tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
当前位置:首页 >> 初中作文 >>

初中作文话题指引与材料精粹

【2011 年中考作文训练专题】

初中作文话题指引与材料精粹
初中作文话题指引与材料精粹· 幸福
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.愚蠢的人,从远处寻找幸福;聪慧的人,从脚下根植幸福。——詹姆斯?奥本海姆 2.拥有未来幸福的最好办法,就是尽可能地享受今天的幸福。——查尔斯?W?埃利奥特 3.幸福是一种习惯,培养它。 ——埃尔伯特?哈伯德 4.幸福不在于你拥有什么或者你是什么人,而在于你正在做什么。 ——莉莲?艾克勒?沃森【美】 5.每个人都是自己幸福的缔造者。 ——艾普斯?克劳迪厄斯【美】 6.幸福不在于拥有金钱,而在于成功的喜悦和创造的激情。——富兰克林?D?罗斯福【美】 7.一只脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。 ——安德鲁?马修斯 8.所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度。 ——罗曼?罗兰 9.一个知足的人生活才能美满。 ——狄更斯 10.越是别人都羡慕我的幸福,我就觉得这幸福更有滋味。——巴尔扎克 11.承担更大的责任,他们就更加幸福。 ——雨果 12.巨大的幸福压弯了腰。他感觉他的四肢软弱无力;在他的胜利面前,这人从来没有被危险动摇过 的人,开始战栗起来。——雨果 13.因为真正的幸福就是:成为完全客观,从而体现自己的抱负。——罗曼?罗兰 14.世界上没有幸福,但有自由和宁静。——普希金 15.我们的幸福与否,决不能凭借我们获得了或者丧失了什么,而只能在于我们自身怎样。——罗曼?罗兰 16.哪里有生活,哪里就有幸福。越往前去,它就越多,越多。——罗曼?罗兰 17.幸福并不存在于外在的因素,而是以我们对外界原因的态度为转移,一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸福。 ——托尔斯泰 18.我一生中,还从未尝到一滴没有掺和毒汁的幸福。——高尔基 19.太阳是幸福的,因为它光芒四射;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。——高尔基 20.幸福只不过是一种期待。——高尔基 21.幸福这东西就像星星一样,黑暗是遮不住它们的,总会有空隙可寻。我们在人生的历程中,不管犯了多少过 错,产生过多少误解,然而,在过错和误解的空隙之中,不正闪烁着幸福之光吗?——泰戈尔 22.要使孩子们从小就懂得和领会到:他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌 生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难,不欺负和扰乱别人时,才能成为一个生活得平静而又幸福 的人。——苏霍姆林斯基 (二)妙语集锦 23.就算是天气转凉了,我要送我的朋友们一件外套:口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让 这件外套紧紧伴着朋友渡过每一分每一秒,一定要幸福喔!——手机短信

24.这是心的呼唤,这是爱的奉献;这是人间的春风,这是生命的源泉;再没有心的沙漠,再没有爱的荒原;死 神也望而却步,幸福之花处处开遍;啊---只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间??——韦唯《爱的奉献》 25.成长的路上,总有许多相识不相识的人带给你情感的滋润、难忘的教益,不管什么时候想起,总有一份感动、 一缕甜蜜溢满心田?? 26.有一位社会调查员,在调查幸福是什么时,有人回答说:“能关爱他人。”能关爱一个人,是一种幸福,这 种幸福不仅仅是帮助别人,了解别人,更是一种拓宽心胸之后的畅快。送人玫瑰,手留余香。 27.一个整天想着去算计别人的人,即使他成功了,可他能感到极致的快乐与幸福吗?不会,因为狭窄的心胸把 他的灵魂捆得太紧。学会关爱一个人,是放开心胸的开始,是幸福的开始。日子久了,容纳的东西多了,幸福便洋溢 在身边。 28.关爱他人,你能提高自己的修养;关爱他人,你能感到幸福天天存在。关爱他人,你能发现生活的乐趣与美; 关爱他人——你的心会更宽广,眼更明亮! 事例类 ﹡寓言故事﹡ 给幸福画一条底线 作家史铁生曾写道:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会 不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗,等又生出褥 疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更 加怀恋起往日时光。终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。” 从心底说出这话的人,一定吃尽了“疾病”或“便宜”的苦头,所以才把自己的“幸福底线”定得如此之低。但 当他们意识到什么是真正幸福的时候,生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫红尘中奔 走,陷在名与利的泥潭里不能自拔,蓦然回首,才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点,而当初他们却坚信它在更远 的地方。 所以,从今天起,我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线,去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福 的滋味。 [点拨]不错,每时每刻我们都是幸运的,应该把“幸福的底线”定的很低,才可以感受到生活的美好和幸福。名 利是身外之物,我们应该学会从“最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味”。 [适用话题]这个个素材可以用在“珍惜、幸福、生活”为主题的作文中。 种花的邮差 有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事, 送到居民的家中。就这样二十年一晃而过,人事物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没 有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢?”他一想到必须在这无花无树充满尘 土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。有一天当他送完信,心事重重准备回去时,刚好经过了 一家花店。“对了,就是这个!” 他走进花店,买了一把野花的种子,并且从第二天开始,带着这些种子撒在往来的路上。 就这样,经过一天,两天,一个月,两个月??,他始终持续散播着野花种子。 没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路,竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天 的花,四季盛开,永不停歇。 种子和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他们开心。 在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差 了。 --人生如白驹过隙,时光飞逝,何妨留下善行,提供后人乘凉? [点拨]小邮差的善举,使那条路不在是充满尘土的,而是充满花瓣的道路,更是给村庄里的人和自己带来快乐的 道路。“送人玫瑰,手留余香”。

[适用话题]这个素材可以用在以“付出、爱心、善良,奉献”等为话题的作文中。 幸福与两滴油 有一名年轻人想要得知“幸福”的秘诀,于是不惜跨越千山万水,横跨大沙漠,终于来到智慧老人居住的美丽城 堡。 年轻人见到老人,即刻道明来意。老人便叫年轻人拿起一个汤勺,盛两滴油,然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻 人绝不能漏掉一滴油,年轻人回来后,老人一看,果然一滴油都没有滴掉。但是,他问年轻人都看到了些什么?年轻 人却什么印象都没有。 老人叫他再走一遍,这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后,对四处所见汇报得很详细,可匙中的油却一滴 不剩。智慧老人这时对他说:“真正的幸福在于你可以看遍全世界,但却永远不能忘记你手上的两滴油。” 这是个深具人生哲理的故事。“两滴油”价值虽小,却是掌握在我们手中的东西:家庭,朋友,亲情,国家,精 神追求等等。 [点拨]这个故事提醒我们无论做任何事情,或做出任何的决定,必须考绿到在不同方面求取平衡。当然,不同的 人的平衡技巧各不相同,但关键在于做任何事情时,千万别让自己陷入盲目的追逐潮,以至于迷失自己,错过人生美 好的事物。幸福就在我们身边,不要让她悄悄地溜走。 [适用话题]这个素材合适“珍惜”“把握”“幸福”等话题。 幸福是什么? 一只小狗问它的妈妈:“妈妈,幸福是什么?” 妈妈说:"幸福是你的尾巴尖。" 于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖,以得到幸福。可无论它怎么努力,还是不能成功。 于是小狗又去问它的妈妈:“妈妈,为什么我追不到幸福?”妈妈说:“宝贝,你只要抬起头往前走,幸福就会 一直跟着你。” [点拨]幸福是那么急切地叩击着我们的心门,可是我们却老是浑然不知,还紧锁心门。在人们感觉幸福难寻的时 候,看到这个故事就会感到其实幸福就围绕在你身边。 [适用话题]在以“幸福”为话题的作文中,用上这个素材,一定可以使文章添色不少。 需要的时候得到的满足, 就是一种幸福 有一个人, 他生前善良且热心助人,所以在他死后, 升上天堂, 做了天使。他当了天使后, 仍时常到凡间帮助人, 希望 感受到幸福的味道。 一日, 他遇见一个农夫, 农夫的样子非常困恼, 他向天使诉说;“我家的水牛刚死了, 没它帮忙犁田,那我怎能下田 作业呢?” 于是天使赐他一只健壮的水牛, 农夫很高兴, 天使在他身上感受到幸福的味道。又一日, 他遇见一个男人, 男 人非常沮丧, 他向天使诉说: “我的钱被骗光了, 没盘川回乡。”于是天使给他银两做路费, 男人很高兴, 天使在他身 上感受到幸福的味道。 又一日, 他遇见一个诗人, 诗人年青、英俊、有才华且富有, 妻子貌美而温柔, 但他却过得不快活。 天使问他:“你不快乐吗?我能帮你吗?” 诗人对天使说:“我什么也有, 只欠一样东西, 你能够给我吗?” 天使回答说:“可以。你要什么我也可以给你。” 诗人直直地望着天使︰“我要的是幸福。” 这下子把天使难倒了, 天使想了想, 说:“我明白了。” 然后把诗人所拥有的都拿走。 天使拿走诗人的才华, 毁去他的容貌, 夺去他的财产, 和他妻子的性命。 天使做完这些事后, 便离去了。 一个月后, 天使再回到诗人的身边,他那时饿得半死, 衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。 于是, 天使把他的一切还给他。 然后, 又离去了。 半个月后, 天使再去看看诗人。

