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高中英语导学案与练习Unit 3 Life in the future知识讲解 过去分词作定语与状语

精品 过去分词作定语和状语 编稿:牛新阁 审稿:王春霞 概念引入 在前两个单元我们已经学过过去分词作定语 和表语,及过去分词作宾语补足语,在本 单元中我们先复习一下过去分词作定语,然后学习过去分词作状语。 看下面句子: 1. Worried about the journey, I was unsettled for the first few days. 2. Well-known for their expertise, his parents’ company, called “Future Tours”, transported me safely into the future in a time capsule. 3. Hit by a lack of fresh air, my head ached. 4. Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep. 5. Described as an enormous round plate, it spins slowly in space to imitate the pull of the earth’s gravity. 这些句子中斜体词部分都是过去分词,在句中作状语。那么过去分词作状语,有什么需 要注意呢? 用法讲解 过去分词作定语: 在第一单元,我们已经学过了过去分词作定语的用法,这里做一简单复习。 1. 过去分词作定语与定语从句: 过去分词作定语,具有形容词或副词的作用,该分词及其修饰成分相当于定语从句。如 果把分词短语转变成定语从句时,这个定语从句应具备两个特征: 1)从句的主语和所修饰的先行词一致;如 2)的例句 1 中定语从句的主语就是所修饰 词 a teacher。 2)从句的谓语动词为被动语态形式。 She is a teacher respected by all her students. 她是位受所有学生尊敬的老师。 = She is a teacher who is respected by all her students. This is the best novel of its kind ever written. 这是这类小说中写得最好的。 = This is the best novel of its kind that has ever been written. 2. 作定语的分词的逻辑主语 分词作定语,其逻辑主语是所修饰词,现在分词动作与所修饰词常是主动关系,而过去 分词动作与所修饰词常是被动关系。 The broken clock should be repaired as soon as possible. 这个坏了的钟表该尽快修好。 (定语 broken 与所修饰的词 clock 是被动的,即被弄坏的表) The crying baby has been ill for two days. 正在大哭的那个婴儿病了两天了。 (定语 crying 是所修饰词 baby 做的,是主动关系) 注意:不定式和-ing 形式的被动式与所修饰词也是被动关系,但在时间上与过去分词不 同。 3. 作定语的非谓语动词的时间 过去分词作定语,多表示动作已经完成;to be done 表示动作将要发生;being done 表示 动作正在进行。 built last year 去年建的桥 the bridge being built 正在建的桥 to be built next year 明年要建的桥 精品 4. 表示情感的动词的分词作定语 现在分词表示事物的性质,而过去分词表示内心的感受,尤其注意分词修饰 expression, look 等词时,一般用过去分词表示内心感受所表现的表情。 The frightened look on her face when seeing the dog surprised her parents. 她看到小狗时脸上害怕的表情让她父母很吃惊。 (感到害怕的表情) 对比: The tall man gave me a frightening look. 高个子男人向我做了一个吓人的表情。 (让别人害怕的表情,是性质) 过去分词作状语----入门篇: 1. 什么是状语: 状语是修饰动词、形容词、副词、其他状语或主句的,可以表示时间、地点、方式、比 较、程度、原因、目的、结果、条件和让步等。可以充当状语的有副词、介词短语、动词不 定式、分词短语、形容词、名词词组和从句等。如: Helpless, we watched our home destroyed before our eyes. 我们束手无策,只能眼睁睁地看着自己的家园被毁掉。 (形容词作伴随状语,说明“看着”时的状态是“无助的” ) He wrote with a red pencil.他用红铅笔写的。 (介词短语作方式状语) The students went away laughing.学生们笑着走开了。 (现在分词作伴随状语) Tom tried hard to improve his English. 汤姆努力尝试来提高英语水平。 (hard 是副词作状语表示程度,to improve his English 是不定式短语作状语表示目的) I’ll write to you as soon as I get there. (从句作时间状语) 我一到那儿就给你写信。 【高清课堂:Unit 3 Life in the future 语法精讲 作状语】 2. 过去分词作状语 非谓语动词作状语时,做题的窍门是:要看作状语的非谓语动词与主句的主语构成的主 被动关系。 1)Born into a peasant family, he only had two years’ schooling. 他出生于农民家庭,只受过两年的教育。 (某人出生于......要用 sb. was

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