tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关文章
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

在高中英语教学中如何体现陶行知“育人为本”教学理念

在高中英语教学中如何体现陶行知“育人为本”教学理念

【摘要】为了提高课堂效率,充分地展示陶行知“育 人为本”的理念,教师在英语教学中要关注学生,把学生看 做学习的主体,用科学的问题来引导学生,并用任务学习方 式来驱动学生,促进学生的合作学习,实现学生积极参与课 堂。 【关键词】高中英语 陶行知 育人为本 “育人为本”在英语教学中的体现就是把人的发展视为 学生发展的本质,树立正确的成绩观,注重学生的可持续发 展。教师的教学不仅要关注学生的成绩,还要引导学生要树 立正确的世界观和价值观,促进学生的全面发展和综合素质 的提高。教师的教学要要遵循发展规律,把学生的发展和个 性的展示放在首位,并勇于接受实践的检验,促进学生综合 素质的提高。 一、教师关注学生,以生为本自主探究知识 教育的目的就是“育人为本” ,面向全体学生,着眼全 面发展。在“育人为本”的教学理念指导下,教师要关注学 生的发展,让学生在课堂上进行探究和思考,促进学生成为 学习的主人。学生通过探究就会构建出自己的知识体系,形 成自己对于知识的认识和理解,从而让学生能够养成自主探 究的习惯,掌握学习方法。学生掌握了学习方法就会受益终

身,促进学生形成英语思维和英语语感。教师有了“育人为 本”的思想,在教学中就会尽可能地引导学生,让学生能够 通过自己的探究和思考掌握学习方法。 例如在学习语法《定语从句》的时候,教师不要把定语 从句的语法规律直接告诉学生,可以给学生提供一些例句, 让学生通过对例句的分析和思考进行规律的总结。为了让学 生掌握介词加关系代词的定语从句中介词的选择时,教师可 以展示:Do you know the boy with whom Tom talks? I'll never forget the day on which I joined the Army.等句子,让学 生去总结这些句子中介词是如何选择的,通过学生的思考, 学生会总结出:第一句中的 with 来自习惯搭配;第二句中 的介词是由先行词来决定的。学生在不断地探究中就总结出 了知识规律,而且也会感受到学习的乐趣,从而更加积极地 进行思考和学习,进行发散思维,促进学生的全面发展。 二、科学问题引导,促进学生课堂积极思考 陶行知说过“发明千千万,起点是一问。 ”为了促进学 生的发展,让学生能够在课堂上动起来,教师可以通过问题 引导的方式让学生进行探究和思考。教师给学生设置科学的 问题,一方面会让学生能够积极思考,对问题进行探索,从 而让学生在探究中构建知识,形成更高层次的认识和理解。 另一方面教师的问题会调动学生思考的主动性,促进学生思 维的快速运转,从而促进学生在英语学习中发挥自己的主观

能动性,实现了“育人为本” 。 三、任务学习方式,学生主体课堂有的放矢 陶行知认为“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发 文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 ”教师的课堂教 学要体现“育人为本”就要让学生成为学习的主体,让学生 主动地去探究知识,实现学生素质的提高和能力的进步。教 师可以通过任务来驱动学生,用任务让学生对知识进行科学 的分析,促进学生在任务中内化知识,习得知识。有了任务 的驱动,学生在课堂探究中就有了动力,学生会按照自己的 思路和方向去探索,从而形成自己的理解,提高学生对于英 语知识的掌握。 例如在学习模块六 Unit 2 阅读中的重点词语的时候, 为了让学生掌握本课中的重点词汇和短语,教师就可以给学 生提供一些课堂练习任务,写出汉语让学生找出英语短语。 “回顾__、优先__、解决问题__、帮助某人做某事__……” 任务让学生在课堂上有了明确的学习目标,从而可以有针对 性地进行思考和学习,让学生可以快乐地参与学习过程,促 进学生在课堂上展现生命活力。 四、学生合作学习,活跃课堂氛围畅所欲言 合作学习给学生提供了一个共同讨论和交流的舞台,让 学生可以积极地进行探讨,发表自己的观点和见解,从而活 跃课堂氛围。学生在合作中可以畅所欲言,尽情地表达自己

的看法,这在无形中让没有思路或者不知道该如何用英语表 达的学生产生了灵感的火花,从而在潜移默化中实现了“兵 教兵” ,促进了学生的共同提高。 例如在学习模块六 Unit 4 阅读时, 教师就可以让学生共 同去讨论:what’s the best ways to help people whose houses were hit by a flood? 面对这个话题,有些学生并没有思路, 不知道该说些什么,该使用怎样的英语去表达。可是通过讨 论的方式,英语程度比较好的学生就会用到 donate money, built a house 等表达方式,这样在这些学生的启发和引导下, 其他学生也产生了学习的思路,开始用英语大胆地表达自己 的观点和看法了。随着学生的不断交流,一个学生不经意的 一句话可能就会成为另一个学生灵感产生的导火索,促进学 生更全面、完整地对这个话题进行讨论,促进学生思维的开 阔和英语表达能力的提高。 总之,在英语教学中教师时刻牢记“育人为本”的教学 理念,就会让学生感受到学习的乐趣,促进学生参与学习过 程,提高学生的学习主动性。教师要让学生通过自己的探究 和思考不断地提高能力,促进学生综合素质的提高,注重培 养学生的创新精神和实践能力,从而实现高效课堂。 参考文献: [1]郑桂锋.浅谈高中英语课堂教学的有效方法[J].中国教 师. 2012.04.