这次, 诗人搂着妻子, 不住向天使道谢。 因为, 他得到幸福了 [点拨]幸福是如此的令人神往,却又如此地被人忽略;幸福常常是触手可及,却又被人视作缥缈虚无。有道是“身 在福中不知福”,着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。这个事例可以作为反面例子,告诉人们应该珍惜 眼前的幸福。 [适用话题]这个素材可以用在“珍惜幸福”“幸福与不幸”一类的话题中。 二、运用指导 1.素材点拨: 可以这么说,“幸福”与生活息息相关,与情感心心相印,与成长环环相扣。写作幸福类作文时,很多学生往往 把本子上记载的素材随意的搬进作文,这是不合适的。作文时,要选择最适合的素材,要学会围绕中心对材料进行选 择,有所取舍,意即“剪裁”。如同样是引用典故“需要的时候得到的满足, 就是一种幸福”这一素材,可以用自己 的话叙述,也可以围绕构思将故事删节,必须根据需要进行剪裁。每个素材,都好似钱币,都有正反两个方面。比如, “幸福”是正面,“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入,不就是对素材的演绎与表现么?从一定的角度讲,反 面切入也是一种创新出奇的方法。 中考作文的写作中,同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中,也可以是基于一些精彩的凡 人妙语而写成,亦或是基于一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在 平常的生活学习中,做个有心人,相信在考场中能够做到有的放矢,游刃有余。 2.话题适用: 孝敬、关爱、尊重、谦让、理解等。 3.真题展示: (A)幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验,作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事,幸 福是艰苦创业;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然;幸福是攫取与占有,幸福是互助与奉献;幸福是父亲递来的一顶 草帽,幸福是妈妈传出的一声呼唤,幸福是朋友捧上的一束鲜花??幸福究竟是什么,怎样才能拥有它? 请以“幸福”为话题,写一篇不少于 600 字的文章。文题自定,除诗歌外文体不限。 ——2006 年湖北随州市中考题 (B)阅读下面的文字,根据要求作文。 在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次 意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心 弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,一瞬之间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂 得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题,写一篇文章。——2006 年江苏南通市中考题 (C)作文题目:让 走进心灵。 在横线上填写合适的词语,如:“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风” “崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语),将题目充完整,然后作文。——2006 年广东省 深圳市中考题 (D)阅读《母亲的贺卡》,会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻,以“爱的传递”为题,写一篇文章。 ——2006 年湖南省长沙市中考题 三、运用示例 1.话题适用: 相关的热门话题有:“幸福”(2006 湖北随州市中考话题作文题)、“品味感动”“关爱”“尊重”、“感动”等 话题。 2.优秀语段示例:

①幸福是母亲给予的爱;幸福是陶元(渊)明“采菊东篱下,悠然见南山”悠然自得的情趣;幸福是白居易“最爱 湖东行不足,绿杨荫里白沙堤”的自得情趣;幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。 ——2006 中考满分《幸福是什么 》河北一考生 ②当关爱成为一种乐趣的时候,你的生活便会充满无限的快乐。洪战辉在大学求学时依然照顾着自己的妹妹,虽 然很辛苦,但他认为妹妹的笑声是自己最大的乐趣;丛飞是一百多个小孩的爸爸,在病魔缠身时他关注的依然是千里 之外的那些孩子,虽然自己的家境并不宽裕,但他认为能够看到孩子们上学的身影是自己最大的乐趣。一花一世界, 一草一精神。用一双关爱他人的眼睛去看世界、看生活,你的生活会平添光彩。 ——2006 中考满分《让心更宽广,让眼更明亮》北京一考生 ③老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来,当上班的大人们似归航的帆船靠了岸,当家家窗中射 出祥和的灯光,你能闻见各式各样的饭菜飘香,你能听见各家妈妈愉悦的呼唤,老院最醉人的一刻来到了。 在老院里,你不用担心门被锁上,因为左邻有你的钥匙;你别害怕忘了给花浇水,因为右舍早就顺便给你想到; 孩子放学了,家里来了不速之客,你都不用担心??像一家人一样。满院弥散着患难相助,幸福分享的爱的空气。 ——2006 中考满分《生日》天津一考生 3.例作赏析: 路过幸福 随州一考生 不必选择伤感的风,不必选择多情的雨,不必选择绚丽的黄昏,不必选择朦胧的月??面对人生,我们不能只看 里面的酸甜苦辣。人生百味,我们要从各味中寻找幸福。 你看,小男孩不安分地站在爸爸的车架上,两手撑着爸爸的肩膀,做着鬼脸。他们的身边,一个卖菜的妇人—— 大概是孩子的妈妈一边爱怜地笑着,一边仍不忘提醒着“小心点儿”。孩子顽皮地眨眨眼,奶声奶气地说一声“基(知) 道了”。 骄阳下,一位老大爷踩着特制的小三轮,车座后面扎着一把花伞,花伞下坐着他的老太婆。她正说笑着,没牙的 嘴巴一直合不拢。他们没有“夕阳无限好,只是近黄昏”的感慨,有的是无限的喜悦与欣慰。 傍晚的凉风里,一位将为人母的少妇挽着爱人的手,在田边散步,满脸写着快乐和憧憬。在他们的眼里,仿佛叶 儿在招手,草儿在点头,花儿在微笑。 放学铃声串串地滑溜着,不一会儿,流出了学生自行车队。主流中分出支流,渐渐地三五成群,倾身靠头地凑热 乎,脚下蹬着,口里聊着,眉儿舞着?? 美容院里刚走出一个姑娘,撩一撩刘海,甩一甩长发,满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸,但能感觉到她 心中充满了对生活的希冀。 一个简易车行里,老师傅与顾客正修车费推来让去,他沾满油渍的手硬是将几毛钱还给顾客,引来路人赞许的目 光。 菜场里一对卖童子鸡的年轻夫妇,正忙得不亦乐乎。他们是一对下岗的工人,有谁知道他们曾经过怎样的人生坎 坷?从他们大汗流淌的脸上,从他们乐呵呵的应答声中,我们感受着忙碌、充实,也感受着喜悦。 我们常常抱怨生活中有太多的烦恼,生活不幸福,那是因为你总仰望天空,而从不去注意人间的幸福。其实幸福 就在地上,就在你每天经过的路上,就在酸甜苦辣的每个细节里,更在别人的欢愉中。 路过幸福,让我感到生命的可贵;路过幸福,让我感到生活的充实;路过幸福,让我感到人生的快乐。朋友,请 放缓你的脚步,瞪大你的眼睛,敞开你的胸怀?? 【简评】 本文采用的剪辑镜头的写法,一方面,通过捕捉典型的生活细节并描述下来,再现了幸福生活的画面,做到了形 象生动;另一方面,通过必要的议论,揭示了生活的哲理,发人深思。最后总结出“其实幸福就在地上,就在你每天 经过的路上,就在酸甜苦辣的每个细节里,更在别人的欢愉中”的道理。从全文来看,由启到放,再由放到收,一气 呵成,自然流畅。

