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第13课


普通高中课程标准实验教科书(人教版)

历史必修2
第四单元 中国特色社会主义建设道路

自主探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、
过程和特点。 探究二:对外开放的新发展。 探究三:对外开放的成就

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、

过程和特点。

材料一: 现在的世界是开放的世界。中国在西方国家 产业革命以后变得落后了,一个重要的原因就是 闭关自守。建国以后,人家封锁我们,在某种程 度上我们也是闭关自守,这给我们带来了一些困 难。三十几年的经验教训告诉我们关起门来搞建 设是不行的,发展不起来。 ——《邓小平文选》 材料二: 环顾全球,今天世界上经济发展较快的国 家,没有一个是闭关自守的。对外开放的政策 是中国的希望。关起门来搞建设是不行的,中 国的发展离不开世界。 ——邓小平访日美后讲话

材料三: 当今世界,任何国家都难以在封闭的状态下得 到发展。中国政府将坚定不移地实行对外开放政 策,以更加积极地推进全方位、多层次、宽领域 的对外开放,在更大范围和更深程度上参与国际 经济合作与竞争。 ——江泽民在香港“2001《财富》全球论 坛”开幕晚宴上的讲话

思考: 结合材料及所学知识分析我国为什么 要实行对外开放。

结合视频和所学知识,思 考我国对外开放的国际和国内 背景怎样?

探究一:
对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。 国际背景:

国内背景:

国际方面:
1、政治上,20世纪70年代的国际形势走向缓和。 (中国恢复了在联合国的合法席位,相继实现了 中美、中日关系的正常化。) 2、在经济上,世界经济一体化进程加快。

(世界发展的趋势表明,任何国家的发展特别是
经济的发展,绝不能割裂国际间的联系,而只能

积极地利用这种关系为本国的发展来进行服务。)

国内背景:

1、十年“文革” 使中国社会经济遭到严重 破坏,急需恢复和 发展。 2、十一届三中全会后,工作重心转移到 经济建设上来,改革开放伟大国策已 经制定。 3、以邓小平为核心的第二代领导集团已 经形成。

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景:
过程:

学思之窗 国家为什么决定首先在广 东、福建两省设立经济特区实 行对外开放?
1、靠近港澳,华侨多,有利于引进外资。 2、靠近沿海,交通便利。 3、广东、福建两省原有的经济基础较好。 4、资源丰富。

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景: 过程: 第一步:经济特区的创办。 1、建立

经济特区的建立

厦门 深圳 珠海 海南 汕头

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景: 过程: 第一步:经济特区的创办。 1、建立 2、含义

什么是经济特区?“特”在哪里?

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景: 过程:
第一步:经济特区的创办。 1、建立 2、含义

①经济特区是指国家划出一定的范围,在引进外资、减免 税收等方面给予特殊优惠,以此引进外资、外国的先进技 术和管理经验,推动国家经济的发展。

②“特”的表现:第一实行特殊的经济政策, 第二实行不同于内地的经济管理体制。

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景: 过程:
第一步:经济特区的创办。 1、建立 2、含义 3、成果展示

对外开放前的深圳

今天的深圳

深圳

珠海 海南

汕头

厦门

1992年,在特区,外商实际投入占全国外商实际投 资的29%,外贸出口占全国出口总值的1/7。

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景: 过程: 第一步:经济特区的创办。 第二步:开放沿海港口城市

沿海开放城市

秦皇岛 天津

大连 烟台

青岛 连云港 南通 上海 宁波 温州 福州 厦门 深圳 珠海 广州 汕头 北海 湛江 海南

思考
福州是福建省的重要城市,在中国历史上具有重 要的地位,据此回答下列问题:
(1)右图中福州所处的位置是____
(2)福州有哪两次开放的历史? 1842;1984 (3)这两次开放的背景是什么? (4)这两次开放分别有何影响? (5)结合这两次开放的背景和 影响谈谈你的认识。
第一次是鸦片战争战败后,在 第一次使中华民族走向灾难,但 《南京条约》中被迫开放 客观上也促进了中国的近代化 第二次是十一届三中全会作出 第二次推动中国经济的迅速发展, 了改革开放伟大决策 有利于中国与世界的交流

