tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 院校资料 >>

微格教学课程作业


湖南农业大学课程论文

学 姓

院:教育学院 名:郑孝红

班 学

级: 13 级教育技术 1 班 号: 201340922120

课程论文题目:微格教学课程的学习反思 评阅成绩: 评阅意见:

成绩评定教师签名: 日期: 年 月 日

微格教学课程的学习反思
学 生:郑孝红 (教育学院,教育技术 1 班,学号 201340922120)

摘要:教师素养中最基本、最重要的是课堂教学技能,教学技能是教师所必须具备的技能。
在说课训练中采用微格教学,能明显提高师范生的教学技能。将微格教学的理论与技术和原 教材教法内容紧密结合起来。 将计算机多媒体技术、 网络技术等现代信息技术融传统的微格 教学系统之中,结合说课理论和微格教学理论,可以采用确定课题、写好教案、写好说案、 开展课前说课、微格教学实践、开展课后说课等基本环节进行说课训练。对于培养高素质、 高技能的师范生有着重要的作用。

关键词:微格教学 、教学技能、 提高途径、教案

一、 课程学习之前对本课程的认识
选择了这个限选课程, 最初的一个直观理解是微课, 因为现在微课、 网络课程十分流行。 但是官方的解释不是这样的, 根据了解微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范 生和在职教师教学技能的系统方法。微格教学创始人之一,美国教育学博士德瓦埃.特.爱 伦认为微格教学: “是一个缩小了的、可控制的教学环境,它使准备成为或已经是教师的人 有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容”。微格教学实际上是提供一个练习环境, 使日常复杂的课堂教学得以精简,并能使练习者获得大量的反馈意见。其实说实话,并没有 很深入的去提前了解这个课程, 只是听同年级的同学说这个课程要求很严格, 需要做很多事 情,有模拟讲课、公开演示什么的。

二、 微格教学实验时对课程的认识
因为课程理论课程时, 在担任新生助理班主任工作, 所以对课程理论上的理解不是很全 面,更多的了解和熟悉都是在课程的实践课程中。为期 4 周的微格教学实习,让我知道了微 格教学不是我之前认为的是微课、网络课程,而是通过这种简短时间的练习,让我们学生怎 样学会在课堂上怎样进行课程的教育教学, 也让我第一次体会到了成为一名老师并不是自己 想象的那么容易。班上的同学被分为 4 个小组,每个小组有一个微格教学实验室,操作中严 格遵守微格教学的理论及过程要求。在微格课堂上,小组成员之间相互评价,检查实践教学 设计是否达到了目标、对课堂的掌控能力是否达到要求、是否掌握了教学技能,检查是否存 在一些没有预料到的教学问题,找出教学设计上的缺陷和不足,以明确改进方向,使真正的 课堂不再出现类似的问题,避免了无效、低效教学,从而提高教学能力。 在课程老师的指导下我们首先要做教案设计, 这是讲课前必须做的, 也是最关键的一步。 设计教案需要有耐心,从教学目的与要求、教学重点与难点、教学导入及具体教学内容,到

各部分内容的授课方法、 设置问题及讨论方式。 老师告诉我们教学导入是一节课成功的基础, 在教案设计中必须重视教学导入这个过程,其次是讲课,这一环节要注意很多问题,具体包 括:(一)教态,教态自然不自然,直接关系到教师的个人形象。一旦教师站在讲台上,虽 说讲台三尺而已,但是教师已成为学生目光中的焦点,教师的所有动作,肢体语言等,全在 学生的视线之内。(二)讲话,首先要求会说普通话,再就是口齿清楚。学生就是通过老师 的讲解获得知识,如果作为老师口齿不清,那如何向学生传达知识。当然在讲课时也要注意 口语化,讲解通俗易懂,不要太书面化。(三)板书, 板书的规范与否关系到学生的学习 效果。满黑板的龙飞凤舞的草书、杂乱无章的文字,学生不知道怎么做笔记,这就要求老师 的板书要认真,排版条理整齐。这几点都是作为一名老师讲课的几本要求,除了这些最基础 的,还应该注意其它更多的问题,以保证更好的课堂教学,比如课程导入的形式、讲课内容 的连贯性、逻辑性,同时还要注意课堂气氛,有互动交流环节,活跃的学习氛围才能激发学 生学习的欲望。教师应该学会等待学生,给学生足够的思考空间,给学生以方法的启迪。课 堂上要以学生为主体,教师为辅导者,要多换位思考,多站在学生的角度去思考、去讲课。 通过第一次的微格课程试讲练习后,我也发现了自己的很多不足,讲课内容不够充实, 衔接不自然缺乏一定的逻辑性等。分析原因主要是备课不够充分,讲课方法不当。在后面的 3 次实验过程慢慢的好了很多,因为做了更多的准备,然后根据小组成员的的反馈以及老师 的知道在逐渐的改正, 虽然在短时间内没有办法改变很多东西, 但是通过这样的实践对我们 的帮助还是蛮大的,我们知道了上好一堂课的流程,以及课前的准备工作、课堂上问题的处 理、和课后的一个教学反思我们分别该怎么做。这对我们以后站上讲台上课帮助很大。 这次微格教学实习, 让我体会到了微格教学并不意味着教学内容或者教学过程的简化不 生动, 微格教学时间一般控制在 15 分钟, 在这 15 分钟内要求教师将选用知识点的内容能够 完整呈现并且使得学生听懂,理解。也使我认识到,教学不能因为停留在知识的讲解上而忽 略了学生能力的培养。 它就像一面大镜子, 能让自己更直观地看到了自己教学设计上的不足, 并找到了解决问题的办法。经过录制微格视频、组内讨论、修改教案、修改 PPT 到第二次录 制微格视频,在导入、语言、提问、讲解及课件等各项技能有了明显提高。