初中作文话题指引与材料精粹:理想
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 2.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 3.生活的理想,就是为了理想的生活。 ——曹操 ——培根 ——张闻天 ——高尔基 ——莫扎特 ——列宁 ——谢觉哉 ——歌德 ——黑格尔

4.一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 5.有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 6.要成就一件大事业,必须从小事做起。 7.神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起。

8.只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。——高尔基 9.决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 10.立志是事业的大门,工作是登门入室的旅途。巴斯德 11.只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。 12.坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 13.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 14.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 看作生活目的的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 16.艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果 17.我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多么大,这 种事情必须作到。 ——居里夫人 ——车尔尼雪夫斯基 ——王阳明 ——诸葛亮 ——墨翟 ——陈涉 ——马尔顿 ——孔丘 —— 苏轼

15.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐

18.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。 19.故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。 20.志当存高远。 21.志不强者智不达。 22.燕雀安知鸿鹄之志哉! (二)妙语集锦

23.追逐风,追逐太阳,在人生的大道上,追逐我的理想。我的方向,就在前方,载着一颗 年轻的心,夜幕装满了理想。我的心不断的飞翔,路不断地向前伸展,我的方向,就在前方 方向。——《心的方向》歌词 24.该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天,随着轻轻的风轻轻地飘,历经的伤都不感 步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳 在最高点乘着叶片往前飞,任风吹干,流过的泪和 觉疼。我要一步一 裹着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬, 追逐我的理想,心的

汗,总有一天我有属于我的天。——《蜗牛》歌词

25.“其实我是一个有 ambition 的人,我认为这个英文单词不能直译为‘野心’,应该理解为‘抱负’、‘雄心 万丈’吧。举个简单的例子,夜晚,大街上来来往往的行人看到一幢位于灯火阑珊处的大楼,也许通常会希望其中一 间房子是属于自己的,但我想要的不仅仅是一间,而是整幢楼!” ——澳大利亚工商管理博士生、中国青年联合会留学生协会会员 张镜一向行事低调,但在她心中,前行的方向始终是清楚的。 26. 中国要追赶发达国家的航空技术就必须要时刻怀有“航空报国,追求第一”的人生理想,早日让中国航空装 上“中国心”,为中国第三代、第四代雄鹰,为中国民用航空能够制造出大型飞机。

——我国著名航空动力专家、中国一航燃气涡轮研究院总设计师江和甫立志做一名科研攻坚战士。 事例类 ﹡大师风采﹡ 耳上有茧 美国著名的励志大师莱斯?布朗的左耳上就结有厚厚的茧子。布朗不是个幸运儿,他一出生就遭父母遗弃,稍大 又被列为“尚可接受教育的智障儿童”。他实在有太多太多的理由自暴自弃。然而,他在中学阶段遇到了“贵人”— —一位爱他的老师。老师告诉他说:“你不要因为人家说你怎样你就以为自己真的。”这句看似平常的话彻底改变了 布朗的命运。布朗咬定青山,发愤图强,他决定加入演讲业,为每一个像他一样被“瞎了眼的命运女神”无情捉弄的 不幸者呐喊助阵。布朗深知自己选择的是一条多么难走的路,他说:“我没有过人的资历,没有个人的魅力,也没有 经验,因此,只好一天到晚给人打电话。我每天打 100 多个电话,请求别人给我机会到他们那里去演讲。”就这样, 日久天长,布朗的左耳硬是被话筒磨出了茧子。一切都如期而至:掌声,鲜花,荣誉,金钱??布朗成了美国当今最 受欢迎的励志演说家,他的演讲酬金高达每小时 2 万美元。 [点拨] 莱斯?布朗耳上的茧是辛苦的明证,更是勇敢正视失败,坚持不灭信念的印痕。 素材适用于“信念”“坚持”“理想”等话题。 ﹡特殊高峰﹡ 盲人的征服 埃里克是盲人,他 15 岁时,就被攀岩运动迷住了。他曾取得了攀岩 5.10 分的好成绩(5.14 分是当时的最高分)。 1999 年 1 月,他遇见了攀登过珠穆朗玛峰的地理学家帕斯克尔?思克达罗。帕斯克尔问他:“嘿!伙计,想不想去 登珠穆朗玛峰?” 于是这两个志同道合的人一拍即合。 珠穆朗玛的南主峰,高度 8229 米,靠中国西藏的一面;有三千多米高的悬崖;靠尼泊尔的一面,是两干多米高 的峭壁。这里是许多、登山队员最后无功而返的地方。通往西拉里台阶的长达 600 米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破 碎的页岩组成,跨越它的唯一方式是在冰镐的帮助下一步一步地挪动。埃里克可以感觉到岩石碎片从冰镐下剥落,听 见它们掉进冰雪深渊的回声。最后,当埃里克费力地登上了顶峰的最后一道峭壁时,他一下扑倒在峭壁顶上,开玩笑 地说:“我庆贺天终于放晴了。” 他终于向世人证明他已迈入世界上最优秀的登山运动员之列。他说:“这也是顶峰,是挑战。生活中处处都有顶 峰,有挑战,关键是你要知道怎样下定决心去征服它,永远对失败说‘不’!” [点拨] 埃里克是盲人,却克服重重困难,挑战极限,凭着惊人的毅力与信念,胜利登上多少人神往却又知难而退 的珠穆朗玛峰。 素材适用于“理想”“信念”“失败”“挑战”等话题。 ﹡另类智慧﹡ 拐个弯,告别失败 印度政治家默罕达?甘地有过短暂的律师生涯。当他第一次担任辩护律师时,由于怯场,两腿发抖,根本不能履 行职能,跟被代理人打个招呼后,甘地灰溜溜地逃出了法庭。遭受失败打击的甘地没有沮丧,他开始了南非之旅,参 与了在南非的反种族歧视斗争, 并总结出一套行之有效的非暴力思想和非暴力抵抗的斗争方法。 此后, 甘地回到印度, 领导了印度民族解放运动,推动了印度的独立。甘地也由此成为一名广受爱戴的政治家。 [点拨] 默罕达?甘地的事迹向我们证明:智慧是对自己能力的准确认识,及时拐弯是为了更好地抵达成功的彼岸, 是走向成功的一种特殊智慧。 素材适用于“拐弯”“成功”“智慧”等话题。 ﹡社会万象﹡ 成功的思路 复旦大学网络学院的两位学生就以加盟品牌店的形式创办馄饨店取得成功。他们最初的创业目标是 IT 业,由于 IT 行业必须具备的四大条件——项目、技术、人脉、启动资金,他们都不具备。面对困难,两人不是霸王硬上弓,而 是学会了拐弯,做起了门槛较低的馄饨生意。虽然收入跟一些成功的 IT 公司无法相比,但稳稳当当。

