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高中生人生规划发展指导教案


高二 17 班人生规划发展指导教案





高二 17 班

授课人 第 15 周 周五第七节

周胥

上课时间 主 题 教学目的

规划人生,演绎精彩
通过这次主题班会,认识到人生中规划的重要性,并确立中职后生的 学习目标,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人 生观。

授课的主要内容设计:
教学形式:主题班会 教学方法:讲解与讨论结合 课时:一课时 主题班会过程: 一、导入:同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生 的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个难题。于是,许许多多 的青年带着这种困惑 走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是 平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现:人生有无数条单行的轨道,条条 都通向未来, 而他们的所谓“探索”,往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻 意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白:人生终究不是用来“探究”的,活着 并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦! 按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 人生如大海航行, 人生规划就是人生的基本航线, 有了航线, 我们就不会偏离目标, 更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会 有成功的人生吗?也不一定。同学们思考一下,你们是不是常常做了规划却不能达到预 期的效果? 二、进入正题 当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办? 肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世 界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。 有一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜 的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究 竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描 绘,去谱写,而合理的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝图。“凡事预则立,不预则 废”; 人生需要规划, 企业需要策划, 不懂策划者, 不能明白“磨刀不误砍柴功”的道理。

策划人人都用,一个人的成功、企业的成功,虽然付出了众多的辛苦,但他们毕竟是成 功者;但是:有众多的人、企业付出的辛劳远比成功的人、成功的 企业付出的辛劳多 出几倍,最终还是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶,而是另 有缘故。这就是对自己的认识是否到位,策划做得是否合理。 三、 以下关于规划人生的几种方法送给你们参考 1、列梦想清单"dream list"; 列出你一个月、一年、或一生中所最想要达成的每一个目标。 2、排梦想目标的优先顺序; 3、为目标设立期限; 没有期限的目标只是梦想,如果是长期目标,一定要分成短期行动步骤。 4、找出核心目标; 自我设问:"当我实现了哪一个目标梦想之后,那其他的目标都可跟着实现?如此, 你就能明白自己的核心目标在哪里。 5、明确达成目标的原因和理由; 我为什么要达成这个目标,为了达成这目标,我必须成为怎样一个人?在哪些方面 必需要改变? 6、找出达成目标的最大障碍; 当你克服了达成目标中最大的障碍,其他一切都将变得简单。 7、经常复习目标; 随时念着你的目标,翻看自己的梦想手册,来刺激你的目标意识,不要有负面抗拒 思想,遇到困难的时候,念你的目标,想与别人吵架的时候,马上念你的目标??

课 堂 小 结

计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不 做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能 遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、 信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信 眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!


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