tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

“专心致志”会阻碍学习


“专心致志”会阻碍学习
-5:54

上学的时候,总有做不完的练习题,老师说熟能生巧,平时做多了考试就会了; 在家写作业, 你妈总把你从客厅赶回卧室, 不准边写作业边看电视, 学习要专心; 期末考试考的不错,爸爸带你去了游乐园。 这些场景是不是都很熟悉?但是,有一本叫《专念学习力》的书,一一批驳了这 几件事儿:第一,练习题做的滚瓜烂熟,会阻碍我们的进步;第二,所谓的专心 一致,事实上是不可能做到的;第三,成绩好就能获得奖励,只能让我们越来越 讨厌学习。 为什么呢?我们先来看第一点,滚瓜烂熟会阻碍进步。真正学会一个技能,要熟 练到不过大脑就能完成的程度。 这个观念对于大多数人来说都是天经地义的,难 道不是吗?可是你有没想过,一旦对一件事滚瓜烂熟,就很难再进步了。 比如说,你开车已经非常熟练了,转弯的时候肯定会下意识的打开转向灯,假设 有一天路况不是很好,地面打滑,车子有点失控,在这种情况下,你还是很熟练 的打转向,结果会误导后面的司机,他们还以为你能正常转弯呢,很容易发生车 祸,这种时候应该打双闪更合适,但你太熟练了,不过脑子就打了转向。 再比如,很多同学习惯上课做笔记,而且做的特别熟练。但是有时候,翻看以前 的笔记, 却记不得上面的笔记说的是什么了,为什么?就是因为记笔记成了自己 惯性的一部分,并不过脑子了,所以才会出现不知道记了些什么的情况。 对一件事太熟练,我们就会被习惯绑架,那怎么才能打破套路,持续进步呢? 有一个关于弹钢琴的实验。实验是这样的,把一些学生分成两组,第一组老师先 给学生们做示范,然后和学生们说,老师希望你们不要死记硬背这些弹琴指法, 要多尝试一些新的演奏技巧。 另一组老师只是做示范,不会引导学生们去尝试新 的方法。学习一段时间后,研究者发现,第一组学生们弹的曲子不管是技巧还是 创意,都比第二组要好。这个实验证明,学习的时候应该保持开放的态度,而不 是死记硬背。 再来看第二点, 专心一致是不可能做到的。 你有没有发现, 我们在打游戏的时候, 在电脑前一坐就是好几个小时。可是学习的时候呢,10 分钟就想拿起手机刷刷 朋友圈。 为什么在游戏面前我们就能专心一致,学习就不行了呢?其实是因为我 们对于“专心”的理解出了问题。 我们以为,专心指的就是把注意力都集中到一件事情上,不胡思乱想,就像是拍 照要聚焦一样。但实际情况是,长时间的专注一件事是不可能的,比如说我们盯 着一幅画不动,一会儿画就会变模糊甚至消失。所以,真正意义上的专注不是把 注意力都放在一个点上,而是指我们不断的在寻找新东西,不断的切换注意力。

有一个研究可以证明这个观点, 研究者给两组人讲同一个故事,第一组人允许他 们从不同的角度来解读故事, 甚至改写结尾。另一组只要求他们专注的分析故事 里的 3 个特征。 过段时间再问他们故事细节的时候, 第一组人还能讲出很多的细 节,第二组的人基本都忘掉故事在说什么了。通过这个实验我们发现,用不同的 视角看故事,相当于给故事添加新意,在新东西的刺激下,人们更容易记住这个 故事的内容。所以想要专心的做一件事情,不是把注意力都放到一个点上,而是 要不断的寻找这件事中有趣的点。 最后一点,我们总是把学习当成苦差事,所以家长们为了让孩子学习,经常会用 奖励来诱惑孩子。但这只会让孩子更讨厌学习。 有这样一个故事,一群孩子经常在一个作家的家门口玩儿,吵得作家没法写作, 所以他就和孩子们说,我给你们每个人 25 美分,你们去别的地方玩儿吧。孩子 们很高兴,拿着钱就走了。第二天作家又用钱支走了他们。第三天作家没有 25 美分的硬币了,没办法,那你们就在这儿玩儿吧,就这样过了段时间,作家发现 自己也能在吵闹的环境中工作了。 可他却发现, 孩子们拿不到钱, 就不来玩儿了。 后来有一次作家在外面看到了这群孩子, 就问他们为什么不去玩儿了?孩子们说, 去你家门口玩什么好处也没有,我们为什么要去呢? 这个例子说明,有回报的行为,会让人忽略它的内在价值。这群孩子们之前纯粹 的就是为了玩儿,但是得到 25 美分之后,他们就开始为那 25 美分玩儿了。这 和我们学习拿奖励一样, 这会让我们忘了学习本身的乐趣,变成了只为奖励而学 习。 还有一个实验,研究者让一些人整理漫画,然后告诉一部分人说这是游戏,和另 一部分人说这是工作,就这么简单的区别,当人们完成任务之后,把整理漫画当 游戏的人很享受这个活动,而当工作的人却在整理漫画的过程经常走神。 总而言之呢,熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的观念,对学习未 必有好处。保持开放的态度,多元的视角和趣味的心态,才是正确的学习姿势。

本文源自:《专念学习力》 音频稿:王海 讲述:唐甜甜


推荐相关:

影响学习成绩的十大因素.doc

一种通病,如果家长不加注意、不 予重视,孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。...专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯, 一般人不可能同时 高质量地做好两项...


