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【精选】鲁教版历史七下《改革开放》word教案(1)-历史知识点总结


第9课 [学习目标]: 改革开放 1. 了解和掌握:十一届三中全会的重大决策;家庭联产联产承包责任制:乡镇企业迅速发 展: 深圳等经济特区的建立:对外开放新格局的形成:国有企业的改革。 2. 通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》,说民经济特区|沿海对外开放城市 经济 开放区的地理位置,培养学生的读图识图能力。 3. 通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述,使学生认识到改革开放是强国之路,学会 汲取人类创造的优秀文明成果,逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。 教学重点 教学难点 城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立 生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设 中的作用和影响 教学过程 组织学生复习有关内容: 1、十一届三中全会在哪一年召开?(1978 年) 2、 十一届三中全会作出哪些重要决定?(A. 思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立 解放思想、实事求是的思想路线; B. 政治上:停止使用“以阶级斗争为 纲”的口号,作出 把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策; C.组织上:实际上 形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。) 承上启下,教师讲授:十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完 成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社 会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。(安排学生先阅读全文,作读书标记; 然后探索、交流、讨论、练习) 组织学生学习和探究新课 家庭联产承包责任制 1 改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?(政社合一,吃大锅饭,农民缺少生 产自主权,生产积极性不高。 网] 高中数学、数学课件、数学试卷、数学教案、数学试题、练习题 2 党和人民怎样解决这个弊端?(A. 先是群众自发行动起来:安徽凤阳小岗村农民首先实行 分田包产到户,自负盈亏。B.接着是党中央积极指导:肯定了群众建立生产责任制的做法,在 全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制,然后随着农业生产的专业化、商品化和社会 化,迅速发展农村乡镇企业,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。)教师指出:农村的 经济改革,本着一切从实际出发的原则,及时总结农民的创造,因势利导,加以推动,是党指 导社会改革的一个成功范例。当时随着对内改革的成功,对外开放的格局也逐步形成了。 深圳等经济特区的建立 1 在《历史地图册》第 10 页上圈出相关地名,然后完成填图练习:(A.沿海 经济开放区 5 个: 先设深圳、珠海、汕头、厦门,后增海南。B.沿海开放城市 14 个:北海、湛江、广州、福 州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。C.经济开放区 4 个:珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区 D.内地“一批”:边境省区也设 立了一批开放城市。) 2 组织学生“接龙”练习:我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样?(经 济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。 ) 教师讲解并指导学生完成《历史填图册》13 页第 3(3)题:我国的对外开放扩大了对外贸易,吸 收了许多外资,引进了发达国家的先进技术、设备和经营管理方法,有 力地加快了社会主义现代化 的进程。 3 根据《历史填图册》13 页第 3(4)题,组织学生分析比较:新时期的对外开放和近代前期的 对外开放有什么不同?(A. 背景不同:近代前期处于半殖民地半封建社会;当前已处于社会主义 现代化建设新时期。B

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