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第12课 1正确认识从众心理与好奇心


环节一:复习巩固
1.什么是公平?公平待人有什么意义? 2.正义的基本要求是什么?为什么要维护正义 3.判断是非的依据(标准)是什么?如何才能分 清是非?

第十二课

一、正确认识 从众心理和好奇心

第1框 正确认识从众心理与好奇心
? 环节一:
? 1.自主先学任务要求按试卷要求做: ? (时间:5分钟)

(1).大声读书,把重点句用笔划出来。
(2).完成填空内容 (3).关键词用红笔在书上划出.

? 明确问题的答案: 1、什么是从众心理?从众心理是指 心理现象。 2、从众心理对人的影响有哪些(作用、两重性)? 从众心理影响着我们的判断和发展。一方面__等缺点; 另一 方面__,使人变得缺乏主见。 3.怎样对待从众心理?(态度 ) 我们既要_____;也要有_____。 4、什么是好奇心?好奇心是指________的心理状态。 5、好奇心对人的影响有哪些?(作用、两重性) (1)好奇心使人对感兴趣的_______,激励人们____是______动力. (2)好奇心既可以___,也可能______,关键是_______甚至陷入 死亡的沼泽。 6、怎样对待好奇心?(态度) 对于好奇心,一方面,我们要___;另一方面,我们要_____。

生活再现
情景1 晨读课上书声琅琅,平时不怎么喜欢读英语 的小王受到感染,不由自主地跟着读起来。 情景2 转学到初二(1)班的小华,看到同学都有 整理错题的习惯,也学了起来。 情景3 小明发现自己的数学题答案与其他同学们的答 案不一致,就把自己的答案给改了,结果却错了。

联系上述情景,谈谈以上同学是什么心理? 对我们的学习生活有什么影响 ?

合作探究 观察以下漫画:《是鹿是马?》运用教材的有关知识回答 问题。

从众心理 (1)漫画反映的是什么心理状态? (2)漫画告诉我们一个什么道理?我们应该怎样做 ①从众心理影响我们的判断和发展。②我们既要慎重考 虑多数人的意见和做法,不固步自封;也要有自己的思 考和分析,不迷信、不盲从。 (3)这种心理状态对人有哪些影响? 从众心理影响着我们的判断和发展。一方面有助于学 习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲目 自信等缺点; 另一方面又可能抑制我们的个性发展,束 缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见。

? 湖南的一个少年何骥,因为好奇发现了鸡 蛋是大头先出母体的,这一发现得到许多 生物学家的称赞,因为,在文献中都没有 记载过。 ? 小刚因为好奇心的驱使吸了第一口海洛因。 吸毒一口,羊入虎口。从此他一发不可收 拾,吸低了成绩,吸坏了身体,吸干了财 产,最后跌进了犯罪的深渊。 是什么导致这个人打开了“潘多拉”魔盒?

.阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理,牛顿从苹果中看到 了万有引力定律,富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了 避雷针…… (1)据此,有同学认为:“只要有了好奇心,就一定能够 产生发明创造,造福于社会。”请结合所学知识对此观点 进行简要评析。(6分)
要产生发明创造一定要有好奇心,因为好奇心使人对感兴趣 的事物充满探索的欲望,激励人们去接触新事物,研究新问题, 是学习、科研不断前进的动力。但是认为有了好奇心,就能够发 明创造是片面的,因为好奇心可以激发我们学习的兴趣,也可能 把我们引上歧路,关键是我们如何去把握和利用它

(2)我们应如何正确对待,把握好奇心呢?
(1)对于好奇心,一方面,我们要在道德和法律允许的范围内 积极探究,发挥好奇心对学习、工作和生活的积极作用; (2) 另一方面,我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心,防止 其消极影响,这是我们健康成长的保证。

总结新课
从众心理
是什么 对人的影响

好奇心

如何正确对待

1.—位同学好奇心强,但没有主见,好随波逐流,对什 么事情只有三分钟热度。看别人打球,自己也去打球; 过几天又随着另一个同学去集邮;集邮没几天,看电子 琴有趣,又去玩电子琴。这位同学的心理是 A.积极健康的好奇心理 B.形成稳定兴趣的前提 C.消极盲目的从众心理 D.培养高雅情趣的方法 2.利用闲暇时间读书、上网,可以帮助我们学习生活中 的问题。但是网络信息良莠不齐,琳琅满目的书籍中往 往也有不健康的内容。因此我们要 ①学会抵制不良诱惑 ②增强自我保护意识和明辨是非能力 ③趋利避害,学会选择 ④远离网络和课外书籍 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

? 3.当一位上流社会的太太在大谈流行的好处时 说到:“流行的就是好的。”著名的钢琴家李斯 特立即反驳道:“难道连流行感冒也是好的吗? ”这个故事给我们的启示是: ? A、某种事物的流行肯定有其合理性 ? B、追逐流行的事物是有情趣的表现 ? C、我们要学会鉴别,不盲从 ? D、不紧跟流行的事物会使我们落伍


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