影响学习的10大坏习惯.doc

专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯, 一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以 上的事情,所谓“目不两视而明,耳不两听而聪”。六、不懂的东西...


浙教版品德与社会三年级上册第三单元第二课做学习的有心人.doc

第三单元第二课做学习的有心人 2、 不集中会影响学习效果,学习成绩不理想,...养成做事专心致志、遇到困难耐心细 心、面对目标坚持不懈的良好学习习惯。 题型:...


书法学习的6条禁忌.doc

书法学习的 6 条禁忌 学习书法者,在临帖的过程中,有许多情况会阻碍我们前进的...临帖必须 专心致志,千万不可见异思迁,三心二意。当然,你可以将一家之帖 ...


学习要专心致志.doc

学习专心致志 - 第八课 学习专心致志 活动目标: 活动目标: 1、 通过活动训练学生集中注意的能力。 2、 让学生感受学习要“心到”“耳到”“眼到” 、...


1影响学习的因素一---.doc

一、影响学习的主要非智力因素 影响学习的主要非智力因素有需要、 动机、态度、...读书不能专心致志,常常边玩边学;作息无规则,书桌杂乱不堪,不想翻开书本;对功课...


学习标兵心得体会.doc

2、专心致志。 在上课时, 一定要用心听讲, 聚精会神, 不要做小动作, 更不要说话影响别人听课。回到家时创造一个适合学习的环 境,养成放学及时做作业,按...


影响学生学习兴趣的因素有哪些.doc

一种通病,如果家长不加注意、不予重视, 孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。...专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯, ?一般人不可能同时高质量 地做好两...


环境对学习的影响.doc

由于心甘情愿 ,专心致志 ,往往能取得良好的学习效果 。兴 趣一浓厚,就可以带来意想不到的收获。 4. 身体 身体的状况,直接影响学习的效果。例如,有的学生因...


如何专心致志的学习东西.doc

如何专心致志学习东西 - 怎样做到学习专心致志? 怎样做到学习专心致志? 要解决小学生学习不专心问题,首先要分析其分心的原因。我们要从分心的 表面现象下...


小学生学习心理现状调查及其对策.doc

,很多孩子不仅不懂得如何利用学习时间,不 善于自主学习,还不能专心致志学习。...为了清除阻碍学生学习进步的绊脚石, 让学生有一个健康的学习心理,经调查分析,特...


专心致志的好习惯.doc

专心致志的好习惯 - 养成专心致志的好习惯 教学目标 认知 1、知道学习时精神集中,专心致志,可以提高学习效率,有利于取得好成绩。 2、知道学习时精神不集中,一...


自制学习方法大全.doc

“良好的方法能是我们更好地发挥运用天赋的才能,而笨拙的方法 则可能阻碍才能的...哪些问题就行了,在老师讲课的过程中,就会特别专心致志,从而 增强了学习的针对...


阻碍大学生发展的十大意识.doc

四、率性行事随意安排生活,没有专心致志的目标意识。 坚持做一件事,坚持不懈...一个 方向已经够你研究学习一辈子了,全面发展的结果只能是全面平庸,世上饿死...


如何专心致志地学习.doc

如何专心致志学习 - 注意力是智力结构的组成因素,人的创造性劳动,学生的学习,一刻也离不开它。高度集中的注意力,不仅是学生学习活动顺利进行的重要条件,也是...


学生会集中学习的意义.ppt

但是加入学生会自己就要花很多精力去做好 自己的工作,这样势必就会影响文化知识...学生干部 应做到学习专心致志,注意方法,提高效率;工作时统筹规划,合理分解 ...


北师大版二年级语文下册《专心致志》教案.doc

即:学习时要精神集中,做到不一心二用,不受周围人 们活动的影响,遇到干扰不分心。 2、由于学生年龄小,真正做到专心致志学习还有一定的困难,教师不能操之过急,...


学习七大能力对语文学科的影响.doc

学习七大能力对语文学科的影响_教学案例/设计_教学研究_教育专区。一、记忆力 ...高度注意 只有专心致志,聚精会神,信息和对象才会在大脑皮层中烙上深深的印迹;...


影响孩子一生的十个学习习惯.doc

马虎在孩子中间似乎已经成为一种通病, 如果家长不加注意、不予重视,孩子的学习成 绩必将会受到严重的影响。 五. 培养孩子学习专心致志的品质 上课时经常精神...


家长会发言稿--谈数学学习.doc

这不能只说 是粗心造成的,而是计算的基本功还不够扎实,而且计算慢也影响孩 ...做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1.专心致志。有的 孩子入学之后,...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com