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语言符号的交际关联分析_论文

  . 一 联 分 析    语 言 符 号 的 交 际 关 潘俊 峰  栾 忠 恒2   (海 南 大 学 外 国语 学 院 ;海 口经 济 学 院 思 想 政 治 部 , 南 海 口 5 0 2 ) 1 2 海   7 2 8  摘 要 : 言符 号一 直是 语 言 学界 普 遍 关 注 的 焦 点 之 一 . 语   语 言 学 家们 试 图从 不 同 的 角 度 对 其 加 以详 细 阐述 和 论 证  本  文 在 认 知 语 用 学框 架 下 . 关联 理 论 的 交 际原 则 出发 . 细剖  从 详 析 语 言 符 号 产 生 及 使 用 过 程 中 所 具 有 的 认 知 语 用 基 础 和 特  点 ,进 一 步 说 明关 联 理 论 为探 讨 语 言 符 号 的 本 质 特 征 提 供 了   全 新 的 视 角和 路 径 。更 为深 刻 地 揭 示 人 类 认 知 与 语 言 符 号 的  密切 联 系 。   1引 言  . 在 众 多 的 交 际 理 论 中 ,符 号 学 所 致 力 探 究 的 是 人 类 用  来 传 递 情 感 、思 想 和 意 识 的 自然 符 号 系 统 及 表 征 模 式 ( v  R— d r 0 5 。 2 世 纪 后 半 期 , 着 认 知 语 言 学 的 发 展 , 加 之  e, 0 ) 0 2 随 再 符 号 学 本 身 与 认 知 科 学 、 维 科 学 之 间 的 密 切 联 系 , 言 学  思 语 家 们 开 始 关 注 语 言 符 号 本 身 的 认 知 因 素 ,而 且 许 多 学 者 尝  试 从 认 知 的 角 度 重 新 解 读 语 言 符 号 和 与 之 有 关 的 各 种 语 言  现 象 。 其 中 . 认 为 是 认 知 语 言 学 理 论 来 源 的 皮 尔 斯 ( .. 被 CS   对 交 际 的 另 一 方 提 出 要 求 或 指 责 而 又 不 希 望 伤 害 到 对 方 的  面 子 或 阻 碍 他 们 之 间 的 关 系 时 , 往 借 助 语 码 转 换’ 含 蓄 地  往 来 表达 。   比如 : 舍 同学 都 在 静 静 地 午 休 , 时 A 声 地 讲 起 了 电  宿 这 大 话 , 响 了其 他 同学 的休 息 。 事后 , 舍 里 另 外 一 个 同学 和 她  影 宿 进 行 了如 下 谈话 。   B: 次 接 电 话 的 时 候 声 音 稍 微 小 一 点 , 他 同 学 还 在  下 其 关键词 : 言符号 语 认知语用学 关联 理 论 交 际原 则   同 学 : 板 , 你 口音 像 是 山 西 人 , 不 ? ( 同话 ) 老 听 是 大   老板 : 啊 , 是山西晋城的 , 也是? ( 城话 ) 对 我 你 晋   同学 : 啊 , 是 山 西 大 同 的 , 是 我 咱还 是 老 乡 呢 ! ( 同话 ) 大   老 板 : 上 个 老 乡也 不 容 易 , 咱 就 碰个 整 吧 !( 城话 ) 碰 那 晋   在上面的例子 中, 学听说老板是山西人后 , 同 由普 通 话 转  为 山 西 大 同 话 , 而拉 近 了 和 老 板 的 心 理 距 离 。 现 了 自 己的  从 实 交 际 目的 。   语 言 靠 拢 是 日常 生 活 中 经 常 遇 到 的 例 子 .在 人 们 的 日   常 生 活 中 , 言 偏 离 的 情 况 也 有 发 生 。 当 说 话 一 方 不 赞 同  语 另 外 一 方 的 意 见 , 表 达 自己 的 不 满 情 绪 时 , 就 会 选 择  想 他 语 码 转 换 。 现 语 言 偏 离 。 比 如 在 学 校 一 次 英 语 角 中 发 生  实 的对 话 :   学 生 A 美 国1 l o g hn h s ln e hs r ta A r f : t u hC ia a  o g r i oy h n me- A h a t   ia,o   f SAme c n g y  h n  h t i e ec l r sn t s c s meo     U i r a   u s i k t a  n s   u t e i o    t Ch u   a 休息。   A: 觉 得 没 什 么 呀 。 我   B: , 是什 么大 问题 , 对 不 只是 你 有 一 点 点 sls 。 e h  i f 同学 B 了不 伤 及 舍 友 的 面 子 ,没 有 直 接 指 责 A自私 , 为 而  是 转 用 英 文 表 达 . 用语 码 转 换 。 这 样 既 表 达 了 交 际 目的 , 采 又  为朋 友 保 留 了面 子 , 避免 了尴 尬 。   3结 语   . rc   n   o of l st a f ih a d c lru    t Ame c n  a h o i ra. 学 生 B ( 国 ) I on t ge 中 :    o  rewi  o . hn   hn s u. d a t y uItik C ie ec 1 h   tr  丰 富 而 灿 烂 ! uei s   在 对 话 中 , 国学 生 没 有 按 照 英 语 角 的规 定 一 直 说 英 语 , 中   而 是 采 用 语 码 转 换 — — 汉语 来 表 达 自 己的 不 满 情 绪 .表 示 自   己不 赞 同美 国 同学 的观 点 , 而 实现 距 离 上 的偏 离 。 从   23 听 众 选 择 功 能 。 -2 .   祝 畹 谨 教 授 指 出 :有 三 种 促 使 人 们 进 行 语 码 转换 。 一 , “ 第   言 谈 时 想 不 起 或 缺 少 适 当 的 表 达 法 : 二 , 想 让 在 场 的 其他  第 不 人 知 道 交 谈 内容 ; 三

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