三、 教育实习结束后对本课程学习的想法
10 月的教学实习,为期一个月,我们真正的站上了三尺讲台,从学生的角色演变成了 一名老师。虽然自己在课堂上还是能够控制场面,但是明显的感觉到了很大的压力。在教育 教学方面微格教学课程的学习对我的帮助是很大的, 在备课上我完全是按照理论学习时候的 方法来的,严格按照要求备好每一堂课,这样我在课堂上就自信了很多。站在讲台上自己的 教态,语言表述,板书设计等呈现在学生面前的都是按照实践中的训练来的。现在教育实习 已经结束了, 课程的学习对我们的帮助是肯定的, 结合自己的实际情况对课程的学习谈一谈 自己的看法,课程实验的时间可以再长一点,然后评价反馈机制要加强,可以先上几节理论 课就开始实验,再留几节课一起讨论问题,将拍摄的有代表性的视频作为案例分析。再一个

就是实际课堂问题的应对与解决, 可以让上一届的实习突出问题拿到课程上让学生想想解决 办法。


推荐相关:

微格教学课程作业.doc

微格教学课程作业 - 湖南农业大学课程论文 学姓 院:教育学院 名:郑孝红 班学


2014微格教学课程作业.doc

2014微格教学课程作业 - 2014 微格教学课程作业 一.各小组试讲内容为《


微格教学练习题及答案.doc

微格教学练习题及答案 - 微格教学练习题 一、选择题: 1、微格课堂一般有几人组成(C A.3-4 B.4-8 C. 5-10 ) D.6-10 2.下列那一项不属于微格教学...


微格教学教案(10分钟).doc

微格教学教案(10分钟)_语文_高中教育_教育专区。微格教学教案(10 分钟) 设计者...(很多的学生制作 不完,不要紧,可做为课下作业让学 生完成。) 4 后试着用...


微格教学练习题.doc

微格教学练习题 - 微格教学练习题 一、选择题: 1、微格课堂一般有几人组成( B A.3-4 B.4-8 C. 5-10 ) D.6-10 ) 2.下列那一项不属于微格教学录象...


2008级必修课程《微格教学》(单周上课,双周微格室实 …....ppt

共同点评、教师总结、布置作业(20m.) 考试方式 1、学生微格教学录像,自选一


微格作业.doc

微格作业 - 语文微格教学教案 N 年级 课题 授课教师 时间分配 老师讲 8秒


微格教学教学大纲.doc

微格教学》教学大纲学时数:34 学分:2 一、课程的性质、目的和任务《微格...能结 合学科特点设计和批改学生作业,课后能评价自己和别人的教学。 教学重点:...


微格教学作业 (2).doc

微格教学作业 (2) - 学校 赣南师范学院 科目 物理 课题 平面镜成像 教学


微格教学练习题 jsnu.doc

微格教学练习题 jsnu - 微格教学练习题 一、选择题: 1、微格课堂一般有几人组成( B ) A.3-4 B.4-8 C. 5-10 D.6-10 2.下列那一项不属于微格教学...


微格教学教案模板.doc

微格教学教案模板_其它课程_初中教育_教育专区。2017 届 微格教学教案 院系:__...作业: 进行衣袖 门襟 口袋 局部设计各 20 款,临摹人物整体造型一 幅。 ...


微格教学说课课件_图文.ppt

微格教学说课课件 - 这是制作精美的微格教学教学案例说课课件,也是成功班会课的教


微格教学 ppt_图文.ppt

(2)课程教学实况记录功能。 (3)室与室之间通过网络进行视频交 互交流、观摩...课后作业:自己查阅资料,制作教学 课件,准备微格教学 讲课。 Thank you ! ...


微格教学教案.doc

微格教学教案 - 《 微格教学课程章节教案首页 章节 学时 第一章 微格教学的理论意义 第一周 2 班级 12 化本 时间 1、让学生了解什么是微格教学。 2、...


微格教学教案模板.doc

微格教学教案模板_其它课程_小学教育_教育专区。重庆师范大学涉外商贸学院文新学院...教学过程:1、导入 2、课文的讲解 1 3、作业布置 时间 教学 环节 教师的教学...


微格教学 课件_图文.ppt

教师应该掌握哪些课堂教学技能? 微格教学如何帮助教师获得这些技能? 课程的性质、...教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 教学技能 作业 ? 选择教学内容,进行教材...


微格教学实施方案_图文.doc

微格教学简介 1、课程性质: 微格教学(Microteaching)作为一个有控制的教育教学...布置课后作业明确且面对全体学生 5.结束环节安排紧凑,不拖沓 1.教学时间安排与...


微格教学教案.doc

对外汉语微格教学,《汉语教程(二册上)》第八课 我的眼镜摔坏了 ...1 分钟 布置作业:1 分钟 九、教学过程: (一)抛出问题,与课文内容相关,并且...


东师小学教学技能17春在线作业1【标准答案】.doc

东师小学教学技能17春在线作业1【标准答案】 - 小学教学技能 17 春在线作业 1 试卷总分:100 得分:100 一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分) 1. 微格...


微格教学教案.doc

设计理念: 课堂教学的结束是教师对一节课有计划、有目的的结束课堂教学 活动的...置疑生趣 引导运用 读记作业题 历史微格教学导入技能教案学校 科目 训练技 导入...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com