D C B

A

闭关自守落后挨打, 改革开放是富强之道

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景: 过程: 第一步:经济特区的创办。 第二步:开放沿海港口城市 第三步:沿海经济开放区的开辟

沿海经济开放区

秦皇岛 天津

青岛 连云港 长三角 南通 上海 宁波 温州 福州 厦门 深圳 珠海 广州 汕头 闽三角 北海 湛江 珠三角 海南

大连 烟台 环渤海地区

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景: 过程: 第一步:经济特区的创办。 第二步:开放沿海港口城市 第三步:沿海经济开放区的开辟 第四步:沿江开放港口城市 第五步:沿边开放城镇 第六步:开放内地省会城市

满洲里
塔城 伊宁

黑河

长春

珲春

乌鲁木齐
银川 西宁 拉萨

呼和浩特 秦皇岛
天津

内地省会开放城市 瑞丽 沿边开放城市 沿江开放港口城市

青岛 连云港 长三角 南通 上海 万县 宜昌 武汉 重庆 九江 温州 宁波 长沙 福州 贵阳 厦门 昆明 深圳 东兴 珠海 广州 汕头 闽三角 河口 北海 湛江 珠三角 海南

大连 烟台 环渤海地区

经济技术开发区的建立
阅读教材P60相关文字材料,完成下列问题: 1、下列城市中首批获准建立经济技术开发区的是( A ) A、秦皇岛 B、武汉 C、合肥 D、苏州工业园区 2、从1988-2002年,我国共建立了 ( D )个经济技术开 发区 A、46 B、47 C、48 D、49 3、下列属于经济技术开发区的特点的最佳选项是( B ) ①资金来源以引进外资为主 ②经济成分以外资企业为主 ③具有人才、技术、知识密集的特点 ④产业结构以高新技术产业为主 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④

合作探究
探究一:对外开放格局初步形成的背景、过程和特点。

背景: 过程: 特点:

结合此图分析对外开放格局的特点
塔城 伊宁

满洲里

黑河

长春

珲春

乌鲁木齐
银川 西宁 拉萨

呼和浩特 秦皇岛
天津

全方位
多层次
瑞丽

宽领域

青岛 连云港 长三角 南通 上海 万县 宜昌 武汉 重庆 九江 温州 宁波 长沙 福州 贵阳 厦门 昆明 深圳 东兴 珠海 广州 汕头 闽三角 河口 北海 湛江 珠三角 海南

大连 烟台 环渤海地区

对外开放格局的特点

开放体系
经济特区 沿海开放城市

推进 点 线

范围

沿海

沿海开放区
沿江开放港口城市


沿边开放城镇

内地

内地省会开放城市

全方位、多层次、 宽领域的开放格局

对外开放格局的初形成的特点

经济特区——沿海开放城市——沿海开 放区——沿江开放港口城市——沿边开 放城镇——内地省会开放城市。 由点到线再到面,全方位、多层次、 宽领域的开放格局

合作探究
探究二:对外开放的新发展——上海浦东的开发和开放

角色换位

假如你是当时的邓 小平,你决定加快上海浦东 开发和开放是基于哪些方面 的考虑?

合作探究
探究二:对外开放的新发展——上海浦东的开发和开放

1、目的

① 以浦东开发为龙头,进一步开放长江沿岸城市。 ③ 带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新 飞跃。

② 把上海建成为国际经济、金融、贸易中心之一。

2、有利条件

地理优势 交通优势 人才和产业优势

上海原有的经济基础和社会文化基础较好

合作探究
探究二:对外开放的新发展——上海浦东的开发和开放

1、目的 2、有利条件 3、成果展示

浦东创下了许多“全国第一”:
中国第一座现代化的垃圾发电厂 中国第一塔” ““ 中华第一楼” 全国第一个保税区 ──外高桥保税区 东方明珠电视塔

金茂大厦 全国唯一一个以“金融贸易”命名和定位的开发 区
──陆家嘴金融贸易区
全国第一家知识产权法庭

第一个法律援助中心
第一个“ 110”电话报警系统 中国第一条磁悬浮铁路

第一台“999”市民救助电话

知识整合
形成背景

对外开放格 局初步形成

形成过程

格局特点 新发展


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