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六年级消防安全主题班会教案认识火灾学会逃生

认识火灾 学会逃生

教学目标

1.通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2.通过本次活动使学生学习必要消防知识,掌握火灾中自救常识,加强防火意

识。

3.通过演练,让学生们学会如何报警,以及学会选择正确合理逃生方法。

教学重难点

通过对火灾事件的了解,提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的

办法。

教学方法 讲授法、演示法

教学用具

多媒体课件

教学时数 1 课时

教学过程

一、“火”的认识

师:同学们,火是我们日常生活中常见的事物,为人类作出了巨大的贡献。你们

知道火有什么用处吗?

火,在给人类带来文明和光明的同时,也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很

容易引发火灾。火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失,所以我们要多多关注、

时时留意、小心防范,降低火灾发生的可能。

(设计意图:从学生的日常生活谈话入手,增强对火的认识,从而提高学生的防

火意识。)

今天老师要带领大家走进安全课堂,去了解一些安全防火与自救的常识。我们今

天的主题是《认识火灾 学会逃生》。在进入课堂之前,老师有几道关于消防安

全的知识想要考一考大家,请看大屏幕(多媒体出示几个消防标志和选择题)。

(设计意图:通过知识考查检测学生的认知情况,激发学生的学习热情)

二、观看火灾图片,认识火灾危害

师:看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解,如果不加强学习,灾难

来临的时候就会付出沉痛的代价。让我们来看一组图片。

1.播放火灾现场的图片,用惨痛的教训,激起学生的自我保护意识。

2.师导入:同学们,看了这组触目惊心的图片,你有什么感受?你想说 些什么呢?(学生自由发言)是呀,正如同学们刚才所说,火灾不仅造成了财产 的损失,还会危及人生的安全,我们在平时的生活和学习中一定要加强预防,遇 到突发事件冷静处理。下面,老师就带领大家一起来学习如何预防与处理。 三、火灾预防与自救 (一)火灾预防 1.学生讨论: ⑴在学校里哪些地方应特别注意防火。 ⑵在家里哪些地方应特别注意防火。 (二)火灾发生怎么办 1. 认识常见的消防标志。 2.拨打报警电话。
⑴牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区, 可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
⑵报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。 ⑶说明什么东西着火,火势怎样。 ⑷讲清报警人姓名、电话号码和住址。 ⑸报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。 ⑹遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于 消防人员工作,也不利于同学们的安全。 注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法 行为。如发现有人假报火警,要加以制止。 3.灭火器的使用。(多媒体出示灭火器的使用方法) 四、报警与灭火器使用演练 (设计意图:实地演练,学生学会如何报警,如何使用灭火器。) 五、正确合理避火灾
师:火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快 速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险下面让我们一起来学习一下在 家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。

1. 多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险。 2.学生演练。 师:好,下面我们也来做一个模拟安全演练,看大家能否把学到的逃生知识运用 到实际当中去,教室:同学们正在教室上课,突然响起火警警报。教师强调在学 校火灾逃生时的注意事项。 (设计意图:实际模拟,学生进一步学会如何逃生,在逃生中应注意哪些问题。) 六、听歌曲学知识 多媒体播放《平安歌》歌声中结束课堂。 七、小结
今天我们学会了许多消防知识,但仅仅我们知道还不行。我们要把这些 消防知识告诉身边每个人,让更多的人加入防灾减灾的行列中来,老师送给大家 几句话:安全记心间,灾难站一边,幸福永在身边! 板书设计: 认识火灾 学会逃生
认识火灾———正确预防与逃生--------做好宣传


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