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10.图文转换 学生

图文转换
考点分析: 图文转换是高考中一种偶现题,是将图表信息转换成陈述性语言或将语言数据 转换成图表形式直观地显示具体情况。这种题型目前为止只考查了前一种情况。图 文转换是一种小综合题,也属于压缩语句形式中的一种。一般而言,答案的表述相 对比较统一,当然文字上可以允许使用自己习惯的表达方式。下面讲解常见的图表 转换题: (一)表格阅读概括题 此类题将详细数据以表格的形式列出,这些数据也是有规律的排列的,做题时 要认真研读出它的规律,依题目要求用文字准确地把规律表述出来。这类题又分为 一表单读和多表齐读两种情形。如: 1、一表单读 “到哪儿去买休闲服”,为了这个问题,记者选取北京、上海、南京和武汉 4 个城市,在各自的主要商业街上,随机抽取了 400 个样本进行调查,结果见下面提 供的表格。阅读比较此表,可以归纳出哪两点结论。 各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例: 年收入人民币<8000 元 8000 元-1.5 万元 1.5-2 万元 2-3 万元 >3 万 专卖店 49.91% 49.91% 52.34% 52.82% 52.20% 外资或合资百货店 5.99% 12.16% 13.06% 17.86% 23.90% 私营服装店 21.51% 15.24% 14.96% 14.66% 10.66% (1) (2) 。 。

2、多表齐读: 对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。 《语文学习》杂志刊登了 1993 年至 1999 年中学“优秀教师名录”,对此分别 按出生年代和年龄进行统计,见下表: 出生年代 50 年代 60 年代 70 年代及以后 比例 23.33% 64.29% 12.38% 教龄 20 年以上 11~20 年 10 年以内 比例 4.76% 73.81% 21.43% 由此可见,当前优秀语文教师的群体,以 为主, 次之。 这说明: “论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。 (二)直块或柱形图表阅读概括题: 此类题目将数据以直观的图形显示出来,用坐标表示两个或多个关系项来向阅
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读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设,搞清关系,然后准确地把握住 规律,解决问题。 1、根据下边的统计图,完成后边的两小题。 1988 年-1993 年某地区人口示意图(单位:万) (均为年初统计) 1988 805.38 1989 836.1 1990 851.03 1991 860.44 1992 872.12 1993 883.5 (1)说明该地区人口增长最多最少的情况: 答:1988——1993 年的 6 年间,某地区__________________(25 字内) (2) 说明该地区人口增长的变化: 答:某地区 (限 20 字内) 2、20 世纪 90 年代以来的世界 GDP 增长率(%) 用简明语言概括回答下面两个问题。 上图中 1991 年至 1996 年世界 GDP 增长率总体的发展特点是 (不超过 8 个字)。 2001 年在整个世界经济发展的状况是(不超过 8 个字) 3、将下列图表转换为一段叙述的文字,不超过 60 个字 截至 1998 年 6 月,全国注册的私营企业比 1997 年 6 月增长情况比较表: 全国注册的私营企业户数
104 万户

企业的从业人员
1458 万人

企业的注册资金
6554 亿元

100%

123%

100%

124%

100%

153%

1997 年 6 月 1998 年 6 月

1997 年 6 月 1998 年 6 月 1997 年 6 月 1998 年 6 月

据有关人士透露,

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4、下面图表表现的河北某中学近年来的高考升学情况,从中可以得出怎样的 结论?请用一句话加以概括。

全市第一 全市第一 考生人数 考生人数 515 568

全市第一 考生人数 611

全市第一 全市第一 考生人数 考生人数 701 886

全市第一 全市第一 考生人数 考生人数 1001 1209

全市第一 考生人数 1321

1995 年以来高考本科、重点大学上线人数示意图

这张图表说明,该中学 (三)结构图表概括题:



此类题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结 构关系,特别是要注意箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表现出来 1、用简洁语言说明下面两示意图的内容: (1) 人 利 用 森 从 利 用 林 众 利 用 木 (2)众 利 用 木 从 利 用 林 人 利 用 森

[分析]: 这个示意图利用汉字的结构变化, 揭示了人口与资源的相互关系。 “人” 到“众”反映了人口的增加,由“森”到“木”反映了自然资源的减少,而中间的 “利用”将人口和资源联系了起来。做这类题可结合所学有关地理知识答题。

(四)饼式图表阅读概括题: 这类题一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者,答 题时只要用文字表达出这种比例就可以了。如: 1、认真阅读下图显示的中国互联网信息中心最近在北京发布的《中国互联网 发展状况统计报告》的部分数据。在横线上填上恰当的内容。
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我国网上用户最主要的特征是(30 字) 从这些数据可知(28 字):

附:图文转换辅助训练 1、给下面的表格拟一个恰当的题目。不超过 16 个字。 时 间 1949 年 1998 年 学校数 34 万 80 万 初等 在校生数 2400 万 1.3 亿 教育 学龄儿童入学率 20% 99.4% 学校数 5219 10.5 万 中等 教育 在校生数 127 万 310 万 学校数 205 1100 高等 教育 在校生数 11.7 万 310 万 15 岁以上人口识字率 20% 95%以上 【注】中等教育包括普通中等学校、中等师范学校、中等专业学校、中等职业 技术学校。