[点拨]对现实条件的清醒认识也是一种必要的智慧,更有利于减少风险,顺利地走向成功。 素材适用于“成功”“智慧”“转变”等话题。 ﹡体育赛事﹡ 信念的支撑 20 世纪 70 年代的一场拳击赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第 14 回合时,阿里 已精疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而,此时 的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻,菲雷泽 放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时,保住了拳王称号的阿里还未走到,台中央,眼前一黑,双 腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。 [点拨]阿里最终获胜是一种必胜信念的支撑,而在体力的存留上,他也许尚不如菲雷泽,看来信念在关键时刻也 会起决定性的作用。 素材适用于“信念”“坚持”等话题。 二、运用指导 1.素材点拨: 一个人如果没有远大的理想,是不可能有所作为的,他的人生也不会是完美的,而理想的实现又需要有信念的支 撑,智慧的导航,这样才能更好地实现理想。 在文章立意与选材时,我们表达“立意”主题应侧重于强调:树立人生理想,坚定成功的信念,坚持不懈地努力, 充分运用智慧等。 2.话题适用: 可以适用于“理想” “信念”“智慧”“思维”“灵活” “执著”(06 年浙江舟山、定海、岱山、嵊泗市中考作 文题)等话题。 3.真题展示: (A)理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。 请以“理想” 为话题,自拟题目,写一篇文章。 (B)请以“‘放弃’的智慧”为题写一篇 600 字左右的文章。 三、运用示例 1.标题示例: 《远方》《理想如灯》《信念的力量》《智者的答案》《走向成功》《成长的智慧》《扬起理想的风帆》 2.优秀语段示例: ①俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地 到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新 的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉。 ②在内心埋下一粒理想种子,精心照顾,我们向目标努力奋进,不怕风雨的吹打,雷电的袭击,是因为心中有理 想,我们是勇者。耐心栽培,不管是什么外界条件,都不能动摇我们的理想,因为我们要做成功者。小小的理想种子, 会开花,会结果,到收获的那一天,你会发现自己胜利了,回头望望曾经经过的那条路,虽然崎岖不平,但眼前的灿 烂美景是无法比拟的,此时你会明白,为理想努力,为理想付出,是件快乐的事情! ③拿破伦说过, “不想当将军的士兵不是好士兵。”的确,有理想就会有动力,有动力就有可能迈向成功。理想, 就像漆黑中的一盏明灯,即使昏黄,却能赶走无边的黑暗,照亮前方的路;理想,是一条漫漫长路,即使荆棘满途, 却能一直延伸,直达成功的彼岸! ④智慧,其实是一种境界,是一种只可意会不可言传的境界。广阔的胸怀、渊博的知识、精明的头脑、机智的反 映、敏锐的行动、幽默的语言??智慧无处不在,不同的人,不同的时空,不同的事物,智慧的表现也大不相同,你 这样做,他却那样行,没有一个标准的答案。

智慧需要以渊博的知识和曾经沧海的阅历为基础, 可只有这些还不行, 那中境界是要靠用心去感悟的。 从生活中, 从细节中一点一滴的去品味,去回想。 ⑤一个小时过去了,我一直重复着这个枯燥的动作;两个小时过去了,我依旧在练。终于,我忍不住了,“疼!” 我叫了出来。此时,我早已汗流浃背,感到全身毛孔都在胀大,额头上的汗珠更是不停地往外溢,脸上早已分不清哪 是汗水、哪是泪水了,只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道,我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求,但我会付 出比别人多一倍的努力。因为我坚信:开端的痛苦一定会换来成功的甜美! 经过我不懈的努力,终于我被“伯乐”发 现,成为芭蕾独舞表演的最佳人选。 3.例作赏析: 铜钱的智慧 姚芳丽 古人云:没有规矩不成方圆。 西谚说:行为形成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。 铜钱虽小,但却深含哲理。它的外圆内方使得我们可以看清人间事、世间情。孟子有云:“规矩,方圆之至也。” 人生的方圆同样是终生研究不完的大学问。了解了人生方圆的学问,我们就可以修身、养性、齐家、治国、平天下。 黄炎培曾给儿子写过四句话:“和若春风,肃若秋霜,取象于钱,外圆内方。” 这“外圆”就是“和若春风” 的智慧;“内方”就是“肃若秋霜”的原则。可见,“内方”是根基,没有这个前提而只讲“外圆”,最终会滑进圆 滑世故的邪路上去。 为人需“方”。“方”作为一种品德,乃人立身之根本所在。“内外相应,言行相称”是为“方者”;“贫贱不 能移,富贵不能淫,威武不能屈”乃为正气,唯大丈夫气节之所在也。 处事需“圆”。“圆”作为一种智慧,乃人处事之必修技巧。虽有圆滑世故,言虚行伪之意,然关键在于所用之 人。与其以“内方”为根基,则以“外圆”处事也未尝不可。 行至方,正直者也;运至圆,聪慧者也;内圆外方,乃至人也。做人治事,当方圆并用,当圆则圆,当方则方。 要“胆欲大而心欲小,智欲圆而行欲方”,此乃至德,为人生修养之最高境界。 我们生存着,所以我们改变着。成长给我们带来了诸多的困惑与烦恼,觉得自己失去了童真,变得世故、虚伪, 有时甚至连我们自己都痛恨自己的所作所为,认为自己改变的太多,失去的太多。然而,我们又要清醒地认识到,一 个人是不能仅仅依靠“方”而生存在这个世界上的。为人至“方”那只是我们一个美好的理想,“方”只是我们心灵 深处的那片“桃花源”;而更多的时候,我们不得不以我们的智慧、我们的“圆”来保护自己免受这个世界的伤害。 但是只要有了这片“桃花源”,只要我们的精神家园还在,我们就有了自己的根,我们就不会因为“圆”而失去自己 的方向,从而变得困惑迷茫! 小小的铜钱中暗含着人生的大智慧、大哲理,从铜钱的方圆中我们可以看清人生百态,从方圆的铜钱里,我们学 会了生活的态度和技巧。 【点评】 这篇文章构思角度巧妙,以铜钱外圆内方的形状特点做引子,告诉读者为人处世的智慧。文章道理通俗易懂,却 具有很强的说服力。行文思路清晰,结构完整,首尾照应。

初中作文话题指引与材料精粹:青春
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了。 ——穆勒 2.人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了。——莎士比亚 3.谁能保持永远的青春,便是伟大的人。 ——郭沫若 4.青春须早为,岂能长少年。 ——孟郊

5.春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝。 ——海德 6.希望会使你年轻,因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱 7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容 8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡 9.自信和希望是青年的特权。 10.青年人充满活力,像春水一样丰富。 ——拜伦 12.青年时种下什么,老年时就收获什么。 ——易卜生 13.青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚 14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克 15.世界上没有再比青春更美好的了, 没有再比青春更珍贵的了! 春天就像黄金, 你想做成什么, 就能做成什么。— —高尔基 16.青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡 17.青春是一年的青春,青春是生命的春天。 ——雨果 (二)妙语集锦 18.那些苍茫的回忆,静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕, 从今年到明年 。一年又一年,记录了喜怒哀乐 。 印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》 19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一 天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。 20.孤独来自别人,但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系教授何怀宏如是说 21.拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家 22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁 流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁 事例类 ﹡数据﹡ 围笼 据一次问卷调查显示:44%的中学生表示不希望父母管束自己,31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一 位女中学生说:“在父母眼里,我永远是个小孩,我已经长大了,可父母还是什么都要管。” 一位中学生的母亲说:“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话,不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说:“青少年应有主见,不盲从,学会独立生活、独立思考,唯此才符合时代的要求,无悔于自己 的青春。” [点拨]青春就好像一个围笼,走出来了的人拼命地想回去,而在里面的人却又想挣脱开来!面对青春的困惑,我 们该怎么办? [适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。 ﹡名人事例﹡ ②明人徐溥在求学时期,为了不断检点自己的言行,便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子,每 当自己须知了一件坏事,说了一句坏话,想了一个坏念头时,就在一个瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一个瓶里 放一粒黄豆。开始时,黑豆颇多,黄豆寥寥,他便深刻反省;过了一段,黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉,律已更 严,久而久之,瓶中黄豆半满,黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束,不断修炼自我,完善品德,终于成为明 朝一代名臣。 [点拨]“玉不琢,不成器”,在青春时期,如果不对自己严格要求而是放任自流的话,那么最终会一事无成、碌 碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。 [适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。 ﹡寓言故事﹡ 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词

