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2011年高考大纲版英语总复习知识点精讲精析与高考试题预测:Unit 20 Humour


第一册 Unit 20 Humour I.单元知识点全览 工欲善其事 必先利其器

高考须掌握的词汇: 1 . humourous 2 . bitterness 3 . intention 4 . certainly 5. amusement 6. 1augh 7. actual 8. type 9. traditonal10. rapidly 11. appreciation 12. existence 13. operation 14. fortunate 15. silent 16. rudeness 17. Confusion 高考须掌握的短语:1.tongue 2.fun 3.back 4.of 5.on 6.off 7.on/upon Ⅱ.考点过关 过关斩将 一马平川 考点详解 精剖细解 入巿三分 一、重点词汇 1.intend vt.想要;打算;意指 eg:Ive made a mistake,though I.didn't miend to.虽然不是有意,但我犯了错。 The chair was intended for you,but she took it away.那 椅子原来是要给你的,可是她拿走了。 . 用法拓展:intend to do/doing 打算/意欲干某事 intend sb.to do sth.打算让某 人干某事 be intended for 为……计划;打算 intend that…(should)+动词原形 建议/ 主张某人/某物该干某事 案例剖析 旁征博引 举一反三

考题 1 (典型例题 分)---May I go to the party with you, Dad? --No, dear. The party is for adults only. A. intend B. intended C. intending D. to intend 考题 1 点拨:答案为 B。be intended for 为……计划;打算。答语为:“不可以,亲爱 的。晚会是专为成年人而举办的。” 2.certai adj.确定的;无疑的;某(种)eg: There is no certain cure for this|llness.这种病并无绝对有效的药可治。 There are certain laws about drinking and driving.喝酒开车受某些法律管制。 相关链接:certainly adv.无疑地,确定地 certainty n.确定;铁定的事实用法拓展: make certain 弄清楚 be certain to do sth.肯定干某事 be certain of/about sth.确保某事 It is certain that…某事是真的 Sb.is certain that…某人确信某事是真的 eg: It is certain that he is an honest boy.他是个诚实的孩子,这是真的。 Im certain that he is an hone,st boy.我确信他是个诚实的孩子。特别提醒:It is certain that…句式中,不可用!sure 替代 certain,如考题 2。 考题 2 (典型例题分)It is that his English is perfect. A. sure; very B. rigKt; rather C. exact; fairly D. certain; quite 考题 2 点拨:答案为 D。考查 It is certain that…句式,quite 是副词,“相当”,修 饰形容词 perfect。句意为:“他的英语相当好,这是真的。” 3.suffer vt.经受;遭受;忍受 eg;She suffered ftom headaches.她受头疼之 苦。 相关链接:suffering n.痛苦,苦难用法拓展:suffer from 经受(不愉快的事) 考题 3 (典型例题)The performance of the host, intended to.please the audience, a cold silence, however. A. suffered from B. suffering C. suffering from D. to suffer 考题 3 点拨;答案为 A。!suffer from 表,if-c,"遭受/经受不愉快的事”。句意力:“主 持人的表演本朱打算取悦观众,不料却遭受到了冷淡的沉默反应.” 4.confuse vt.使迷惑;打乱;混淆 eg; Im always confusing saIt and sugar.我老是分不清盐跟糖。 相关链接:confusion n.混乱,杂乱 confused adj.困惑的;烦恼的 confusing adj.使人困惑的;使人烦恼的用法拓展:英语中有许多动词的现在分词和过 去分词可用作形容词, 动词的-ing 形式表示“使人……的”, 动词的-ed 形式表示“……的”。 eg: surprising 使人吃惊的 surprised 吃惊的 nloving 使人感动的 moved 感动的 pleasing 使 人愉悦的 pleased 高兴的特别提醒:注意动词的-ing 形式和-ed 形式作形容词用时表达意思 上的不同。 . 考题 4 There was a look on his facewhen he met with the problem., A. confusing; confusing B. confused ; confusing C. confusing; confused D. confused, confused 考题 4 点拨;答案为 B。a confused look 困惑的表情,the confusing problem 使人困 惑的难题。 二、重点短语 5. date back to 回溯至。 始于 eg: The hostility between the two nationalities dates back to ancient times.这两个民族之间的敌对状态始于古代。

