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河北省滦县第三中学八年级政治上册第三课第1框同学朋友教案新人教版


同学 朋友 能力情感目标 积极与同学交往,不封闭自我。 1、知道什么是青春期闭锁现象及其危害; 知道人际关系交往中受欢迎的品质和 不受欢迎的品质; 能够说出交友的基本原则 2、 能够分析概括自己的人际关系状况; 能够运用友谊原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲 突。 了解交往的意义,感知自己的人际关系和朋友的作用 男女同学如何交往 ? 学生自主控究活动法,辅之以教师必发的点拨;讨论法,情境教学法,案例教学 法 预习讨论,小组合作探究 三、变式拓展 2、歌词中唱到: “千里难寻是朋友,朋友多了路 好走,以诚相见心诚则灵,愿我们永远是朋友,结 识新朋友,不忘老朋友,有多少新朋友变成老朋 友……” ⑴、朋友对我们来说有什么益处? P32 技能方法目标 重点 难点 教法 学法 一、预习导航 为什么要积极交往开放自我?(不封闭自我) ①危害②③好处 受 欢迎的人有哪些品质?好处是什么? 朋友的好处? 怎样交友?(交友原则)①②③④ 我的质疑: (批注:教会学生用双色笔勾画重要知识点) 二、合作探究 1、材料分析题 在本学期进行的综合素质评定活动中, 同学们 以小希的评价是: “成绩优秀的你, 如果能够参 加文体活 动,多和同学们交往沟通,相信你一 定会更棒. . . . . . ”看了同学们的评价,小希清 楚地认识到自己的优点和不足 1 你知道小希的不足来自哪 吗? 封闭自己 ⑵、怎样才能获得广泛的、真挚的友谊?请结合所 学知识,谈谈自己 的看法。 P33--35 (批注:教会学生捕捉材料提供的信息点,结合课 本知识回答问题) 2你认为小希该怎么办?为什么? 如何开放自我,开放自我的好处 P31 1 2 四、训练场 1、下列对于闭锁心理的危害的是分析有误的是 ( C ) A、人际交往中,如果封闭自己,只会使朋友减 少,自己陷入孤立 B、会锁紧我我们通向友谊、分享更多的经验和 快乐的大门 C、可以使我们严把交友关,不交损友 D、影响我们 的 性格开朗和与 人积极交往 2、俗话说: “患难时刻见真情。 ”这句话说的是 ( D ) A、同学之间根本没有友谊 B、平时不需要友谊 C、好朋友被人打了要拔刀相助 D、真正的友谊能经受住考验 3、陈峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后, 小文匆匆地找陈峰要作业抄,陈峰不给,还对小 文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对此,下列 说法正确的是( B ) A、陈峰在朋友需要时不能给与帮助,不是真正 的朋友 B、陈峰 能及时指出好友的错误,是小文的诤友 C、陈峰遇事太较真,无法与之交往 D、陈峰不能容忍朋友的缺点,难以获得持久的 友谊 4、 “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没 有友情的社会只是一片繁华的沙漠。 ”这句话说 明( A ) A、封闭自己,只会使我们陷入孤立,生活需要 友情 B、友情能使沙漠变成绿洲 C、友情能是人生更加精彩,不管什么朋友,越 多越好 D、人世间最亲密的人是亲朋好友 5、同学之间应该互相帮助,遇到以下情况,你 应该予以帮助的是( D ) A 、同学请你假冒其家长签名,向班主任请假 B、考试时,同学要你传字条,对答案 C、同学要你替他写作 D、同学辍学,班长邀你动员他返校 6、小明、小毅、小刚等是同班同学,三年来, 他们一起学习,一起成长。下列选项中,最受欢 迎的同学是( C ) A、小文: “学习那么差我才不搭理他们呢!” B、小洁: “就 算我错了,我也绝不道歉! ” C、小明: “教会你解这道数学题,我也很开心 啊。 ” D、小新: “切!你们什么都

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