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导学案:发达的古代农业


发达的古代农业
【考纲要求】 1、知道中国主要的耕作方式和土地制度 2、了解古代中国农业经济的基本特点。 【高考高频考点】 1、小农经济的形成、特点及农业的地位 2、经济重心的南移(补充) 3、土地制度(补充) 一、主干知识整合 生产工具的进步 原始农业 商周 春秋战国 两汉 魏晋南北朝 隋唐 宋朝 明清 农业进步的根本原因 整合知识做出本课思维导图: 耕作技术的提高

导学案
姓名:____班级:____

水利灌溉的发展

从刀耕火种到铁 犁牛耕,随着生 产工具的不断改 进、生产技术的 日臻完善和水利 工程的不断兴 建,精耕细作的 农业生产体系在 中国形成并日臻 成熟。
试总结我国古代农 业经济的特点?

合作探究:
探究一: 《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说,一个农夫耕种肥沃的土地可以养活 九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。 根据材料并结合所学知识分析:什么是小农经济?产生于什么时候?它形成原因有哪些?

探究二:春耕,夏耘,秋获,冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役;春不得避风尘,夏不得避署热, 秋不得避阴雨,冬不得避寒冻,四时之间,无日休息。又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在 其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴虐,赋敛不时,朝令而暮改。当具有者半贾而卖,无 者取倍称之息;于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。 思考:影响小农经济形成与发展的因素有哪些? ——西汉晁错《论贵粟疏》

探究三:小农经济一锄、一镰(或者再加上一犁,不是家家都有畜力,那就用人力拉犁) 、一个主 要劳力加上一些辅助劳力,一旦和土地结合,就可以到处组织起简单再生产。 ” ——王家范?百年颠沛与千年往夏? 今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。……古者税民不 过什一……除井田,民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣,而食 犬彘之食。 ” 根据材料并结合所学知识概括古代小农经济有哪些特点? ——?汉书?食货志?

探究四:思考小农经济、自耕农、自然经济的关系

自然经济

小农经济

【课本链接,高考考点重要补充】 一、 中国古代经济重心的南移

自耕农经济

课本链接: 宋朝以后,我国经济重心逐渐转移到江浙地区。江南逐渐形成稳定的稻麦轮作的 些地方形成 重要补充: (1)春秋战国时期,吴国、越国、楚国 等立国南方。 (2)秦朝统一后,通过灵渠加强中原与岭南的经济文化交流。 (3)魏晋南北朝时期,江南得到大规模开发,南北经济趋于平衡,______ (4)隋唐时期大运河的开凿、安史之乱的影响、江南进一步开发等,______ (5)南宋时期,全国经济重心由北方转移到南方,江南地区发展成为全国的经济重心。 (6)元明清,政治中心与经济重心分离,南方经济领先北方的格局稳定下来,元朝出现“南粮北 调”、明清江南工商业发达和资本主义萌芽等。 二、土地制度的演变 历史时期 原始社会 土地制度 氏族公社公有制
(一切土地属于氏族公社所有)

,有

,极大地提高了土地利用率

表现形式 ------

奴隶社会
(商周时期)

奴隶制土地国有制
(一切土地属于国家)

井田制

集体 耕作

封建社会
(战国以来)

封建土地所有制
(土地私有成为土地兼并的根源)

封建国家土地所有制(如均田制) 个体 农耕 封建地主土地所有制(主导) 封建农民土地所有制

课本链接:小农经济的形成 三、教材空白点:中国古代庄园经济 课本链接与补充: 随着封建土地私有制的确立(根源)和土地买卖的合法,出现土地兼并现象。 贵族、官僚及豪强霸占良田,役使贫民,土地高度集中。战国时期租佃关系产生。 随着土地的集中,汉代出现新的农业生产组织形式,即豪强地主控制下的田庄,采用集体耕作形 式。

【巩固练习】
1、(2016?课标全国Ⅰ)下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时(


A.个体农户的生产劳作状态

B.精耕细作农业的不断发展

C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄上的生产情形 2、(2018 河南洛阳高三第一学期期中)某学者指出:中国古代农业拥有有土壤整治、田间管理、

多熟种植、 维持地力、 良种选育、 能量循环等众多配套措施的农艺体系。 该体系的形成 (
A.调动了人民的积极性 C.具有自给自足的经济特点 B.促进了传统经济发展 D.抑制了大土地所有制 )



3、 (2015?课标全国Ⅰ)下表呈现的变化反映了(

河南、江苏两地科举考试状元人数表 唐 河南 江苏 A.理学的影响力不断扩大 C.中原地区经济急剧衰退 15 7 宋 16 8 明 2 17 清 1 49

B.经济发展促进文化兴盛 D.政治重心南移趋势明显


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