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江苏省平潮高级中学高中政治必修四1.2生活处处有哲学 教案

课题:生活处处有哲学 一、教育教学目标 1.知识目标:了解哲学的含义,理解哲学智慧产生于人类的实践活动,产生于对世界的追问和 思考,哲学可以使人们正确对待宇宙和人生。 2.能力目标:通过学习,提高学生的思维层次,锻炼学生的思维能力。 3.情感、态度与价值观目标:通过学习使学生喜欢哲学,热爱哲学,切实体会到生活需要智慧, 生活需要哲学。 二、教学重点 哲学与爱智之学 三、难点 哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思考 四、教学方法: 启发讨论、自主探究 五、教学手段: 媒体教学 六、教学过程: 导入新课:引导学生分析课本 P4 探究,回答课本问题。 内容分析: (一) 、哲学就在我们身边 1.哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中, 在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话,哲学的智慧产生于人类的实践 活动。 2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 ◇补充: 哲学上说的世界: 是指自然界、 人类社会和人的思维。 前两者是客观世界后者是主观世界。 实践是指人们改造客观世界(包括自然界和人类社会)的一切活动 ◇课堂探究: 杞人忧天的故事能够给我们什么启示? 3.结论:哲学就在我们身边 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身 于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 (二)哲学是指导人们生活得更好的艺术 1.哲学的本义: 哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。所以,这样的学问当然 会使人生活得更美好。 2.哲学的任务: 从哲学的功能上看,哲学作为世界观的功能就是教人如何看待世界,即如何对待宇宙和人生, 如何对待知识和规律,如何对待个人和社会、自己与他人。在这意义上,我们既可以说哲学是指导 我们认识和改造世界的思想工具,又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。 七、板书设计: 一、哲学就在我们身边 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1、哲学的本义 2、哲学的任务 八、课堂巩固: 1、恩格斯说: “人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。 ”这句话 主要说明( ) A.哲学智慧产生于人类的实践活动 C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 答案:A 解析:引文的本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度,即说明哲学来源于实践, 即是实践决定认识。 2、 “人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。 ”这说明( ) B.认识世界需要智慧 D 改变自然界,需要发展人的智力 A.辩证法是本来就客观存在的 C.思考的力量是巨大的 答案:B B.哲学思想与人们的生活密切相关 D.哲学就是辩证法 解析:A、D 两项说法有误,C 项不能反映题意。 3、哲学的本义是指( A.智慧 答案:D ) C 真理 D.爱智慧或追求智慧 B、聪明的人 解析:此题是对基础知识的考查。

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