青春寓言 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫” 青春” 的盒子, 谁对这个盒子越珍惜, 谁拥有青春的时间就会越长。 一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。 时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、 乐观??,而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑??。 [点拨]青春是一个永恒的话题,但是我们对待青春却是各不相同。 [适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。 ﹡社科知识﹡ ④仔细观察一下鸟类的生态,会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀,它们真是争分夺秒,飞飞跳跳,一味 儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地,只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做,麻雀就 生存不下去,稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。 [点拨]人类也是一样,如果我们在青春时期稍有偷懒,便会因为缺乏知识而跟不上时代,惨遭淘汰。 [适用话题] 此素材可用于“努力”等话题,也可以在说明“青春易逝、奋斗不息”等观点的时候使用。 二、运用指导 1.素材点拨: 青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充 满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是 月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起起航的风帆,让生命在这里飞 扬,让青春在这里起航。 青春是美的,由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力,也最具有创造力的,由此可 联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的,由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯,青 春需要正确的导航。总之,可以写自己的经历,可以写自己的所见,也可以写自己的所感。 2.话题适用:此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006 年江苏省南通市中考作文题)、“生 活因 而精彩”( 2006 年浙江省金华市中考作文题)等类话题。 3.真题展示: (A)阅读材料,按要求作文: 树的年轮, 一圈一圈~~~是日的赤足刻下的脚印?是日的银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的 唱片?树的年轮,引我浮想联翩~~~ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮,你希望你的年轮是怎样的? 要求:1、题目自拟 2、除诗歌外,文体不限 3、不少于 600 字。 (B)有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵;一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止 于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于 700 字的文章,文体不限。

(C)雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如 这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。?“青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩”你同意吗? 写一篇文章,或谈认识,或描述经历,或编述故事,或抒发感慨,总之,要与”青春”这个话题有关。 文体不 限,题目自拟,不少于 600 字。 三、运用示例 1.标题示例: 《青春的醒悟》《长发长,短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红 舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》 2.优秀语段示例: ①青春是万物争辉的春天里的绿,责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。 青春是知了欢跃的盛夏里的红,责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。

青春是果实累累的金秋里的黄,责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。 青春是雪延遍野的寒冬里的白,责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。 ②炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。现在的我们,拥有着充满激情、活力的青春年华,在书 的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、体会人间的真、善、美。 ③当你驾着青春之船, 在浩瀚无垠的人生之海中行进时, 你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险?你是否会盲目无的、 随波逐流?拾起身边的“责任”,让它伴你同行,那么,你必将乘长风破万里浪,鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩, 鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。 3.例作赏析: 把心儿打开 温州一考生 永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。 ——题记 华盖山。艳阳天。晨钟落音一地。 小手攥在外婆的大手里。悠悠地,迈着闲适的步履。幼年的假日,在阳光才露尖尖角时,同外婆一道儿晨练是常 做的事。 宁静致远的林阴,弥漫着通透的香气,在朝霞尚未显露之际,徘徊在羊肠小路。禁不住深呼吸一口,淡雅淡雅的 氤氲包裹了秋景宕起的嘤韵,沁人心扉。渐渐地,觉得有什么生灵在打开,在悸动。 石阶上各色收音机中飘散出行云流水的浅唱低吟。通俗的曲声贯穿此间,不杂不乱,映衬了晨练老者们活跃的千 姿百态。红扇舞,纤腰而摆,随乐而动,不亚于青春的年少;太极拳,倚风而展,拟松而立,刚劲柔美协调并济;黑 白棋,执子而移,悉心而虑,享受的不是胜负而是意境?? 那些个白鬓厮磨的“孩子们”,宛如纯洁天使般嬉闹着,仿佛岁月的齿轮不曾轧过他们茂盛的葱茏;仿佛深嵌眉 梢的痕迹并未划破他们沧桑的面容。他们偏离愁绪满怀的境地,灿若春花的笑靥溢满了净水明眸,浸透了他们本是蹒 跚蹉跎的生命之秋。 生活美好如斯,那些个尘埃被他们自己亲手拭去。随着光阴荏苒,老人们的快乐悠扬,忘却了惆怅,鸟语花香地 填补了寂寞与干涸的生活。 望着这副人与自然浑然天成的景象,我恍若觉得胸膛间的那个生灵在永不停歇地滋长。潜移默化地钻入了我的生 命。 听,那是心儿打开的声音。 小记: 浮草绿,坐拥青山笑举杯,滋滋小酌移情怀。千钧笔,霜旦写意,晚秋仍有花盛开。心灵之树永不败。 【点评】 惊诧于作者对生活的敏感,对文字的通灵。红扇舞、太极拳、还有那黑白棋,这些我们司空见惯的老人们的晨练 画面,在其笔下竟幻成生命的悠扬。精美的文字背后,点化出老人生活的从容。我们仿佛也听见那秋景宕起的嘤韵, 那心儿打开的声音。 考场作文资料:命运 【名言警句】 1.命运并不存在于一小时的决定中,而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。——罗曼?罗兰 2.命运并非机遇,而是一种选择;我们不该期待命运的安排,必须凭自己创造命运。——布莱克 3.命运的变化如月亮的阴晴圆缺,无损智者大雅。——富兰克林 4.没有所谓命运这个东西,一切无非是考验、惩罚或补偿。 ——伏尔泰 5.我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服!把生命活上千百次真是多美!——贝多芬 6.人可以支配自己的命运,若我们受制于人,那错处不在我们的命运,而在我们自己。——莎士比亚 7.只要我年轻,生活中暂时的灰暗有什么可怕?只要我还有梦想,起步时频繁的踉跄,有什么可怕?—黄宏生

8.当命运递给你一个酸柠檬时,设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果 【运用思路】 不屈服于命运,积极投身于自己热爱的事业,便是人生的强者。我们还年轻,即使生活中有暂时的灰暗没有什么 可怕的?只要我们还有梦想,即使起步时频繁的踉跄,也没有什么值得害怕的?当命运递给你一个酸柠檬时,你最好 想方设法把它酿造成甜甜的柠檬汁。 【精彩素材 1】 项羽之死 项羽与刘邦争霸,最后项羽被刘邦的部队围困于垓下,他冲出重围逃到乌江边,因为无颜见江东父老,在江边自 刎而死。死之前,他归纳自己失败的原因说:“天亡我,非用兵之罪。”意思是他灭亡的命运是上天安排的,与他本 人用兵之道无关。司马迁在《史记》里用“岂不谬哉”来评价他的观点。事实上,项羽骄傲轻敌,只重武力,不肯听 从别人的建议。他失败的主要原因在他自己身上,而不是命运不济。 【素材点拨】 生活中,很多人过于相信命运,把学习事业上的失败多归于命运多舛,时运不济。实际上,并非如此。贝多芬曾 说“要扼住生命的咽喉”,向命运挑战。项羽的拔剑自刎,客死乌江,他不是死于命运不好,而是死于自己糟糕的心 理。 【适用话题】 “命运”“失败与命运”“主观与客观”“条件”“战胜自我”等。 【精彩素材 2】 沉重的飞翔 2006 年中央电视台《共同关注》栏目推出了一个大型的关注贫困生上学难的选题——圆梦行动,此栏目的播出, 引起了国人广泛的关注,很多人捐款捐物,掀起了一股爱心的热潮。其中,对广西壮族自治区都安县贫困生的介绍, 让人们记住了一个叫蓝锦娜的女孩。 222 乙班是广西都安高中的理科重点班,蓝锦娜就读该班。她活泼开朗,其笑容颇具感染力,因为她对家庭的变 故一无所知。其实蓝锦娜的父亲是名山村教师,2 年前突然被查出患上了肝癌。父母忍着眼泪,隐瞒了病情,让女儿 安心学习,备战高考。 蓝锦娜在学校刻苦学习,在今年的高考中取得不错的成绩。当大学录取通知书到手时,一家人都高兴不起来。父 亲肝癌病已渐趋严重,家里还有一个读初中的弟弟,开支不小。 蓝锦娜并没有向命运低头,在好心人的资助下,已进入理想的大学。她将用优异的学业来回报社会,来报答好心 人的帮助。 【素材点拨】 当我们遭遇命运不公时一定要扼住命运的咽喉。 我们决不能向它屈服! 让生命活得精彩! 蓝锦娜给我们一个榜样, 面对命运的不公,她并没有自怨自艾,而是勇敢地面对生活,迎着太阳奔跑。 【适用话题】 “ 关爱”“勤学”“命运”“环境与命运”“社会”“奉献”“回报”等。

