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高中教研组计划


2011——2012 学年第二学期

数学组教研活动计划

2012 年 2 月

一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,认真学习并实施《国家中长期 教育改革和发展纲要(2010—2020)》,大力推进素质教育。 以教育教学为中心, 以教育科研为手段, 积极推进课程改革, 大力加强课堂教学研究,立足阿克苏市三中教育教学实际, 开展教学模式、教学方法的探讨;强化教学常规管理,加强 督查和反馈;深化教学研究,提高教学的时效性。加强教研 组备课组建设,努力提升执行力。落实学校总体工作要求, 全面提高教育教学质量。 二、工作目标 认真学习课程标准,研究教材,加强组内老师之间的学 习与交流,注意教学资料积累。提倡教师把日常的每一节课 都当作公开课来上,努力提高课堂教学质量,及时对所上的 课进行教后分析和反思。 教研组备课组建设方面,教研组长、备课组长要加强学习, 提升自身专业成长,积极开展各项教研活动,促进教科研工 作,抓好教研组各项常规管理,提升各项管理的执行力 教师专业成长方面,实施新老结对,加强教师培训,引导教 师学习, 鼓励教师积极参加各项教科研工作, 积极撰写论文,

努力使教师在教学水平、管理意识、业务能力、教科研能力 等方面上一个新的台阶。 教科研方面,认真重视教科研工作,提高教师的理论素 养。全组教师应树立教科研兴教、教科研兴校思想,自觉参 与课题研究,教科研实践。在平时的教学中加强研究,积累 素材,每学期每人上交一篇论文。 三、具体措施 1、制定教研计划、确立教研制度 1).教研组长制定好教研计划,备课组要制定本学科的教学 计划和教学进度。 2)教研组每周二下午是固定的活动时间,每次活动都有一 个主题;活动时讨论和交流上周的教学体验,反思教学中存 在的问题,及时改进、完善。 (3)备课组要开展同课异构活动 (4)组内所有教师听课要达到学校规定的次数。 2.继续抓好备课组建设,发挥备课组的作用。 本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度,提高集体备 课质量,不但统一教学进度,还要统一教材中需要掌握的重 点内容、重点题型,以及适当地降低要求的内容。 3、实施师徒结对,发挥老教师的传、帮、带作用。 为使青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周 期,发挥老教师的传、帮、带作用,促进新老教师之间相互

学习,有效地促进老师在专业知识技能方面的发展。 对刚 刚工作老师与该年级的有丰富教学经验的老师结成对子。 4.深化课堂教学研究,推进课堂教学改革 1)因材施教,激发学生的数学学习兴趣,全力促进教学效 果的提高,培养学生的数学素养。 2)经常组织数学基础检测,检查学生复习情况,并根据学 生反馈的具体情况制定相应的措施。及时分析学生的数学学 习情况并提出具体的建议和要求。对学习成绩较差的学生进 行补缺补差。 (3)重视研究近三年新疆高考试题特点、把握高考动态, 做到心中有数,有的放矢。让学生与高考全接触。 4)进一步深化主体参与课堂教学模式,做到常态化,做好 有效化。 四.主要工作安排 三月份: 1、 依据市教研室建议制订我校教研组和备课组工作计划。 2、 组织学生参加自治区数学竞赛。 3、 组织高一高二第一次月考、阅卷、试卷分析。 4、 全体高中教师参加乌鲁木齐市第二次诊断性考试。 5、 教学常规督查、反馈。 6、 参加学校优秀教案展评。 四月份:

1、 备课组开展同课异构教研活动。 2、 参加市教育局论文评选活动。 3、 高中教师参加自治区适应性检测考试。 4、 组织学生参加优秀作业展览。 5、 教学常规督查、反馈。 五月份: 1、 组织学习高中数学课程标准。 2、 组织高一高二第二次月考、阅卷、试卷分析。 3、 教学常规督查、反馈。 六月份: 1、 期末复习迎考、考前指导。 2、 教学常规督查、反馈。 七月份: 1、 学期工作小结,考核 2、 试卷讲评课模式探讨。 3、 教学常规检查、反馈。 听课安排 周次 7 7 7 7 内容 高一数学 高一数学 高一数学 高一数学 授课人 魏艳霞 崔正强 齐凯 武风风

8 8 8 8

高二数学 高二数学 高二数学 高二数学

田耿 尹海 朱丽祥 鲁毅

2012 年 2 月


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