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中华书局版历史八下第16课《教育事业的进步》word导学案

第 16 课 教育事业的进步导学案 学习目标 掌握新中国教育方针、政策及取得的成就 重点:党后政府发展教育的政策、措施及成就 阅读课文做下题 1. 成立后,人民政府接管并改造了旧学校,又大量兴办各级新学校,建立起比较完整的 成为人民普遍享有的基本权利。 教育体系。 (1) 2.新时期教育事业的蓬勃发展 以来,随着教育战线拨乱反正的完成,我国的教育事业取得巨大进步,为社会主义现代 取得历史 颁布后,国家开始有计划、有步骤地推行 义务教育。 化建设提供了强大的人才储备和智力支持。作为提高民族素质的奠基工程, 性成就。1986 年 (2)希望工程 (3)恢复高考 ①过程:在邓小平亲自主持下, ②意义: 教育取得显著成绩, (4)科教兴国战略的提出 ①1995 年,党中央正式提出 3.推进素质教育 (1)20 世纪 80 年代,中国教育界提出了 的概念。 (2)意义:实行素质教育,是我国教育 事业的一场深刻变革,是 思想和 模式的重大进步。 合作探究 课本 93 页思考与讨论 达标测试 1、(2014·山东德州)20 世纪 90 年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,到 2000 年我国基本普及了( ) A.学前教育 B.六年义务教育 C.高等教育 D.九年义务教育 2、改革开放以来,国家以什么为国策,确立了教育优先发展战略: ( ) A、863 计划 B、希望工程 C、科教兴国 D、科技兴国 3. (2015 年云南省中考)我国基础教育事业进入“依法治教”新阶段的标志是 A.“863”计划的实施 B.“科教兴国”战略的确立 C.《中华人民共和国义务教育法》的颁布 D.“百家齐放,百家争鸣”方针的提出 4.20 世纪 90 年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,到 2000 年我国基本普及 了( ) A.学前教育 B.六年义务教育 C.高等教育 D.九年义务教育 5.为了全面落实科学技术是第一生产力的思想, 坚持教育为本, 把科学技术和教育摆在经济、 社会发展的重要位置,加速实现国家的繁荣富强。1995 年,党中央正式提出了( ) A.实施义务教育 B.开展“希望工程” C.恢复高考制度 D.科教兴国战略 6.(2014 昆明)13.为了全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科学技 术和教育摆在经济、社会发展的重要位置,加速实现国家的繁荣富强。1995 年,党中央正 式提出了( ) A.实施义务教育 B.开展“希望工程” C.恢复高考制度 D.科教兴国战略 战略。 ②意义:科教兴国成为我国的 。实施科教 兴国战略,对教育工作提出了新的更高的要求。 年冬恢复了在“文化大革命”中被废除的高考制度。 教育、 成人 教育的发展,为社会主义现代化建设培养了大批高层次人才。 教育和少数民族教育得到迅速发展。 年 10 月,共青团中央中国青少年发展基金会宣布建立“希望工程”。 7. 邓小平说: “一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不 了的。 ”为了帮助贫困地区失学儿童重返校园,中国青少年基金会发起实施了一项着眼于未 来、造福后代的伟大工程,这就是( ) A.阳光工程 B.希望工程 C. “211”工程 D.幸福工程 8.(2015·大庆)下列中国现代史上的重大事件,按时间顺序排列正确的是( ) ①第一颗原子弹爆炸成功②加入世贸组织③ 《中华人民共和国义务教育法》 的颁布④第一部 《中华人民共和国宪法》的颁布 A.④①③② B.②①④③ C. ②④①③ D. ①④②③ 9. 国运兴衰,系于教育 ⑴1898 年,中国近代第一所国家建立的高等学府______________开办; 同年,创办安庆的______________,开创了安徽近代教育之先河。 ⑵1986 年,_________________的颁布,推动了我国九年义务教育的普及。 10.. 为了迎接 21 世纪科学技术的飞速发展,我们必须敏锐地把握科学技术发展的趋势提高 科技素养, 弘扬科学精神, 针对这种情况某历史兴趣小组举办了一次讨论会来探讨科学技术 革命给我国带来的机遇和挑战。请你回答相关问题。 (1)20 世纪中后期世界科技发展给我们带来怎样的机遇?(2 分) (2)面对这一机遇,我国政府采取了哪些重大举措?(2 分) (3)科技发展的关键是人才,请你就解决人才问题提出几条建议。 (4 分) (4)针对这一问题,结合自己的实际谈谈感想。 (2 分) 达标测试答案 1---5.DCCDD 6—8DBA 9 10.

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