初中作文话题指引与材料精粹:修养
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.大丈夫欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;心 正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。——《大学》 2.君子喻于义,小人喻于利。 —— 孔丘 3.志不强者智不达。 —— 墨翟

4.穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃 5.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 —— 陶渊明 6.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸 7.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 8.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 9.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫?托尔斯泰 10.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。——汪国真 11.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮 12.匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,猝然临之而不惊,无故加之而不怒。苏轼 13.见贤思齐焉,见不贤而内省。 ——《论语》 (二)妙语集锦 14.习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了。——不要养成坏习惯 15.一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。 16.房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。 17.最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯,同时又一点也不违反它地生活着。 18.凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。 19.以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大。——弘一大师。 20.以修养对待修养还不是真正的修养;以修养对待无修养才是真正的修养。 21.修养,不是说不会发脾气,而是说不会轻易发脾气。不会发脾气的人不一定是有修养的人,动不动就发脾气 的人,则是缺乏修养的人。 22.一个在人生中欲有所成的人,必得不断加强自身的修养。否则,他不是毁在鲜花中,便是毁在流言中。 23.何以止谤,曰无辩,辩愈力,则谤者愈巧。——清?申涵光《荆园进语》 24.坚信自己和自己的力量,这是件大好事,尤其是建立在牢固的知识和经验基础上的;自信,但如果没有这一 点,它就有变为高傲自大和无根据地过分自恃的危险。——伏龙芝 25.除了人类和蝗虫,很少有一种动物能在观光一个地区时把它弄得乱七八糟。——马长山著《思路花语》 26.学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源。其他一切都是学习的结 果,学习的恩泽。——著名作家王蒙论学习 事例类 ﹡名人事例﹡ 福特的修养 美国有个“福特公司”,创始人是福特,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学 历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进 办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事 长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地 说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高, 且仪表堂堂,但是他们眼睛只能看见大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然 看到大事,一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用你。”福特就这样进了这 个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为“福特公司”,也相应改变了整个美国国民经济状况,使美 国汽车产业在世界占据鳌头,这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小事 的人能看见大事,但只能”看见”大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。 [点拨]一张纸决定一个人的命运,这虽然有其偶然性,但这也是必然的,一个人的修养可以对他成功与否起到决 定性的作用,运用此素材时要注意,通过一个人的细微动作来展现其修养,固然有偶然因素,但也有其自身的修养必 然决定的,所以,福特的成功不是靠运气,而是有其自身素质决定的。

[适用话题] “以小见大”、“细节决定命运”等。 麦卡锡的“雪茄” 在一次新闻发布会上,人们发现坐在前排的美国传媒巨头 ABC 副总裁麦卡锡突然蹲下身子,钻到了桌子底下。 大家目瞪口呆,不知道这位大亨为什么会在大庭广众之下做出如此有损形象的事情。 不一会儿,他从桌子底下钻了出来,扬扬手中的雪茄,平静地说:“对不起,我的雪茄掉到桌子底下了,母亲告 诉过我,应该爱惜自己的每一分钱。” 麦卡锡是亿万富翁,照理说,应该不会理睬这根掉在地上的雪茄,但他却给了我们意想不到的答案。 [点拨]这是一种财富修养,这种修养正是他们创造巨大财富的源泉所在。 [适用话题] “珍惜”、“俭朴”、“自信”。 一百个零加起来还是零 爱因斯坦的《相对论》发表后,有人炮制了一本《百人驳相对论》,爱因斯坦对此不屑一顾,他说: “假如我的理论是错的,一个反驳就足够了,一百个零加起来还是零。” 琴纳是英国医师。他在二百多年前,经过证实,用牛痘接种,可以使人 免除天花。这一结论,在当时遭到多方 面的强烈反对。有人说他亵渎神明;有人指责他把人 当牲口;有人提议剥夺他行医的权力;有人提议把他开除出医 学会。但琴纳不理会这些世俗 的偏见和恶意的攻击,坚信自己的结论是正确的。他说:“让人家去说吧,我走我的 路!”事实证明了他的科学结论。琴纳靠自信,打开了免疫学的大门,并因此拯救了无数的生命。 [点拨] 自信和骄傲是有区别的。骄傲是一种狂妄自大的表现,对自己脱离实际地过高估价,凭主观臆断行事,其 结果,没有不失败的。 自信则不然,它能够对自己的各方面情况做个充分而正确的估价。这种估价绝不是盲目的而 是建立在客观实际进行了科学分析的基础上。如果没有爱因斯坦和琴纳的自信,哪会有后来的成功。 [适用话题]自信不是骄傲和自大,可以适用于“自信”或“坚持”类话题。 ﹡社会万象﹡ 会说“谢谢”的人 一个记者做一个市场调查,专门到商场里挑东西,一般不买,临走时就想看看营业员是否会说“谢谢”,但是一 个也没有,有的人甚至表现出厌烦、不满,在记者的提示下有的人会说下次再来,但是没有人说谢谢之类的话,记者 很失望的在路边走着,忽然听见有人说“谢谢您了,下回再来”,循声找去,发现是路边的一个卖报纸的老头,记者 惊喜极了,故意上前去问路,观察发现老头很讲礼貌,记者高兴地给了他一个奥运会吉祥物福娃,并感谢他为北京的 城市文明作出了贡献,老头也很意外,自己说了几十年的习惯用语怎么突然间得到了奖励,觉得是意外的收获。他并 不美丽,但是他却会让和他交流的人感到温馨,这样的人我们说就是有修养的人。 [点拨] 学会感谢,也就是在人与人的交往中尊重别人,善待别人,珍惜别人的给予,并用发自内心地感谢作为回报。 感谢是一种宽广的胸怀,它能容纳人生路上的坎坷不平。感谢高山的险峻,山巅之上我们才能会领略”一览众山小” 的风光无限。感谢电闪雷鸣,风雨之后可见彩虹飞架;感谢贫穷,生活的磨难是一笔无价的财富;感谢顽强的对手, 激烈的竞争中才能让我们迸发出耀眼的成功。 [适用话题]“在实际行动中体现修养”、“修养体现在细微之处”等。 “不要和陌生人说话” “不要对陌生人说话”,这是某市好心警察在 2006 年春节期间给市民的提醒。面对这块竖立在某火车站的醒目 的警示牌,人们议论纷纷,有人说这是人民警察关心市民的具体表现,有人说这种提醒会促使本已冷漠的人与人之间 的关系进一步恶化,有人则质问:“难道我们的社会悲哀到只有被动的提醒吗?”我们也许可以提醒人们不要轻信陌 生人的话,但我们不应该去用个别案例来伤害大家多数善良人的心,去动摇社会的信任基础。 “不要轻易帮助在车祸中急需救助的人”,这也是从个别受伤者的不良行为中得到的可怕结论,某出租汽车公司 的司机在马路上发现一个被撞受伤的老太太,因怕被她赖上而无奈地说:“大娘,我愿意载你回家,但你得先给我写 个“保证书”,保证不是我把你撞了。这是多么可悲的灰色幽默! [点拨] 社会的文明度是由公民的修养组成的,一个国家的道德水平是由她的每一位公民的道德水准所决定的,没 有文明的个体形象,就没有文明的国家形象。此素材,旨在帮助大家提高自身的素养,引导大家感悟人生的真谛。