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2、请参照下表所示内容,用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升为七位 的方法。不超过 50 字。 (含标点) 原电话号码 升位后电话号码 长途区号 2××××× 20××××× 596 92×××× 292×××× 596 93×××× 293×××× 596 94×××× 294×××× 596 1994 年 8 月 28 日零正(北京时间)漳州市(含所属县、市)电话网 由六位升至七位。方法是:

3、读下面的材料,在后面的空格处续写句子,要求句子简明、连贯,不要超 过字数。 某部门向消费者调查:您认为下列哪些品牌的产品是国货。 调查结果如下表: 品牌 认同率 品牌 认同率 格兰仕微波炉 33.1% 飘柔洗发香波 63.7% 澳克玛冰柜 21.5% 玉兰油 75.8% 蒙妮坦服装 26.4% 舒肤佳香皂 68.9% (注)每一产品品牌的认同率,均指认同人数占被调查总人数的百分比。 调查结果是有趣的。右边三个外国品牌, A ,对于左边三个真正的 中国品牌, B ,造成这种认同颠倒的原因,一言以蔽之,就是 C 。

4、根据要求完成下列各题 ①用比较的说明方法,简要表达图表的结论。 基础科技投入/国内生产总值 信息产业投入/企业总资产 国际 2%以上 8%~10% 中国 0.85% 0.3%左右 图表表明 。

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巩固训练 1、下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后 面两题 16 个无意义音节回忆百分数 5 段传纪文回忆百分数 时间分配 立刻 4 小时后 立刻 4 小时后 全部时间诵读 35 15 35 16 1/5 用于尝试回忆 50 26 37 19 2/5 用于尝试回忆 54 28 41 25 3/5 用于尝试回忆 57 37 42 26 4/5 用于尝试回忆 74 48 42 26 ① 从表中数据的纵向对比过程中, 我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律, 即 (20 个字以内) ②采用 “ 不能 …… ,而应该 ……” 的句式,写出这份实验材料给我们的启示。 即 (40 个字以内) 2、阅读下面材料,完成后面题目。 日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象,对他们创造性思维 的流畅性、变通性、独立性进行测试,所得结果如下表所示: 总平均分 学年 流畅性 变通性 独立性 2 24.80 18.90 4.04 3 28.65 22.15 9.15 4 21.38 16.57 6.69 5 40.37 30.95 13.25 6 35.66 25.00 12.18 由上表数据可以看出,小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是: (1) (2) (3) 3、根据下表提供的内容和数据,用比较的方法在横线上填写一个恰当句子, 与上下文语意保持一致。 表一: 你认为网上讲真话重要吗? 重要 67.4% 不重要 8.5% 无所谓 24.1% 表二:
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你上网聊天都讲真话吗? 是 22.2% 不是 66.8% 不回答 11.00% 从以上两组数据的对照中我们发现, 。上网聊天应该讲真话是网友 美好的愿望,可在现实中,网上聊天之言又令人难辨真假。 4、阅读下面材料,完成(1)(2)两题 调查问题:你喜欢看话剧吗? 调查对象:中学生 调查时间:2002 年 10 月 调查方式:网络调查 参与人数:186 人 调查结果统计(见下表): 情况 喜欢 经常看 时间紧 很久未 看 25 14 内容不 合胃口 很少看 30 16 不喜欢 票价太 高很少 看 30 92 16 49

人数 9 比例(%) 5

(1)调查结果所反映的问题是:① ② (2)如果学校要举行一个“话剧与中学生”专题座谈会,你作为与会者,请从“调 查结果统计”材料中选取一个方面的问题提一条建设性意见。(不超过 10 字) 5、根据提供的材料,回答问题。 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询与统计了全球 65 位经济领袖的看法,其结果分别见表 1 和表 2。请概括这两个表格所反映的主要信 息。表 1: 因特网 手机 即时聊天 电子游戏 92% 5% 3% 0 表 2: 因特网 手机 即时聊天 电子游戏 6% 8% 6% 80% 答案: 6、读下面两份调查表,扩展“中学生的课外阅读,有向多元化方面发展的趋 向”的具体内容(不超过 50 个字) 。 中学生喜爱的文学作品种类统计表 阶段 小 说 诗 歌 散 文 人物传记 其 他 高中 332 人 65% 62 人 12% 109 人 29% 149 人 29% 37 人 7%
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初中 434 人 23% 79 人 11% 172 人 25% 190 人 27% 206 人 30% 中学生喜爱的课外读物种类统计表 阶段 政治历史类 文学艺术类 科普类 军事类 其他 高中 137 人 26% 205 人 57% 187 人 37% 45 人 9% 160 人 31% 初中 157 人 23% 337 人 49% 261 人 38% 37 人 5% 190 人 27% 扩展句,从表中可以看出:

7、阅读下列有关的数据,先得出一个结论,再用一句话表达自己的观点。 人均耕地:美国 11.7 亩,印度 3.3 亩,世界平均水平 4.2 亩;中国人均耕地 1949 年为 3 亩,目前为 1.35 亩。 结论: ___________________________。 观点: ____________________________。 8、下表是去年和今年第一季度天津市交通事故统计表 类别 事故 死亡 伤 直接经济损失 2004 年第一季度 462 起 143 人 398 人 3617381 元 2005 年第一季度 538 起 186 人 728 人 (1)仔细看表,概括出表中的主要信息: (2)当车轮行驶在生命边沿,我们如何面对。结合表中信息,谈两点感想。

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