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高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修1


第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 情景导入 小吴的爸爸是一家国有企业的总工 程师,月月有工资,年终有奖金; 妈妈在一家外资企业做财务工作; 姑姑是农民,除了承包集体土地种 植蔬菜外,兼营蔬菜收购和运输; 二叔开了家个体杂货店,虽然忙些累些,可收入 不少;三叔与他人合办了一家服装厂,自己直接 经营。小吴的亲戚主要按什么方式取得收入呢? 我国目前收入分配方式有什么特点?又由什么决 定的呢?要解决上述问题,请走进今天的课堂: “按劳分配为主体 多种分配方式并存”。 学习目标 1.通过对生产决定分配的认识,理解我国实行 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制 度的原因 2.理解按劳分配的含义以及作用,能够判断一 种分配方式是否属于按劳分配(重点、难点) 3.理解多种分配方式并存的内涵,联系现实生 活事例说明按生产要素分配的必要性(难点) 一、按劳分配为主体 1.按劳分配的基本内容和要求 在公有制经济中,在对社会总产品做了各项必要的 扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质 量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 提示:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费 品分配的基本原则。 [思维提升] 想一想:按劳分配的前提是生产资料公有制。那么 在公有制范围内的分配方式都是按劳分配吗? 提示:在公有制基础上进行的分配不一定是按劳分 配,如公有制经济条件下,劳动者的福利性分配和社会 保障收入不属于按劳分配。 2.为什么要实行按劳分配 (1)必然性:实行按劳分配是由我国现实的经济条件 决定的。 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 ②社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按 劳分配的基础。 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行 按劳分配的直接原因。 (2)意义。 ①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励 劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社 会生产的发展。 ②是消灭剥削和两极分化的重要条件,体现了劳动 者共同劳动、平等分配的社会地位。 (3)地位。 ①按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分 配的基本原则。 ②公有制在我国国民经济中占主体地位,决定按劳 分配在我国所有分配方式中占主体地位。 二、多种分配方式并存 1.健全分配制度 发展社会主义市场经济,还要健全按劳动、资本、 技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 提示:劳动收入与按劳分配收入的区别 (1)劳动收入是指劳动者凭借劳动所获得的收入,无 论是公有制经济中的劳动者,还是非公有制经济中的劳 动者,只要是凭借劳动所获得的收入都是劳动收入。 (2)按劳分配收入仅指公有制经济范围内的劳动者凭 借劳动所获得的收入。 2.意义 (1)体现了对市场经济条件下各种生产要素所有权存 在的合理性、合法性的确认。 (2)体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、 人才、创造的尊重。 (3)有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以 增加居民收入、推动经济发展。 提示:在私营企业和外资企业中,劳动者获得的工 资收入属按劳动要素分配;债权人取得的利息收入属按 资本要素分配;科技工作者提供新技术取得的收入属按 技术要素分配;企业高管凭借其管理才能获得的收入属 按管理要素分配;国有企业职工的奖金和津贴属按劳分 配;出租土地获得的收入属按土地要素分配;提供市场 信息、管理方案等获得的收入属按信息要素分配。 1.教材 P58 【提示】该村坚持按劳分配原则,并注重社会公平, 健全福利制

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