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音乐课件悲剧美1_图文

音乐的悲剧美

一、什么是悲剧?
? ? ? ? 悲剧意义的三个层面: (1)指生活中悲惨的事。如:地震、车祸等。 (2)指一种戏剧形式。如:小说与戏剧。 (3)指美学意义上的悲剧。如: a为“非典”病人治病的医生被感染身亡 b江姐为信仰而被枪杀 c小说《红楼梦》 d莎士比亚四大悲剧 ……
2

三、什么是悲剧美?
? 悲剧美:在悲剧冲突中,由于美的毁灭
而引起人们内心对美深刻肯定 的那种震撼心灵的力量。
(注:只有美的事物遭到毁灭,才会引起悲剧美)

3

视频为《亮剑》中八路军某骑兵连为保证全团 顺利突围,拖住日军一个骑兵联队(骑兵团)被围最终 展开骑兵死亡冲锋,全连壮烈牺牲的节选片段。

1、视频中全连牺牲后响起的音乐乐器 是什么? 小号 2、感受到什么情感? 慷慨赴死的悲壮情 感

欣赏体验(一):

《松花江上》
词曲:张寒晖

1931年9月18日,“九一八”事变爆发,张学良 电令时任东北军参谋长荣臻保存实力,消极对 待日本关东军的挑衅,致使东北军官兵被迫流 亡关内,心头都郁结着悲苦怨愤。在西安,张 寒晖耳闻目睹了几十万东北军和人民流亡悲痛 的声音与惨景。他到西安北城门外东北难民集 中的地区走访,与东北军的官兵和家属攀谈, 听他们控诉“九一八”日本鬼子的罪行,听他 们对失去故乡、亲人的思恋。 以此创作出《松 花江上》的歌词,并以北方失去亲人的女人, 在坟头上的哭诉哀声为素材,写成《松花江上》 的曲调。

思考:

歌曲《松花江上》分 为几部分呢?

呈示部 曲式结构图 A+A ′

中部 B

尾声 尾声

《松花江上》歌曲曲式结构是:

A.B两部分加尾声,为带尾声二部曲式结 构。

第一部分 旋律 反复咏唱的方式隐 身展开,描述了东 北家乡的富饶美丽。

第二部分旋律在小 调上展开,旋律带有 呼号、哀伤的感情色 彩。

尾声的呼天喊地 的旋律出现时,歌 曲的情绪达到了最 高潮。

第二次世界大战不只是中 国受到迫害。在欧洲,德 国法西斯犯下的滔天罪行 罄竹难书,光被他们杀害 的犹太人就达600多万……

聆听《辛德勒的名单》和看图 思考: 通过联想你脑海中浮现出 什么样的画面或场景?

它引发了你什么样的情绪?

讨论: 1.通过这三部作品的欣赏,你认为悲 剧美的作品在内容和形态上有何特点?

2.欣赏有悲剧美的音乐作品有何现实 意义?

鲁迅先生说过,悲剧就是将有 价值的东西毁灭给人看。当有价值 的东西遭到毁灭的时候,总是能给 人的心灵以震撼的。具有悲剧美的 音乐作品是最能动人心弦的,它使 人们在痛苦悲伤或慷慨悲壮的感受 中,得到激励和启示。这就是音乐 悲剧美的魅力所在。

结束语
同学们今天表现非常好,老师从你们 的每个人的脸上中深深地感受到你们一 颗颗善良的心,以及对祖国的爱。


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