相关链接:date ftom—date back to 始于 eg:The custom dates from the time when men wore,swords.这种习俗始于人类佩戴刀剑的时期。特别提醒;date back to/date ftom 无被动式,如考题 5。 考题 5 ( 典型例题分 ) back to the Ming Dynasty, the temple can offer us much useful information about history. A. Date B. Dated C. To date D. Dating 考题 5 点拨;答案为 D。date back to 无被动形式,主语 the temple 与之是主动关系, 故用现在分词形式。 6.look on/upon…as…把……看作…… eg:The,students look on their teacher as their friend.学生们把他们的老师看作他们的朋友。 用 法 拓 展 ; have as…regard…aa considero . . as… 这 三 个 短 语 与 look on/upon. .as,. .一样。都可表示“把……看作……”, 通常可互换。 考题 6 (典型例题 分 ) We look on John __ a good monitor, so we'd like to vote him. A. for; for B. as; for C. for; against D. as; against 考题 6 点拨;答案为 B。look on sb.as…把某人看作……;vote for sb.投某人的支持 票。 三、重点交际用语 7.It is their clothes,make-up and the way they walk that make people laugh. 逗人们笑的是他们的衣着、装扮和走路姿势。 用强调句式 It is/was.一 that(who)…来强调句子中除谓语外的其他部分,起到加强语 气的作用,突出了重点。 eg:It is 1 who am wrong.是我错了。 It was at 5 o'clock that he arrived.他是在五点钟到达的。 考题 7 (-典型例题 It was only when I reread the book I began to appreciate its beauty. A. until B. that C. then O. so 考题 7 点手心:答案为 B。在这个强调句型中,强调了时间状语从句 only when I reread the book。句意为:“只有当我重读这本书时,我才体会到里面的美。” 四、重点句型 8.The actors make us laugh by making fun of somebody's way of dressing or telling an amusing story.演员逗我们笑,靠的是拿别人的衣着开玩笑,或是讲个逗乐的故事。 make sb.do sth.使某人干某事 eg: The boss made the boy work aIl day Iong.老板让那个男孩成天干活。 相关链接:make sth.done 使某事被做 eg: I wll make my bicycle repaired next wee k.下周我要让人修理自行车。用法拓展: let/have sb.do sth.使某人干某事 eg: Let Tom post the Ietter for me. 一 Have Tom post the letter for me.让汤姆给我寄这封信。 get sb.to do sth.使 某人干某事 eg: Get Tom to post the letter for me.让汤姆给我寄这封信。特别提醒:make sb.do 的被动式为 sb.be made to do;1et 和 have 没有被动式。 eg: The boy was made to work all day long.这个男孩被迫成天干活。 考题 8-1 ( 典型例题 分 )--What terrible weather! I simply can't get the lorry

