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信息技术计算机病毒教案


教育技术学专业教案

查杀计算机病毒

课时教案

教学对象 知 识 点 教 科 书

小学 4 年级

授课教师





1

计算机病毒的定义、计算机病毒的特性(传染途径) 、学会查杀计算机病毒 人民教育出版社信息技术第八册

教学媒体与 多媒体教室 资源环境 已有知识 教学重点 教学难点 对计算机有个初步的了解 计算机病毒的认识,知道计算机病毒的特性,学会查杀病毒 学会运用杀毒软件,形成安全上网的意识,要定期对计算机进行体检 1.知识技能:知道就算机病毒的定义与特性,学会查杀计算机病毒。2.过程 教学目标 方法: 加强学生汇报交流学习成果的能力, 运用搜索引擎解决问题的能力。 3.情感、态度价值观:形成预防计算机病毒与安全上网的意识。 教学环节 教学内容及教学活动过程 时间分配等

1. 师:同学们请问你们从小到大生过病没有? 生:思考回答 师:是的,没有人从来不生病的,那我们的电脑呢,我们 的电脑会不会生病呢? 生:思考回答 2. PPT 展示给同学们看一个大熊猫图片, 大熊猫是国家一 2 分钟 一、引出 本课内容 级保护动物, 很可爱的国宝, 但是有一天老师的电脑所有 3 分钟 可执行程序都变成了熊猫烧香的图案, 这是为什么?结果 老师用呢个杀毒软件一查杀发现这是一个熊猫烧香病毒, 同学们现在知道了原来电脑也会生病。 病菌让人得病,而有一种东西会让电脑“生病”,那就 是——计算机病毒。这堂课我们就学习查杀计算机病毒。

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教育技术学专业教案

教学环节

教学内容及教学活动过程

时间分配等

1.让同学们知道我们今天的学习目标 ①计算机病毒的定义②计算进病毒的特性③计算机 病毒的预防与查杀④总结与作业 2. 计算机病毒的定义: 根据教材逐句分析计算机病毒到底是什么怪物。 并对 定义的“它们能通过软盘、光盘、移动硬盘或网络等掺入 计算机”这句话进行详细讲解。 3. 计算机病毒的特性: (让同学们先进性总结, 老师再讲 解) 不可预见性、 传染性 (回忆计算机病毒的概念中计算 机病毒传染的途径) 、可触发性、隐蔽性、潜伏性、非授 权可执行性、 破坏性七个特性进行讲解, 并根据我们要下 载某个游戏为例子进行记忆讲解, 最后让同学们回忆一下 这几个特性。 4. 计算机病毒的预防与查杀: 计算机病毒可以使计算机死机、 运行速度下降、 文件 二、开展 无故失踪、 自动打开网页等, 如果你的电脑发生了不正常 教学环节 的状况很有可能使中了病毒,既然计算机病毒有这些危 害,通过一个漫画提出问题,我们要怎么预防与查杀 计 算机病毒。 预防: ①连接与别人交换的软盘光盘优盘时要先进 行扫描 (可针对某个盘进行查杀) ②不要随便打开某邮件 的附件 查杀: ①安装至少一种防毒软件(教同学们如何安 装杀毒软件) ②定期升级你的防毒软件 (教同学们升级病 毒库, 在瑞星杀毒软件的菜单栏中, 有”设置”——“网 络设置”——“用户 ID”可以设置升级网络连接。也可 以直接点击升级按钮。。点击图标,进行查杀,如果出现 ) 了发现病毒对话框, 则可以进行杀毒。 一般全盘杀毒的扫 描时间较长。 可以对某个文件进行扫描, 针对某个文件点 击右键,用瑞星杀毒为例进行讲解。

3 分钟 5 分钟 10 分钟 15 分钟

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教育技术学专业教案

教学环节

教学内容及教学活动过程

时间分配等

1. 总结:这堂课重点是了解计算机病毒的定义与他们的 特征,计算机病毒的特性可以通过计算机中毒的过程 三、总结 进行记忆。难点是学会自己对电脑进行杀毒,可以针 2 分钟 对某个文件自动杀毒, 要形成安全上网的意识。

思考题及 通过网络查找其他可以杀毒的病毒软件,了解其他杀毒软件的功能、特点。 作业

课后记录与反思

本节课开始没有用 PPT 讲解,一些问题不能生动的展示出来,有些枯燥乏味,并且计算 机病毒的特性很多不容易记住。于是就配合 PPT 进行讲解,可以是学生很好的理解计算 机病毒的定义,并且通过计算机中毒的整个过程来记忆计算机病毒的特性,加强了学生 的记忆能力,并且在通过一个漫画中的提出问题,引起学生的兴趣,进行计算机病毒查 杀的讲解。

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