教育体制改革组长: 高考改革方案预计年底出台 教育体制改革组长: 高考改革方案预计年底出台 [摘要]8 月 18 日,中央全面深化改革领导小组第四次会议审议了《关于深化考试招生制 度改革的实施意见》 ,建议根据会议讨论情况进一步修改完善后按程序报批实施。 该意见提出总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进 公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的 终身学习立交桥。考试招生制度改革要在充分论证搞好顶层设计的基础上,试点先行,分步 实施,有序推进。 8 月 19 日,记者采访到了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草工作的专家组 成员、教育体制改革专题组组长、沈阳师范大学教授孙绵涛。孙绵涛表示,教育部高考改革 总体方案预计年底将正式出台,根据 3 年早知道原则,最早可能在 2017 年新高一生开始实 施。辽宁省教育基础好,预测可能会成为国家高考改革试点省份之一。 孙绵涛认为,教育部高考改革总体提出了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模 式。在分类考试上,在教育部改革方案中提出过推行职业院校分类招考和注册入学,高等职 业教育要推广“知识+技能”的考试方式。高考内容上, “外语科目实行社会化一年多考” 等改革,外语考试不再在统一高考时举行,由学生自主选择考试时间和次数,增加学生的选 择权,并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。 “今后,高中生综合素质评价部分将更为重要。 ”孙绵涛介绍,辽宁省对高中生实行综 合素质评价已有数年。起初,在考生高考录取时仅具备参考价值,但 2014 年,东北大学、 上海交大在辽自主招生中都参照了高中学业水平考试成绩。 今后高校也将推行基于统一高考 和高中学业水平考试成绩的综合评价、 多元化录取机制。 而招生录取制度是高考改革的重点, 将形成高校自主招生、高校和学生双向多选的招生录取制度。 高考改革方案中,高中生不再有文理科之分, “取消文理分科”是增加学生综合素质的 体现。 孙绵涛认为, 随着高考和招生政策的改变, 大学的教学政策也可能会改变, 就是大一、 大二进行“通识教育” ,不分专业,所有学生都学一样的;大三之后根据前两年的学习情况、 爱好和特长选择专业。 (沈阳晚报)