--Why not try the engine with hot water?. A. started; to fill B. starting; to fill C. start; filling D. to start; filling 考题 8-2 ( 典型例题分 ) The teacher couldn't make himself attention to because the students were so noisy. A. to pay B. to be paid C. paid D. pay 考 题 8--1 点 拨 : 答 案 为 D 。 根 据 第 一 空 , 排 除 c 项 , get the lorry to start/started/starting 皆可,根据第二空只能选 D,try doing sth. 表示“试着干某事”。 考题 8-2 点拨:答案为 C。make himself paid attention to 使得他自己被注意。 五、词语辨析 9.rapid;fast;quick 三者都有“快的,迅速的”意思。 rapid 侧重于运动本身,隐含速度快得出人意料之意。 eg: He has made rapid progress in English study.他在英语学习方面进步很快。 fast 侧重于速度快。 eg:Fast reading was one of the courses I liked in college.快 速阅读是我在大学里喜爱的课程之一。 quick 强调迅速、敏捷或持续时间短。 eg: All the interviewees are required to give a quick answer to the question. 所有参加面试者都被要求对所提问题立即作出回答。 考题 9 (典型例题) Unex-pectediy, he had a recov-ery from his illness. A. fast B. quick C. rapid D. soon 考题 9 点拨;答案为 C。从 unexpectedly 一词上可看出,该句强强调他康复得出人意料 地快,所以选 c。 Ⅲ.语法归纳 精通规则 游刃有余 动词的-ing 形式作定语或作宾语补定语 1.v.-ing 形式作定语时,可表示所修饰名词的 用途,如:a swimming pool 一个游泳池,a walking stick 一根拐棍;也可以表示所修饰 名词正在进行的动作 eg: a sleeping baby 正在睡觉的孩子 130 you know the boy playing football there?你认识那个正在踢球的男孩吗? 2. v. -ing 形式作宾语补足语时, 可跟在感官动词 listen to, see, hear, watch, notice, feel, find 等的宾语后作宾补,v.-ing 形式表示宾语正在进行的动作。 eg: I heard her singing in the next room.我听到她在隔壁唱歌。 Did you feel the ground shaking?当时你感觉到地面在震动吗? 也可以在使役动词 have,get,leave,keep 等宾语后作宾补,表示宾语持续的动作。 eg:Im sorry to keep you waiting so long.很抱歉让你久等。 I’ll have the car waiting for you at the gate.我让车在大门口等你。 考题 1 点拨:答案为 C。inviting him to…与 letter 是主动关系。 考题 1 The professor has received the letter to give a lecture in Princeton Institute. A. being invited B. to be invited C. inviting him D. invited 考题 2 We saw new houses wherever we went on our visit. A. built B. being built C. building D. to build 考题 2 点拨:答案为 B。see+宾语+宾补(v.-ing)句式,表示看到耒物时,后面的动作正 在进行,在此句中表示房屋正在被建,所以用 being built 表示正在进行的被动。 IV.专题探究 由点及面 由表及里

专题探究:专题详解: 下面例题是近年高考失分最多的几个词汇题及分析。 例 1.It is widely accepted that young babies leara to do things be-cause certain acts lead to A.rewards B.pm’ze C.awards D.results 答案:A。造成错误的原因在于:1.对句 子后半部分“婴儿的某些行为能有所回报”不甚理解。 2. 词义不清。 将 reward, pmze, award 都只简单地理解为“奖励” ,产生了混淆。 例 2.The life of London is made up of many different A.elements B.sections C.materials D.realities 答案:A。造成错误的原因主要是对句子不能理解。很明显,句子的主语是“life'’,是 个抽象概念。“生活是由诸多要素构成的。”.“elements"符合此意。而“section"通常为 机构、地理范围的组成部分,当然不能选用。而多数同学都选了该选项。 例 3. Whatever rank you maybe m,it would be wrong to the law into your own hands. A. bring B. hold C. take D. seize 答案:C。表面看四个选项十分简单.句意也不复杂。但是牵涉到的词组是同学所不熟悉 的,因而差错极多。 例 4. Her talent and experience her to the respect of the colleagues. A. permitted B. qualified C. deserved " D. entitled 答案:D。错误原因在于对于词意理解不深,结构不熟,对句意不甚了解。句意为“她 的才智和经验使其获得同事的尊敬。”错误在于对“entnle”这一单词只知有“给予……权 力,冠名”之意,而引申不到“使其获得……”的意义上去。实际上用排除法,则可以解出 此题。A 结构有误,此句中 respect 是名词。B 与句意不符。C deserve 无复合结构。 V.考题类型一网打尽 蓦然回首 灯火阑珊 回顾 1 测试考点 8 (典型例题分) Helen had to shout above the sound of the music. A. making herself hear B. to make herself hear C. making herself heard D. to Make herself heard 1. D 点拨: 不定式作目的状语。 不定式中运用了 make+宾语+过去分词充当宾补句式, 宾语与宾补之间是逻辑上的被动关系。 回顾 2 测试语法 ( 典型例题 A cook will be immediately fired if he is found in the kitchen. A. smoke B. smoking C. to smoke D. smoked 2.B 点拨:find sb.doing 句式。表示发现的时候,宾语正在干某事。 回顾 3 测试语法 (典型例题分)when the first English settlers arrived in the New World. the Indians jewel- lery made of animal bones greeted them warmly. A. wearing B. to wear C. worn D. having worn 3.A 点拨:现在分词作定语,表示正在进行的动作。 Ⅵ.2011 年高考题预测 高瞻远瞩 占尽先机

