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高中英语导学案与练习Unit 3 Life in the future知识讲解 过去分词作定语与状语


精品 过去分词作定语和状语 编稿:牛新阁 审稿:王春霞 概念引入 在前两个单元我们已经学过过去分词作定语 和表语,及过去分词作宾语补足语,在本 单元中我们先复习一下过去分词作定语,然后学习过去分词作状语。 看下面句子: 1. Worried about the journey, I was unsettled for the first few days. 2. Well-known for their expertise, his parents’ company, called “Future Tours”, transported me safely into the future in a time capsule. 3. Hit by a lack of fresh air, my head ached. 4. Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep. 5. Described as an enormous round plate, it spins slowly in space to imitate the pull of the earth’s gravity. 这些句子中斜体词部分都是过去分词,在句中作状语。那么过去分词作状语,有什么需 要注意呢? 用法讲解 过去分词作定语: 在第一单元,我们已经学过了过去分词作定语的用法,这里做一简单复习。 1. 过去分词作定语与定语从句: 过去分词作定语,具有形容词或副词的作用,该分词及其修饰成分相当于定语从句。如 果把分词短语转变成定语从句时,这个定语从句应具备两个特征: 1)从句的主语和所修饰的先行词一致;如 2)的例句 1 中定语从句的主语就是所修饰 词 a teacher。 2)从句的谓语动词为被动语态形式。 She is a teacher respected by all her students. 她是位受所有学生尊敬的老师。 = She is a teacher who is respected by all her students. This is the best novel of its kind ever written. 这是这类小说中写得最好的。 = This is the best novel of its kind that has ever been written. 2. 作定语的分词的逻辑主语 分词作定语,其逻辑主语是所修饰词,现在分词动作与所修饰词常是主动关系,而过去 分词动作与所修饰词常是被动关系。 The broken clock should be repaired as soon as possible. 这个坏了的钟表该尽快修好。 (定语 broken 与所修饰的词 clock 是被动的,即被弄坏的表) The crying baby has been ill for two days. 正在大哭的那个婴儿病了两天了。 (定语 crying 是所修饰词 baby 做的,是主动关系) 注意:不定式和-ing 形式的被动式与所修饰词也是被动关系,但在时间上与过去分词不 同。 3. 作定语的非谓语动词的时间 过去分词作定语,多表示动作已经完成;to be done 表示动作将要发生;being done 表示 动作正在进行。 built last year 去年建的桥 the bridge being built 正在建的桥 to be built next year 明年要建的桥 精

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