍芬命名为“丝绸之路”。实际上,就功能 而言,还可以叫“茶叶之路”、“瓷器之路”、“欧亚使道”,而且地理上的具 体路线也不止一条。历史上,开辟丝绸之路绝非仅仅出于贸易目的,当时的中原 王朝为了巩固北方边界的安全, 在信息极端闭塞的情况下,凭借传闻与使团的勇 气和信念,搭建起连接东西文明的桥梁。这个过程既有偶然,更是必然。丝绸之 路尽管曲折, 但仍然是连接亚欧大陆最便捷的通道,极大地滋养了东西文明的交 流,但囿于技术条件、自然条件与政治因素,它难以承载大规模的物质转运的任 务。随着航海技术的进步,丝绸之路被效率更高的海运所取代。 2013 年 9 月,习近平总书记完整阐述了新丝绸之路经济带的构想,这一构想既 与古老的丝绸之路一脉相承,又充分体现了时代特点。在历史坐标系上,我们可 以更清楚地认识新丝绸之路经济带构想的内涵。 在新技术条件下, 丝绸之路具备复兴的客观条件。古老的陆路运输技术不足以承 载产生规模效益的运输量。 但是铁路和公路运输技术的发展,极大地降低了陆地 运输的成本。据测算,从我国连云港到荷兰鹿特丹,如果通过丝绸之路,运输距 离可比海运缩短 9000 多公里,时间缩短近一个月,运费节约近四分之一。此外, 古丝绸之路必须避开山地与沙漠,路线选择范围有限,经济、社会效益不高。而 今天,我们的技术水平已经能把铁路修到世界屋脊。因此,与古丝绸之路相比, 新丝绸之路覆盖的面积将更广,路线更密集,也更发达,从而可以在更广泛的区 域内把资源与市场串联起来。 新丝绸之路是在新技术条件下,对古老的交通通道 的复兴与拓展。 新丝绸之路构想充分兼顾了国际、国内两方面的战略需求。从国际角度看,丝绸 之路两端是当今国际经济最活跃的两个主引擎:欧洲联盟与环太平洋经济带。丝 绸之路沿线大部分国家处在两个引擎之间的“塌陷地带”, 发展经济与追求美好 生活是该地区国家与民众的普遍诉求。 这方面的需求与两大经济引擎通联的需求 叠加在一起,共同构筑了丝绸之路复兴的国际战略基础。从国内角度看,我国当 前的发展需要兼顾地区平衡, 并着力开拓新的经济增长点。复兴丝绸之路能带动 经济实力较为薄弱的西部地区,有望形成新的开放前沿。 新丝绸之路设想兼顾政治、经济、安全乃至文化利益的均衡发展。中亚地区处于 地缘战略要冲, 又是东西文明的交汇点,更是近年来恶名昭彰的宗教极端势力的 发源地。 新丝绸之路构想以经济合作为先导与基石,以政治合作为前提与推进手 段, 以促进文化交流、 化解安全风险为重要目标, 是具有前瞻性的综合战略规划。 (摘编自 2013-12《人民论坛·学术前沿》) 1.根据文意,下列关于“丝绸之路”的表述,不符合原文意思的一项是( ) (3 分) A.由德国科学家命名的“丝绸之路”促进了东西文明的交流,张骞出使西域之 前,中亚人已经通过这条路进行竹制品和纺织品的贸易活动。 B.“丝绸之路”也可以称为“茶叶之路”、“瓷器之路”、“欧亚使道”,它 是中原王朝搭建起的连接东西文明的桥梁。 C.“丝绸之路”是连接亚欧大陆最便捷的通道,十分曲折,难以承载大规模的 物质转运的任务。 D.开辟“丝绸之路”既有偶然,更是必然,不仅出于贸易目的,也为了巩固北 方边界的安全。 2.下列各项,不属于表述“新丝绸之路经济带构想”的内涵的一项是( )(3 分) A.新丝绸之路是在新技术条件下,对古老的交通通道的复兴与拓展,两端是欧 洲联盟与环太平洋经济带。 B. 丝绸之路具备复兴的客观条件,我们的技术水平已经能使新丝绸之路覆盖的 面积更广,路线更密集,也更发达。 C.新丝绸之路的构想需要兼顾地区平衡,着力开拓新的经济增长点,进而带动 经济实力较为薄弱的西部地区。 D.新丝绸之路设想兼顾政治、经济、安全乃至文化利益的均衡发展,是具有前 瞻性的综合战略规划。 3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( )(3 分) A. 古老的丝绸之路滋养了东西文明的交流,而新丝绸之路的构想与它一脉相承, 而且充分体现了时代特点。 B. 新丝绸之路构想的国际战略基础是丝绸之路沿线大部分国家对发展经济与追 求美好生活的普遍诉求。 C.政治合作是新丝绸之路构想的前提与推进手段,而促进文化交流、化解安全 风险则是它的重要目标。 D.古代丝绸之路被海运所取代,新丝绸之路却可能因为在运输距离和运输时间 上优于海运,承载能够产生规模效益的运输量。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 沈束,字宗安,会稽人。父侭,邠州知州。束登嘉靖二十三年进士,除徽州推官, 擢礼科给事中。 时大学士严嵩擅政。大同总兵官周尚文卒,请恤典,严嵩格不予。束言:“尚文 为将,忠义自许。曹家庄之役,奇功也,宜赠封爵延子孙。他如董旸、江瀚,力 抗强敌,继之以死。虽已庙祀,宜赐祭,以彰死事忠。今当事之臣,任意予夺, 忠勤反捐弃,何以鼓士气,激军心?”疏奏,嵩大恚,激帝怒,下吏部都察院议。 闻渊、屠侨等言束无他肠,唯疏狂当治。帝愈怒,夺渊、侨俸,下束诏狱。已, 刑部坐束奏事不实, 输赎还职。 特命杖于廷, 仍锢诏狱。 时束入谏垣①未半岁也。 逾年,俺答②薄都城。司业赵贞吉以请宽束得罪,自是无敢言者。 束系久,衣食屡绝,惟日读《周易》为疏解。后同邑沈练劾嵩,嵩疑与束同 族为报复,令狱吏械其手足。徐阶劝,得免。迨嵩去位,束在狱十六年矣,妻张 氏上书言:“臣夫家有老亲,年八十有九,衰病侵寻,朝不计夕。往臣因束无子,

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