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§1.2.1输入输出语句和赋值语句_图文

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

2014-9-24

课前检测:
开始 输入m,n
k=1,p=1 p=p(n-m+k)

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

输入n=6,m=4, 则输出的p为

k=k+1
k<m? N 输出p Y

结束
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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

创设情境:
计算机完成任何一项 任务都需要算法,但是, 我们用自然语言或程序 框图描述的算法,计算 机是无法“看得懂,听 得见”的。因此还需要 将算法用计算机能够理 解的程序设计语言 (programminglanguage) 翻译成计算机程序。
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大致

自然语言 流程图 程序语言

计算机实现 细化
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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

引言:
程序框图是由表示算法基本逻辑结构的图形组成的, 而程序则是由表示算法基本逻辑结构的算法语句组成.

程序设计语言有很多种。如BASIC,Foxbase,C 语言,C++,J++,VB等。任何高级程序设计语言都包含 输入语句、输出语句、 赋值语句、条件语句和循环语句 五种基本语句.它们与算法的三种基本结构是相互对应的.
顺序结构 条件结构 循环结构
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输入语句、输出语句、赋值语句 条件语句 循环语句
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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

例1.用描点法作函数 y ? x 3 ? 3 x 2 ? 24 x ? 30 的图象时,需 要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序,分别计算当 x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值.

问题1:如何设计变量x对应函数值y的算法 步骤? 第一步:输入x的值; 第二步:计算y=x3+3x2-24x+30的值; 第三步:输出y的值.

2014-9-24

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

问题2:该算法是什么逻辑结构?其程序框图 如何?
算法分析 框图 开始
输入x

(1)输入x的值; (2)计算y=x3+3x2-24x+30的值; (3)输出y的值.
语句

INPUT “x=”;x y=x^3+3*x^2-24*x+30 PRINT y END
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输出y

结束

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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

程序:
INPUT “x=”;x -----------------输入语句 y=x^3+3*x^2-24*x+30---------赋值语句 PRINT y -------------------------输出语句 END -------------------------表示结束

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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

·输入语句
1.一般格式:
输入x
INPUT “x=”; x 输入a,b,c INPUT a,b,c

INPUT

“提示内容”; 变量

2. 常用格式:
INPUT INPUT INPUT INPUT

“提示内容”;变量 变量 “提示内容”;变量1,变量2,变量3,· · 变量1,变量2,变量3,· · ·
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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

3· 特别的给多个变量赋值时,提示内容与相关
变量要对应一致,其格式为:
INPUT “提示内容1,提示内容2,…”;变量1,变量2,… eg.输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,可以写成:

INPUT “数学,语文,英语”;a,b,c INPUT a,b,c 即 “数学,语文,英语”;可以省 EX:
略.

1.输入n的值

INPUT “n=”; n INPUT a, b, c
7

2.输入a,b,c
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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

·输出语句
1.一般格式: PRINT “提示内容”;表达式
输出x1=x2=p

2.常用格式:
PRINT “提示内容”;表达式 PRINT“表达式" PRINT “提示内容”;表达式1,表达式2,表达式3, · · · PRINT 表达式1,表达式2,表达式3,· · · 10 PRINT 2014-9-24 “提示内容”

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

·赋值语句
程序

INPUT “x=”;x y=x^3+3*x^2-24*x+30 变量=表达式 PRINT x PRINT y 1.“=”左侧必须是变量,右侧可以是 END 数字、变量或者是计算公式; 2.一个语句只能有一个“=”,并且 只能给一个变量赋值; 3.有计算功能,可以把表达式的值 赋给一个变量.
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赋值语句

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

练习:写出下列语句描述的算法的输出结果

(1)a=5 b=3 c=(a+b)/2 d=c*c print d

(2)a=1 b=2 c=a+b b=a+c-b print a,b,c

2014-9-24

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

(3)INPUT a,b,c a=b b=c c=a print a,b,c
END

(4)INPUT a,b a=1 b=a+3 b=b+1 print “b=”;b
END

若输入1,2,3,则输出 的结果是 2,3,2

则输出的结果是

b=5

2014-9-24

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

变式1:读下列两个程序语句回答问题.
(a)INPUT X (b)INPUT X INPUT Y INPUT Y X=2009 X=2009 Y=2008 Y=2008 X=Y Y=X PRINT X , Y PRINT X , Y END END (1)上述两个程序有何区别.
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2008 ,

2008

2009 ,

2009
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(2) 写出两个程序的运行结果.

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

例1.分析下面程序执行的结果
(1)

A=10 A=10+15 PRINT A END

(2) INPUT “A,B=”;A,B

A=25

25

x=A A=B B=x PRINT “A , B=”;A , B END (运行时从键盘输入3,7)

交换数据

A , B =7 , 3

将一个变量的值赋给另一个变量,前一个变量的值保 持不变;可先后给一个变量赋多个不同的值,但变量的取 值总是最近被赋予的值 。 15
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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

温馨提示:

数学符号与程序符号的对比
数学符号 × ÷
ab

≤ ≥ ≠ |x|
x 且 \或
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程序符号 * / a^b <= >= <> ABS(x) SQR(x) AND\OR

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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

例2.编写程序,计算一个学生数学、语文、英语三门课的平 均成绩 程序框图 算法 开始 第一步:分别输入三科的成绩a,b,c;

第二步:计算average=(a+b+c)/3;
第三步:输出三科平均分.

输入a,b,c
a?b?c average ? 3

程序1 INPUT “Maths=”;a INPUT “Chinese=”;b 输出average INPUT “English=”;c PRINT “The average=”;(a+b+c)/3 结束 END
程序2 INPUT “Maths,Chinese,English=”;a,b,c PRINT “The average=”;(a+b+c)/3 END
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例3.若三角形的三边分别是a,b,c,借助三角形
面积公式(海伦-秦九韶公式)
S? a?b?c p( p ? a)( p ? b)( p ? c , ( p ? ) 2

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

编写一个求三角形面积的程序。 程序:

INPUT “a,b,c=”;a,b,c p=(a+b+c)/2 S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) PRINT “三角形面积S=”;S END
2014-9-24

目标检测:

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

1.下列程序在电脑屏幕上 2.下列程序运行的结果为 显示的结果为( D ) a=2 b=3 A=2 c=4 x=A a=b PRINT "x=";x b=c+2 END c=b+4 d=(a+b+c)/3 PRINT "d=";d A.2 B."x=";x END
C."x=";2
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D.x=2

§1.2.1输入输出语句和赋值语句

3.

C

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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

4.

20,30,20

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§1.2.1输入输出语句和赋值语句

小结:
1.利用输入语句、输出语句和赋值语句可以写 出任何一个顺序结构的算法程序. 2. 输入语句和输出语句中的“提示内容”有时 可以省略.

2014-9-24


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