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4.3-水的组成上课课件


第四单元 自然界的水
课题3 水的组成

学习目标
1、初步认识氢气,并学会检验氢气纯度 的方法。 2、通过电解水的实验认识水是由氢元素 和氧元素组成的一种化合物。

[提问] 我们知道空气对我们来说很重要。还有什么

物质在我们的生活中同空气一样重要呢?


[提问]根据生活经验,请同学们归纳一下水的用途。 [小结]水用于维持生命、灌溉农田、工业用水、生 活用水、水上交通……

水是由什么组成的?在很长 的一段时期内,水曾经被看作是 一种元素。直到18世纪末,在前 人探索的基础上拉瓦锡通过对水 的生成和分解实验的研究,确认 水不是一种元素,而是由两种元 素组成的化合物。

纯净的氢气在 空气中安静燃烧

产生淡蓝色火焰,放出热量, 烧杯内壁有水雾出现

一、氢气的性质
1、物理性质:①无色、无味、气体; ②密度比空气小(最小、最轻的气体); ③难溶于水。
2、化学性质: 可燃性(产生淡蓝色火焰,产物只有水, 是最清洁燃料)
氢气 + 氢气
氧气 氧气 点燃


H2O

H2

O2

根据———————,得出水的组成。

3、氢气的验纯方法

1收 2堵 3点 4听
听到:
声音很小,则表示氢气已纯

尖锐爆鸣声,表明氢气不纯
4.爆炸极限:4%~74.2%。
任何可燃性气体使用前都要验纯 。

(氢气密度比空气小)

(1).充灌探空气球

4.氢气的用途

(2).作高能燃料
(氢气具有可燃性)

收获:
1、物理性质 ? 2、化学性质 ? 3、现象 ? 4、验纯方法 ? 5、用途 ? ………
?

二、水的组成
二. 水的电解实验
仪器、装置

实 验 演 示 ( 动 画 )

实 验 演 示 ( 动 画 )

正极管内的气体 1体积 能使带火星木条复燃
通电

负极管内的气体 2体积 能点燃,产生淡蓝色火焰



氧气



氢气

含 H、 O 两种元素

O2

H2

2.实验现象:
(1)两极均有气泡产生;

(2)正极产生的气体与负极产生的气体其体积比
大约是1:2; (3)正极产生的气体可以使带火星的小木条复燃

(证明是氧气);负极产生的气体可以燃烧,
并发出淡蓝色火焰(证明是氢气)。

记忆: 父亲正想替二姨织一琵琶 负氢正氧体二一质一比八

水 H2O

通电

氧气



氢气 氢气

O2

H2

氧元素(O) 氢元素(H) 氧元素和_______ 氢元素 组成的。 水是由_____ 依据:化学反应前后元素的种类不变

收获:
1、物理性质 ? 2、化学性质 ? 3、实验现象 ? 4、H2O的确定 ? 5、水的组成 ? 6、说的构成 ? ………
?

回忆:化学变化的实质
在化学变化中,分子会破裂成原子, 原子不能破裂只能重新组合成新的分子。

化学反应前后元素的种类变吗?

水分子分解(图解)
H

O

H H

O

H

水分子

水分子分解(图解)
H

重播

O

H H H

O

H
氢分子 氧分子

水分子

2H2O

2H2

O2

讨论分析动画和图片, 从 中获得哪些主要信息:
(根据水分子的分解示意图, 可从宏观和微观两个方面进 行分析)

讨论分析
微观:
1、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的, 因此水可以表示为 H2O。 2、在化学变化中,分子可分而原子不能再分。 3、反应前后原子的种类和数目不变。

宏观: 1、水是由 氢元素 和 氧元素 组成的。
2、反应前后元素的种类 不变 。

3、反应前后物质的种类 改变 。

课堂检测:
1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( B ) A、无色、无味 B、能够燃烧 C、难溶于水 D、密度很小 2、下列变化属于化学变化的是( A ) A、 水电解 B、水结冰 C、 水沸腾 D、水挥发 3、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了 2L气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的 ( C ) A、2 L B、 1L C、4 L D、无法确定

课堂练习
右图是通电分解水的实验装置图,试回答下 列问题: 1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸, 增强水的导电性 其目的是___________________________ 。 2、根据图可知:A试管内收集到的气体是
A B

氧气 。 氢气 ,B试管内收集到气体是_______ _______
燃着的火焰接近气体,用若气体能燃烧火 3、检验A试管内的气体的方法是_____________________ 焰且呈淡蓝色,说明是氢气。 用带火星的木条接近气体,若木条复 燃,说明是氧气 4、检验B试管内的气体的方法是_____________________

5、通过电解水的实验,可以得到的结论是:

水电解产生氢气和氧气,水是由氢元素和氧元素组成的

想一想

三、物质的分类标准
1、什么是纯净物?什么是混合物?举例 2、氢气、氧气、红磷、铁、水、二氧化碳、 二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁,你能 写出它们的化学符号吗?它们分别含有哪些 元素?

