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古诗苑漫步综合性学习


综 合 性 学 习

古 诗 苑 漫 步

“分门别类辑古诗” 成果展示
由请六位小组长总结, 由请六位小组长总结,谈 谈编辑古诗的感受和意义 谈编辑古诗的感受和意义

注意画与诗是否相配、 注意画与诗是否相配、是否有意境

二、诗情画意品古诗
之根据画意配古诗
句式,这幅画描绘的是( 的情景, 句式,这幅画描绘的是( )的情景,让我 想到了( 中的诗句( 想到了( )的《 》中的诗句( )。

《游子吟》 游子吟》 孟郊 慈母手中线, 慈母手中线, 游子身上衣。 游子身上衣。 临行密密缝, 临行密密缝, 意恐迟迟归。 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 谁言寸草心, 报得三春晖。 报得三春晖。

《饮酒》陶渊 明 饮酒》 采菊东篱下, 采菊东篱下,悠然见南山

秋思》 《天净沙·秋思》 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 夕阳西下, 断肠人在天涯。 断肠人在天涯。

诗情画意品古诗之根据古诗配画 诗情画意品古诗之 大漠孤烟直,长河落日圆。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然 萧关逢候骑,都护在燕然。 ——选自王维《使至塞上》

三、别有创意用古诗

围绕话题,用古诗说话。 围绕话题,用古诗说话。
规则:每位同学选一个话题,仿例句说话。 规则:每位同学选一个话题,仿例句说话。 (注意句式一定要与例句一致) 注意句式一定要与例句一致)

A话说友谊 话说友谊
例句:友谊是“我住长江头,君住长江尾, 例句:友谊是“我住长江头,君住长江尾,日日思 君不见君”的牵挂。友谊是“正是江南好风景, 君不见君”的牵挂。友谊是“正是江南好风景,落 花时节又逢君”的惊喜。 花时节又逢君”的惊喜。

B感悟哲理 感悟哲理
例句:品诗,我领悟到“山重水复疑无路,柳暗花明 例句:品诗,我领悟到“山重水复疑无路, 又一村”的惊喜。 品诗,我领悟到“少壮不努力, 又一村”的惊喜。 品诗,我领悟到“少壮不努力, 老大徒伤悲”的无奈。 老大徒伤悲”的无奈

C感受四季 感受四季
例句:春天美在“乱花渐欲迷人眼, 例句:春天美在“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马 夏之情韵在那“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉” 蹄”。夏之情韵在那“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉” 中。

运用古诗文名句写一段完整的话
解答指导: 解答指导: 1、关键是明确名句的含义 所写的话中必须有名句, 2、所写的话中必须有名句,而且要用双 引号 所写的话必须符合题意, 3、所写的话必须符合题意,尤其是字数 要求

例子: 例子:
运用“会当凌绝顶,一览众山小”这一诗句, 运用“会当凌绝顶,一览众山小”这一诗句, 写一段完整的话,表现一个人的信念报复。 写一段完整的话,表现一个人的信念报复。 无论做人还是做事,我们都要有不怕困难、 无论做人还是做事,我们都要有不怕困难、 勇往直前的精神,惟有这样, 勇往直前的精神,惟有这样,我们才能战胜 挫折,披荆斩棘,达到预想目的, 挫折,披荆斩棘,达到预想目的,一览美丽 风光。正如诗句“会当凌绝顶,一览众山小” 风光。正如诗句“会当凌绝顶,一览众山小” 所描绘的那样。 所描绘的那样。

任选一题做
1、请用“长风破浪会有时,直挂云帆 、请用“长风破浪会有时, 济沧海”写一段完整的话, 济沧海”写一段完整的话,表现对未来 充满信心的情怀。 充满信心的情怀。 2、运用“海内存知己,天涯若比邻” 、运用“海内存知己,天涯若比邻” 写一段完整的话, 写一段完整的话,表现彼此之间的祝福

赏歌词, 赏歌词,想古诗

天多高\路多长\心有多大\千江水\千江月\ 天多高\路多长\心有多大\千江水\千江月\何处是家 朝为露\暮为雨\若即若离\冷的风\暖的风\ 朝为露\暮为雨\若即若离\冷的风\暖的风\付之潮汐 伊人不相见\明月空流连\长相守\ 伊人不相见\明月空流连\长相守\长相思 伊人不在时\春光为谁痴\ 伊人不在时\春光为谁痴\姗姗来迟 天多高\路多长\心有多大\千江水\千江月\ 天多高\路多长\心有多大\千江水\千江月\何处是家 朝为露\暮为雨\若即若离\冷的风\暖的风\付之潮汐 朝为露\暮为雨\若即若离\冷的风\暖的风\ 天多高\路多长\心就多大\天之涯\海之角\ 天多高\路多长\心就多大\天之涯\海之角\处处是家 朝为丝\暮为雪\聚散依依\喜的泪\悲的泪\ 朝为丝\暮为雪\聚散依依\喜的泪\悲的泪\呼唤晨曦 伊人不相见\明月空流连\长相守\ 伊人不相见\明月空流连\长相守\长相思 伊人不在时\春光为谁痴\ 伊人不在时\春光为谁痴\姗姗来迟


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