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中职计算机教师教学工作总结


阿克陶县职业高中 2015 学年计算机应用 教学工作总结
本学期,我担任高一,二年级的计算机应用基础教学,在各位 老师的帮助下,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,认真 落实课程计划, 认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。 现就这个学期以来工作情况总结如下: 一、认真学习 1、坚持在课余时间自己主动学习,学习研究计算机方面的教 学问题,将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提 高自己教学能力,做到将自己所学的知识很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发 展”的教学理念。树立了学生主体观,尊重学生人格和观点,承认 学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念 落到实处。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败 的关键。这学期我担任 3 个班的《计算机应用基础》课程的教学工 作,在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时,充分运用学校现 有的教育教学资源,具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力
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求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意 学生的实际情况。 2、注重课堂教学效果。针对中专新生的特点,以愉快式教学为 主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。并给学生多些实 际操作的机会。

3、坚持听取有经验老师的课堂教学经验,提高自己的教学水平 和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教,多次听公开课,使自己 明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正, 及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的学生有自己不同的 风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调 动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培 养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,活跃课堂气氛, 提高课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师, 明确知道任何学生都会同时存在优点和缺点两方面, 对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点后进生往 往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学 生的整体成绩。所以,这个学期以来,我坚持用用发展的观点看学
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生,因势利导,化消极因素为积极因素并真正做到晓之以理,动之 以情。 总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成 绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分 化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬 优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

阿克陶县职业高中 2015 年

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