教育体制改革组长： 高考改革方案预计年底出台 教育体制改革组长： 高考改革方案预计年底出台 [摘要]8 月 18 日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议了《关于深化考试招生制 度改革的实施意见》 ，建议根据会议讨论情况进一步修改完善后按程序报批实施。 该意见提出总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进 公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的 终身学习立交桥。考试招生制度改革要在充分论证搞好顶层设计的基础上，试点先行，分步 实施，有序推进。 8 月 19 日，记者采访到了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草工作的专家组 成员、教育体制改革专题组组长、沈阳师范大学教授孙绵涛。孙绵涛表示，教育部高考改革 总体方案预计年底将正式出台，根据 3 年早知道原则，最早可能在 2017 年新高一生开始实 施。辽宁省教育基础好，预测可能会成为国家高考改革试点省份之一。 孙绵涛认为，教育部高考改革总体提出了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模 式。在分类考试上，在教育部改革方案中提出过推行职业院校分类招考和注册入学，高等职 业教育要推广“知识+技能”的考试方式。高考内容上， “外语科目实行社会化一年多考” 等改革，外语考试不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选 择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。 “今后，高中生综合素质评价部分将更为重要。 ”孙绵涛介绍，辽宁省对高中生实行综 合素质评价已有数年。起初，在考生高考录取时仅具备参考价值，但 2014 年，东北大学、 上海交大在辽自主招生中都参照了高中学业水平考试成绩。 今后高校也将推行基于统一高考 和高中学业水平考试成绩的综合评价、 多元化录取机制。 而招生录取制度是高考改革的重点， 将形成高校自主招生、高校和学生双向多选的招生录取制度。 高考改革方案中，高中生不再有文理科之分， “取消文理分科”是增加学生综合素质的 体现。 孙绵涛认为， 随着高考和招生政策的改变， 大学的教学政策也可能会改变， 就是大一、 大二进行“通识教育” ，不分专业，所有学生都学一样的;大三之后根据前两年的学习情况、 爱好和特长选择专业。 (沈阳晚报)