一、考情预测 年考情预测 预测 1:动名词的复合结构 预测根据:sbs doing sth.是高考考查的重点,也是考生难以驾驭的一个难点。在近几 年的高考题中。-这是一个必考的内容,估计考情预测 年高考题中将继续存在。 命题角度预测:动名词的复合结构在单项选择或短文改错中进行考查的可能性最大,考 生要特别注意:充当宾语的动名词复合结构,可用宾格代替所有格,而动名词的复合结构作 主语时,必须用所有格。 预测 2:动词-ing 形式的否定式 预测根据:动词-ing 形式的否定式,应当把 not 放在 v.-ing 形式的前面,这是考生易 出错的地方,也是高考对 v.-ing 形式的考查易出题的一点。 命题角度预测:v.-ing 形式的否定式,在单项选择中出现的频率较高,不管是 v.-ing 形式的一般式还是完成式,都应把 not 前置,考生务必牢记这一点。预测 3:v-ing 形式作补 语 预测根据 n—ing 形式作宾补或主补时, 与宾语或主语构成一种逻辑上的主动关系, v. -ing 形式表示主动和进行,这是高考对 v.-ing 形式进行考查的一个重点,也是近几年高考题中 浮现几率较高的一个问题。 命题角度预测:v.-ing 形式作宾补或主补,在单项选择、完形填空或短文改错中出现的 几率都很大,通常设题会与过去分词、不定式、动词原形等放在一起,要求考生根据搭配和 语境作出正确的选择。 预测 4:need/want/require/be worth 后接 doing 表被动含义 预测根据:动词的语态是高考考查的重点,也是考生感觉最难的一部分内容。考纲要求 考生掌握 need/want/require+doing —need/want/require+幻 be done 以及 be worth doing 表示被动的情况.在考情预测 年的高考题中,出现该句式的可能性大。 命题角度预测:need/want/require/be worth+doing 表被动的句式,在单项选择或完形 填空中都有可能出现。考生务必清楚其特殊用法。 预测 5:话题预测 本单元的中心话题是“幽默”,具体涉及“什么是幽默”、“笑话”、“喜剧”、“喜 剧职业”等。语言技能和语言知识几乎都围绕“幽默”这一中心话题设计的。在高考题中, 涉及本话题的考题有可能在阅读理解上体现出来,考生应从文章所表达的幽默话语中,真正 明白其所要表达的真正含义。 二、考题预测 [ 备考 1] 测试考点 1 Those flowers were for your. mother on her seventieth birthday, but as she is awa, y, I would be glad, if you accept them. A. devoted B. produced C. intended D. supplied 1.c 点拨:be intended for sb.为某人而准备的。 [备考 2]测试考点 5 This custom the 8th century when people knew little about the earth On which they lived. A. is dated B. goes back in time to C. dates back to D. dates to 2.c 点拨:date back to—date from 起源于…….始于……,the custom 作主语,用 第三人称单数。

[备考 3]测试考点 6 We look on her A. as B. for C. to

our friend. "D. by

3.A 点拨:look on/upon…as…把……当作……。 [备考 4]测试语法 We've booked seats for a A. sleep B. sleeping C. slept car. D. sleeps

4.B 点拨:a sleeping car 卧铺车,sleeping 作定语,修饰 car,表用途。


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