物质的分类
混合物:空气、食盐水、碘酒
是否由同种 物质 物质组成

(由同种元素组成 单质

纯净物 是否由同种 元素组成
2 2

的纯净物)

(由不同种元素 化合物 单质如:氢气(H )、氧气(O )、
氮气(N2)、 碳(C)、 磷(P)、铁(Fe)等 硫(S)、

组成的纯净物)

化合物,如:水(H2O)、二氧化
碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4)、氯酸 钾(KClO3)、氯化钾(KCl)等

氧化物 (由两种
元素组成,其中 一种为氧元素)

氧化物,如:水(H2O)、二氧化碳
(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、四氧化 三铁(Fe3O4)等

酸 碱 盐

?单质的定义: 由同种元素组成的纯净物叫做单质。 如:氢气(H2) 氮气(N2) 氧气(O2) 红磷(P)硫(S) ?化合物的定义: 由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 。 如:二氧化碳(CO2) 四氧化三铁(Fe3O4) 水(H2O)高锰酸钾(KMnO4) ?氧化物定义: 由两种元素组成的化合物中,其中一种元 素是氧元素的叫做氧化物。如: CO2 、 Fe3O4

纯净物
化合物 氧化物

练一练 这些物质 H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、 CO2、Al、O3、C、P、S、KClO3
1、 哪些是化合物?哪些是单质?哪些是氧化 物? 2、由同种元素组成的的物质叫做单质,这句话 对吗? 3、含有氧元素的化合物,一定是氧化物吗?

试试看
根据你所认识的物质分类的简单知识,对下列几 种常见的物质,试着按要求给它们归类: 氧气(O2)、矿泉水、二氧化碳(CO2)、蒸馏水(H2O) 氮气(N2)、氯化钾(KCl)、空气、硫(S)
混合物: 矿泉水 纯净物 空气

化合物: 二氧化碳 蒸馏水 氯化钾 单 质: 氧气 氮气 硫

氧化物: 二氧化碳

蒸馏水

物质的分类:
( 混合物 )

物质
( 纯净物)

( 单质)

氧化物
( ) 化合物

1 2 3 4

其他物质

1单质,2化合物,3含 氧化合物,4氧化物

观察思考

A

B

C

如图,分别表示A、B、C三种物质的微观示意图; A B、C ;2、属于混合物的是_________ 1、属于纯净物的是________ ; C ________ 属于单质, ________ 属于化合物。 B

2:下图是表示气体粒子的示意图,其中“●”和“○” 分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是 ( C )

3、请将下列物质进行分类(用序号表示):

①空气 ②二氧化硫 ③ 氧气 ④海水 ⑤冰水共存物 ⑥高锰酸钾(KMnO4)
其中属于混合物的是 ;属于 ① 、④ 纯净物的是②、 ③、 ⑤、 ⑥ ;属于单质的 是 ③ ;属于化合物的是 ②、 ⑤、 ⑥ ; 属于氧化物的是 ②、 ⑤ 。

4、将下列物质分别按混合物、纯净物;单质、化合物、 氧化物分类 (1)洁净的海水 (4)高锰酸钾 (2)液氧 (5)铁粉 (3)矿泉水 (6)氮气

(7) 四氧化三铁

(8)汞

(9)五氧化二磷

(10)加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体 混合物 纯净物 化合物 氧化物 单质

1、3、10 2、4、5、6、7、8、9 4、7、9 7、9 2、5、6、8

5、.判断下列说法是否正确 1.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 正确 错误 2.冰块和水混合得到混合物 正确 3.水电解的反应属于分解反应 4.凡是含氧元素的物质都是氧化物 错误

课题3 水的组成 一、电解水实验 现象: ①两极都产生无色气体。 ②与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比 约为1:2。 结论:1.与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。 2.与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气。 3.水(H2O) ?通电 ? ?? 氢气(H2)+氧气(O2) 二、水的组成 水是由氢元素和氧元素组成的,水的化学符号(H2O) 。 三、物质的分类: 单质 纯净物

本课小结

物质
混合物

化合物(氧化物)

混合物与纯净物的比较 混合物
定义 特点

纯净物

由两种或两种以上物质组成 由一种物质组成 没有固定的组成和性质,各 具有固定的组成, 成分保持原来的性质 具有一定的性质。

实例
联系

空气、溶液、合金

氮气、氧气、二氧 化碳、水

混合物

混合 提纯

纯净物

单质与化合物的比较 单 质 化 合 物 定义
由同种元素组成的 纯净物 不同点 同种元素 由不同种元素 组成的纯净物 不同种元素 纯净物

相同点 纯净物 实例

O2、H2、N2、C、S、 H2O、CO2、 P、Fe、Al、Mn、 Fe3O4、H2S


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