[2]王秀敏. “育人为本” 教学理念在高中英语教学中的实 践[J].中国教师.2013.05.


推荐相关:

在高中英语教学中如何体现陶行知“育人为本”教学理念.doc

在高中英语教学中如何体现陶行知育人为本教学理念 【摘要】为了提高课堂效率,充分地展示陶行知“育 人为本”的理念,教师在英语教学中要关注学生,把学生看 做...

理念为先,育人为本.doc

育人为本 作者:姚鑫 来源:《学校教育研究》2017 ...陶行知先生提出知行合一的生活教育方针和教学做合一的...因此,在教育管理过程中,始 终做到理念先行,立足长远...

课题教学中如何体现“以生为本”.doc

课题教学中如何体现“以生为本”_一年级数学_数学_小学教育_教育专区。课题教学...伟大教育 家陶行知就说过: “真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能...

育人为本.doc

育人为本 关于横山桥中心小学学生个性调查问卷的...的理念, 坚持以课堂为主渠道加强学科渗透,以活动为...陶行知曾说“教师的职责是‘千教万教,教人求真’...

德育为先-育人为本.doc

德育为先-育人为本_政史地_高中教育_教育专区。...而现 在看,德育在教育教学工作中,是一个重大的...教育家陶行知认为“行是 知之始,知是行之成。 ...

科学减负 育人为本..doc

科学减负 育人为本._教育学/心理学_人文社科_专业...早在上世纪初,陶行知先生就提出“创造的儿童教育,...促进青年教师专业思想、教学理念教学能力的综合提升...

育人为本课件[1] 4_图文.ppt

教育教学方法 育人为本:校长的教育家情怀兼谈...校长专业标准倡导的基本理念是校长的专业素质标准,是...陶行知:懂得儿童“我们必须会变成小孩 子,才配...

陶行知实验小学2011年工作总结.doc

陶行知实验学校 2011 年工作总结 本学期,我校在...坚持教学育人、服务育人、管理育人,进一步提高了管理...课程的理念渗透各学科、各年级 之中,从而为广大...

育人为本.doc

育人为本_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。育人为...一. 用行为去影响学生 我国著名教育家陶行知先生有...在这些活动中的始终,都要贯穿用信任鼓舞学生这条...

2017年西藏幼儿教师资格证《综合素质》考点:育人为本儿....doc

2017年西藏幼儿教师资格证《综合素质》考点:育人为本儿童观在保教实践中应用考试...我国教育家陶行知提出的教育方法是( ) A.自然后果 B. 教学做合一 C. 整个...

育人为本 立德为先.doc

育人为本 立德为先_法律资料_人文社科_专业资料。...教育法》上体现了德育的内容,在语文教学大纲中明确:...正如陶行知所言:千教万教,教人求真;千学万 学,...

...考点:育人为本儿童观在保教实践中应用考试题.doc

《综合素质》考点:育人为本儿童观在保教实践中应用考试题_育儿理论经验_幼儿...我国教育家陶行知提出的教育方法是( ) A.自然后果 B. 教学做合一 C. 整个...

...上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点:育人为本的....doc

育人为本的儿童概述考试题本卷共分为 1 大题 50...蒙台梭利 D.陶行知 4.从狭义理解,幼儿园环境是...教育教学工作应当注重培养学生,促进学生的全面发展。 ...

山东省幼儿教师资格证《综合素质》考点:育人为本的儿童....doc

山东省幼儿教师资格证《综合素质》考点:育人为本的儿童 概述考试试题本卷共分为...我国教育家陶行知提出的教育方法是( ) A.自然后果 B. 教学做合一 C. 整个...

1德育为先,教研为本,开创办学新局面.doc

“以德为先,育人为本”的教育宗旨,通过一 系列的...思想, 还是教学设计, 都充分体现了新的教学理念。 ...著名教 育家陶行知先生曾经说:“我认为好的先生不...

海南省幼儿教师资格证《综合素质》考点:育人为本儿童观....doc

《综合素质》考点:育人为本儿童观在保教实践中应用...( )是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。 A....( ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟 21...

为师之要首在德高.doc

因此,立德育人乃兴学之本, 亦为师之本。事实,...我从网上查到:“英文‘plagiarist’一词来自拉丁文 ...就像教育家陶行知所说:“教师对自己从事的教学工作...

坚持育人为本__提升思想品德课的德育价值.doc

育人为本 提升思想品德课的德育价值宁阳实验中学 ...下面我就如何在教学中发挥思想品德课的德育功能谈一...正如陶行知所说:“我们必须有从自己的经验里发生...

...河南省幼儿教师资格证《综合素质》考点:育人为本的....doc

育人为本的儿童概述模拟试题本卷共分为 1 大题 50...幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来...( ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟 41...

坚持育人为本强化德育在育人实践中全面贯彻科学发展观.pdf

坚持育人为本 强化德育 育人实践中全面贯彻科学发展观黄云鹏1 林丽玲2 (1. ...“行知路” ,意在以我国著名教育家陶行知倡 导的 “教学做合一” 、 “千...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com