[适用话题] 此话题适用于在说明 “如今社会道德修养出现问题” 的时候使用, 使用这两个事例来激起读者的反思。 ﹡意林﹡ 一瓶水的修养 一位记者随同一所受捐助的师范学校老师迎接一位捐助者,捐助者是香港实业家,家财万贯。 在机场为了解渴,他们各自买了矿泉水。刚喝了几口,飞机就到了,大家都不约而同地把手中的矿泉水扔到了垃 圾桶里。他们看到大富翁从飞机上走下来,他们迎上去,向大富翁问好。 大富翁态度很好,也很随和。他的手中像一些旅客一样拿着一只矿泉水的瓶子。他拿着那只瓶子和记者及迎接的 老师说话,谈笑风生。人们看到,大富翁手中拿着的几乎是一只空瓶子,瓶底只有一口水了,随着他的手在晃动,矿 泉水发出轻微的声音。他拿着那只装有一口水的瓶子一直坐上了接送他的车子,还是没有扔掉。 车里有水,有人递给他一瓶满满的矿泉水。他摆摆手,然后把那瓶中剩下的一口水喝完,把瓶子放下,然后接过 满瓶的矿泉水。 他这次留下了 5O0 万元的捐款。他的名字叫田家炳,香港知名实业家、慈善家,20 年他已捐款 10 亿元人民币。 [点拨]修养不关乎身份地位,无论贫富。即使是卖报的老头,他的修养也可以使他比一般人都高大;而田家炳先 生,他除了爱心之外,更让人感动的应该是那瓶只装有一口水的瓶子。 [适用话题]此素材可用于“修养”类话题。个人的修养是全人类都应具备的。反驳一些诸如“修养是特定人群具 备”的论点。 我是最棒的 有个小男孩头戴球帽,手拿球棒和棒球,全副武装地到自家后院。 “我是世界上最伟大的打击手,”他自信满满。把球往空中一扔,用力挥棒,但却没有打中。 他毫不气馁,又往空中一扔,大喊一声:“我是最厉害的打击手。” 他再次挥棒,可惜又落空了。 他愣了半晌,仔仔细细地将球棒和棒球检查了一番。 他站了起来,又试了一次,这次他仍告诉自己:“我是最杰出的打击手。” 然而他第三次尝试又落空。 “哇!”他突然跳了起来,“原来我是第一流的投手!” [点拨]让自己重新满怀信心有时很简单——事实仍是事实,而你只须转换一下视角。 [适用话题]此话题适用于“自信”类话题。自信不是漠视自己的不足,而是要寻找自己的长处,树立起奋斗的信 念。 人生必修课 —批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着他忙活,其中一个问:“有 绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时,他轻声说:“谢谢,大热天的,辛苦了。”部长来了,和大家打招呼,只有林 晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册,同学们都很随意地用一只手接过部长双手递过来的手册,只有林晖双 手接过,并恭敬地说了一声:“谢谢您”。两个月后,部委实验室录用了林晖,有些同学颇感不满,导师却说:“其 实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好,但是除了学习之外,你们需要学习的东西太多了,修养是第一课。” [点拨]我们学习的不单只是知识,更加重要的是我们要学习怎样做人,学习怎样提高自己的修养。 [适用话题]“修养”、“修养与知识”“必修课”等。 ﹡社科知识﹡ 自信心的魔力 人只要对自己自暴自弃,充满自信心,就可能战胜困难而获得成功。这是德国精神学专家林德曼用亲身实验证明 了的。林德曼认为,一个人只要对自己抱有信心,就能保持精神和肌体的健康。当时,德国举国上下都关注着独舟横 渡大西洋的悲壮冒险,已经有 一百多名勇士相继驾舟均遭失败,无人生还。林德曼推断,这些遇难者首先不是从肉 体上败 下来的,主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的观点,他不顾亲友的反对,亲自进行了实验。 1900 年 7 月,林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋,他在进行一项历史上从未有过的心理学实验,预

备付出的代价是自己的生命。在航行中,林德曼博士 遇到难以想象的困难,多次濒临死亡,他眼前甚至出现了幻觉, 运动感觉也处于麻木状态,有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起,他马上就大声自责:懦夫,你想重蹈覆辙, 葬身此地吗?不,我一定能成功!终于,他胜利渡过了大西洋。 [点拨]自信心的作用是巨大而明显的,拥有了自信心,就能激发自己的潜能,已达到成功的境界。很多人“前怕 狼后怕虎”的心理都是自信心不足的表现。 拥有自信,再加上持之以恒的努力,就能实现自己的梦想。 [适用话题] 这个素材可以适用于很多的话题中,只要是证明“自信心的重要性”的话题均可使用。使用时要注意 从正反两方面进行阐述,这样显得会客观理性些。 二、运用指导: 1.素材点拨: 在讨论能力重要还是修养重要的时候,上述众多的事例就可以派上用场了。修养并非单单指的是礼貌,修养包含 了很多的内容,所以我们在使用素材时候,要心里清楚你要论述的是什么观点,然后再仔细挑选合适的事例,切忌出 现胡子眉毛一把抓,不管三七二十一想到一个事例就填进去的情形。 上面就有不少关于自信心的事例,但并非个个都一样。比如,《我是最棒的》就比较适用于“乐观、多角度看事 物”类话题;而《自信心的魔力》则适合于”坚毅”类的话题作文中。只有做到对素材的了然如心,才能在考场上随 心所欲而不落俗套。 2.话题适用 可用于如 “感谢 ”(2006 年浙江省丽水市中考作文题 )、“让 走进心灵”( 2006 年中考作文深圳市题)、 “思考”、 “悟”等话题。 3.真题展示: (A)回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因 为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦, 经历了一次次的磨炼,跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你 变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步;在不懈地追求中,你正在不断完善 自我?? 请以:“我______,因为我______”为题,写一篇 500 字以上的文章。 要求:①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。③除诗歌 外文体不限。④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。——山东临沂市 2006 中考作文题(非课改区) (B)在成长的过程中,每个人都必定有所坚守,有所放弃。坚守内心的宁静,精神世界就会变得充盈而富足;坚 守思想的清纯,心灵的填空必将变得清明而澄澈。坚守诚实做人的原则,坚守认真做事的态度,必能收获友谊,收获 真情,收获人生丰硕的成果。唯有坚守,不随波逐流,才能保持真正的自我,才能闪耀个性的光芒。 同样,行走人生之旅,还必须学会放弃。放弃自卑,才能捡回自信;放弃虚假,才能回归本真。每个人,只有勇 于放弃不良习惯、爱好,放弃错误的思想做法、负面情绪以及虚幻的奋斗目标,才能轻装上路,轻松自在地完成充满 风险而又精彩纷呈的人生之旅。 事实上,无论坚守,还是放弃,都会历经一个理性甚至痛苦的抉择过程,都会有一段铭心刻骨的经历和记忆。同 学们,你在坚守着什么?过程中又有怎样的经历和感想? 请以“坚守______”或“放弃______”为题,写一篇 500 字以上的文章。 要求:⑴说真话,叙真事,抒发真实情感。 ⑵除诗歌外,文体不限。⑶文中不得出现与自己真实身份相关的地 名、校名、人名。——山东临沂市 2006 中考作文题(课改区) (C)“责任”的意思之一是指“分内应做的事”。“天小兴亡,匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地 区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善 待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。 三、运用示例 请以“责任”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外), 写一篇 600 字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。——2006 年四川省内江中考作文题

