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第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷


第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷(高一、高二组) 第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷(高一、高二组) 答案
一. 1.问候 2.顾炎武 顾炎武(此八字为梁启超 梁启超言,但多以本意出自顾炎武《日知录》,笔者以为顾 顾炎武 梁启超 炎武为佳) 3.号(名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。) 4. 君子居之,何陋之有?(子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居 之,何陋之有?”(《论语·子罕第九》)) 5.吕不韦(《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客 有能增损一字者予千金。”) .季布(《史记·季布栾布列传》:“得黄金百,不如得季布诺。”) .韩信(《史记·淮阴侯列传》) 6.谢朓《晚登三山 三山还望京邑》 三山 王之涣·《登鹳雀楼 鹳雀楼》 鹳雀楼 陈子昂《登幽州台 幽州台歌》 幽州台 李商隐《乐游原 乐游原》 乐游原 7. 十天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。十二地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。 戊 8.行百里者 9.中和中庸 10.水浒传西厢记 11.独行潭底影,数息树边身(贾岛的《题诗后》《送无可上人》) 12.儒(《论语·子路》:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。”) 13. 黄、白、绿 14. 惟陈言之务去(《宋景文公笔记》) 15. 七尺(也说八尺) 八寸 八尺 16.国家日月(金乌、玉兔之说) 17. 水利、营建之事 18.典礼 19.沈括梦溪笔谈 20.书画 二. 21. C 22. C (三国志·蜀书·先主传) 23. C 24. B 25. B 26. A 27. C 孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐 也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有 三乐,而王天下者不与存焉。” 28. B 29. A (汉元帝) 30. ???

31. A 32. A 33. C 34. D 35. C 36. C 37. D 38. A (战国末期秦昭王派李冰父子所见) 39. B 40. D 三. (一) 41.《游子吟》(不唯一,《征妇怨》、《感怀》、《杀气不在边》、《伤春》 等) 42.深山高大 43.夜 景 44.长风过处,千柏万松,枝枝叶叶,都向一边倾斜,一个“驱” 字表现得 形神毕肖。枝枝叶叶都在飘拂,也都在发声,一个“拂”字使风形象化。 说“声拂万壑清”,就把视觉形象和听觉形象统一起来了,使读者于看见 万顷松涛之际,又听见万壑清风。 45. 赞美终南的万壑清风,就意味着厌恶长安的十丈红尘;赞美山中的人正 心平,就意味着厌恶山外的人邪心险。 (二) 46.明 归有光 震川先生集 书屋 记事的文章 47.引出下文 48. D 49. B(??) 50. B??. 51. D 52. 撷取日常琐事,通过细节描写,来抒情言志。风格“不事雕琢而自有风 味”,借日常生活和家庭琐事来表现母子,夫妻,兄弟之间的感情。 (三) 53 .(1)正 (2)每年 (3)以为……高尚 (4)留给 54. D 55 .(1)选择那关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人,都予以帮助 (2)曾有过这种愿望,而无力实现长达二十年之久 56.点出创作此文的原因和目的 57.位高权重,家中富裕,却不乐善好施,仅满足个人私欲的人 四. 58. 黄诗对菊展开了充满浪漫主义激情的大胆想象:一旦自己成为青帝(春神) 就要让菊花与桃花在大好春光中开放, 让菊花也同样享受到蕊暖香浓蜂蝶绕丛的

欢乐。这种对不公正的大胆否定和对理想中的美好世界的热烈憧憬,集中地反映 出诗人超越封建文人价值观念的远见卓识和勇于掌握、 改变自身命运的雄伟胆略。
而郑诗通篇不着一菊字,但句句均未离开菊,从菊的貌不惊人,写到人们爱菊,进而写 菊花的高尚品格,点出他咏菊的主旨。很明显,这首咏菊诗是诗人托物言志的,用的是一种 象征手法。 59. 本文写潮水时思路清晰, 视觉由远渐近, 将潮水形象展现于人前。 “潮头一线” 先是 , 起得平实,此其一。稍近,则“隐隐露白”,渐渐增加了形容:“如驱千百群小鹅, 擘翼惊飞。”此其二。再近,则“渐近,喷沫溅花,蹴起如百万雪狮,蔽江而下,怒 雷鞭之,万首镞镞,无敢后先。”此其三。很明显,作者采取层层推进的办法,用墨 越来越浓, 形容语越来越密。 到了第四层次, 作者笔锋一转, 从潮水转到 “飓风逼之” 。 另外,本文运用熟悉的事物作比喻,以及描写观者的表现来烘托白洋潮的写作方 法也十分巧妙,使潮水更为壮观。

附加题 略


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