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七年级政治课件:让挫折丰富我们的人生1_图文

顽强拼搏 的邓亚萍 辉煌战绩 14个世界 冠军 4届奥运 会冠军 阅读教材60页的材料找出邓亚萍 曾经遇到的挫折 ___________ 曾经获得的成功_________ 什么是挫折? 挫折是指人们在追求某种 目标的活动中,遇到干扰、 障碍,遭受到损失或失败时 产生的一种心理状态 议一议 名人、伟人不是平凡的人,他 们没有挫折。青少年是平凡的 人,必定要经历挫折。 挫 折 是 普 遍 存 在 的 1. 古今中外名人无一不是从 挫折坎坷中磨砺出来的. 2.名人、伟人有挫折 ,平凡 的人也 有挫折. 挫折与人生相伴 对象:合浦外国语实验学校初一级学生 时间:2007年11月8日 问题:你所感受到的挫折是来自: 1、学习成绩不理想 2、同学关系不和睦 3、家庭关系的矛盾 4、入学环境不适应 5、其他因素 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 学习成绩不理想的占 93% 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 同学关系不和睦的占 76% 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 家庭关系的矛盾的占 60% 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 入学环境不适应的占 30% 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 其他因素的占 5% ——演示分析 造 成 挫 折 的 因 素 自然因素 社会因素 家庭学校因素 个人因素 外在因素 内在因素 自然因素:人们不能预 测和及时防范的天灾 社会因素:人们 在社会生活中遭到各 种人为因素的打击和 阻碍。如正义得不 到伸张,长期蒙受 冤屈,得不到 公正待遇。 家庭和学校因素: 家庭发生变故, 或 家长教育不当,使 孩子产生挫折心理; 你怎么才考了0 分,别上学了! 讨论: 妈妈又打我了! 学校因素是指老师教育方 法和环境对学生成长造成 的影响。 老师为什么批评我呢? 我再也不上…课了 个 人 因 素 生理 由于体力,智力, 外貌以及某些生理 因素: 缺陷带来的限制 由于个人知识和能 心理 力不足,对自己期 因素: 望过高,或意志薄 弱,造成愿望目标 无法实现 人生ABC 我来当编剧 思考 1、三者面对什么样的挫折? 2、对同样的挫折三人表现了 怎样的人生态度呢?他们的常 用语言是什么呢? 3、各会产生怎样的结果呢? 不同的态度 不同的结果 放弃 挫 折 一事无成 半途而废 挑战 成 功 现在你知道 怎样对待挫 折了吗? 阳光总在风雨后 挫折面前 我们选择坚强 材料分析题: 材料一:某人辛勤劳动一年,眼看丰收在望, 可是一场冰雹使他颗粒无收。 材料二:三国时期,诸葛亮一生辅佐刘备恢复 汉室,据西蜀以抗曹魏,尽管他有雄才大略,且 “鞠躬尽瘁,死而后已”,但限于当时的历史条 件,仍不能如愿以偿。 材料三:某人想当一名职业篮球运动员,由于 身材矮小,无论他怎样努力,职业球员是当不成 的。 问: ( 1 )上述材料分别是由于什么原因造成的 挫 折? (2)上述三则材料共同说明什么道理? 打 开 智慧宝库

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