1.标题示例: 《人性如花,修养如蕊》《心灵的映射》《永别了,墙角的青苔》《给自己一抹自信的阳光》 2.优秀语段示例: ① 修养是一盆火,融化了结冰的心;修养是一杯酒,温馨了陌生的人;修养是一阵春风,吹绿了人生的季节; 修养是一道阳光,照亮了前进的路。 ②一颗纯净的修养之心,是一泓清泉,它涵养着人类文明最纯净的思想;一颗美丽的修养之心是一朵蓓蕾,它将 吐露出一个生意盎然的春天;一颗缤纷的修养之心,是一片云雾,它牵引出的是彩霞满天?? 势利;应该有一种潜在的感召力,使别人无形之中便认同他?? 内涵如纯净的水,虽至淡却有味;内涵如静静的莲,盛开却不招摇;内涵如高高的菩提,给人以智慧的启迪。内 涵如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景,无它相伴则旅程少趣?? 3.例作赏析 买断母亲? 内江一考生 ? 买断母亲,似乎让人不可思议。听了下面这个故事,你就会顿然明白。? 事情是这样的:前几天,拾破烂的李婆婆将两个亲生儿子告上了法庭,要两个儿子给她养老金,否则,就必须买 断她。? 刘法官了解到,李婆婆中年丧夫,靠自己拾破烂攒钱供两个孩子读书,老大大学毕业后在市人事局工作,老二没 考上,在一家摩配厂工作。李婆婆丧失劳动能力后,两个儿子曾轮流供养她一段时间,尽自己的责任。问题是李婆婆 不顾儿子们的强烈反对找了个老伴,于是儿子们就停止了对她的赡养。其理由是:老人中年不改嫁,老了才改嫁,显 然是加重了儿子的负担。李婆婆也有自己的理由:中年时忙着挣钱抚养孩子,尽自己的责任,没有心思找伴,老了一 个人住着寂寞,况且老头子有自己的退休金能供养他自己,并没有加重孩子的负担,他们没有任何理由不给自己生活 费。? 刘法官多次调解,希望这两兄弟能理解老人的再婚问题并尽自己的赡养之责,可他们总听不进去。最后只得开庭 审理此案。双方长达四个小时的辩论没有结果,正当法官宣布强制执行判决时,没想到李婆婆大喊一声:“我要求儿 子们一次性买断我。”? 这一声“买断”惊动了所有人。李婆婆阐明了自己的意思:她养了老大 22 年,老二 19 年,虽然那时生活水平低, 但也有个最低生活标准。 现在要求儿子也按目前最低生活标准一次性给她买断, 然后大家井水不犯河水, 各不相干了, 请法官算算每个儿子应该给多少钱。? 这时旁听的人议论开了,只听说买断工龄的,哪有儿子买断母亲的?法官和几个审判人员议论了一会儿,在电脑 上算了起来:按现在市民的最低生活水平每人每月 120 元计算,一年是 1440 元,这样老大 22 年应付 31680 元,老二 19 年应付 27360 元。 买断费刚公布,没想到竟会有人鼓掌。这时李婆婆的辩护人说:“根据有关法律规定,老人的要求是合理的,如 果被告再不履行赡养老人的义务,承担责任,作为律师建议有关单位让两个不孝之子下岗,也来个一次性买断。”? 听了律师的话,兄弟两人慌了,他们最害怕下岗,于是不得不表态:愿意继续供养老人。? 子情、那份责任感能买断吗?”? 听完母亲的话,两个儿子顿时泪流满面。? 【点评】 “买断母亲”,一个足以使内心翻江倒海,引发强烈地震的命题,就不能不令人刮目相看。文章别出 心裁,为我们讲述了一个让人唏嘘震撼的故事:曾经靠拾破烂为生的李婆婆的两个亲生儿子因为她改嫁,停止了对她 的赡养 ,于是李婆婆将两个儿子告上了法庭。在法庭的调解下,两个儿子不得不重新担当起赡养老人的责任。故事 是简单明了的,可是它引发的思考却是令人震撼的。?故事一波三折,富含情理情趣;语言凝练清新,立意深刻警醒。 实属上乘之作。 旁听的人顿时热烈 鼓掌,李婆婆拉着两个儿子的手哭了:“孩子??虎毒不食儿呀!我哪会要你们买断?你们真的拿得出钱来,那份母 ③有内涵的人应该心 胸宽广,不因小事与人斤斤计较;应该学识渊博,才高八斗,但又不恃才傲物;应该圆融通达,明白事理而又不世故、

初中作文话题指引与材料精粹:追求
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。 ——华兹华斯 2.即使是智者,也难摈弃追求功名这个弱点。 ——塔西佗 3.理智会促使每一个人去追求大众的幸福,作为获取和确立个人幸福的手段。——葛罗夫 4.要想知道掌权的痛苦,就该去问那些当权者;要想知道它的乐趣,就应该去问它的追求者。——查?科尔顿 5.凡是精炼的句子,由于追求简明而不得不牺牲一定的准确性。 ——塞?约翰逊 6.占有不能带来幸福,人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。 ——赵鑫珊 罗兰

7.追求那真实的功业,追求对宇宙人生更深远的了解;追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。 8.走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。 ——莱辛 9.在瞄准遥远目标的同时,不要轻视近处的东西。 ——欧里庇德斯 10.幼儿时期可以没什么宏伟目标,成人时代则不可无此。 ——霍兰 11.不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁 12.不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡 13.虚已者进德之基。 —— 方孝孺 14.满盈者,不损何为?慎之!慎之! ——朱舜水 15.不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识。 —— 富兰克林 16.好说己长便是短,自知己短便是长。 ——申居郧 (二)妙语集锦

17.每个人都会有自己的追求,不论好人坏人,成功者失败者,追求是人生存在这世界上的心理基础。 —郑碧雅 18.人生追求,是一种内心的平静,在四个层面保持平衡的人才会拥有圆融的人生。——华旗总裁冯军 19.有三种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生:对爱的渴望,对知识的探索和对人类苦难的难以忍受的怜 悯。这些激情像飓风,无处不在、反复无常地吹拂着我,吹过深重的苦海,濒于绝境。——罗素的人生追求 20.如果我能最终成功,最重要肯定是因为我的理想,我的理想非常大,明知道它不可为,所以会付出格外的努 力。 21.一个教师对自己的孩子说:“你长大了一定要经商赚钱,你爸爸就是吃了没有钱的亏。” 一个老板对自己的孩子说:“你长大了一定要好好读书,你爸爸就是吃了没知识的亏。” 22.我不知道流星能飞多久,值不值得追求!我不知道樱花能开多久,值不值得等候!但我知道会有一份友谊像烟花 般美丽,像恒星般永恒,值得我用一生守候!——一则短信 23.令人筋疲力尽的往往不是要做的事情本身;而是事前事后患得患失的心态?? 24.我们追求的目标是,让人民群众喝上干净的水,呼吸清新的空气,有更好的工作和生活环境。 ——温家宝总理的一番朴实话,赢得人大代表的热烈掌声。 事例类 ﹡名人事例﹡ ①谈迁(1594—1658) 原名以训,字仲木,号射父,明亡后改名迁,字孺木,号观若。马桥人。明诸生。他自幼刻 苦好学,家贫,靠替人抄写、代笔或作记室维持生活。南明弘光元年(1645)为阁臣高弘图记室,出谋划策,力图恢复, 很受高弘图、张慎言等赏识。后拟荐为中书舍人及礼部司务,他感到“时事日非,不足与有为”,坚辞不就。后回家 隐居。谈迁博览群书,善诸子百家,精研历史,尤重明朝典故。他立志编撰翔实可信的明文,从明天启元年(1621)开 始,历时 20 余年,前后“六易其稿,汇至百卷”,完成一部编年体明文,共 500 万字,取名《国榷》。清顺治四年 (1647),《国榷》手稿被窃。他时已 53 岁,发愤重写,经 4 年努力,矢志不挠,终于完成新稿。

[点拨] 谈迁矢志不渝的治学精神也和不朽的史书《国榷》一样,留给后人一座丰碑。 [适用话题]此素材可适用于“坚忍不拔”、“越挫越勇”、“坚守信念”等话题。 邓小平的“三起三落” 1933 年 2 月,因拥护毛泽东的正确主张,被党内““左”倾”领导人斗争、撤职、下放,是为邓小平生平“三 起三落”中的“第一落”。 同年 6 月,被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长,是为“第一起”。 1966 年“文革”开始后,失去一切职务,是为邓小平之“第二落”。 1973 年恢复副总理职务,是为邓小平之“第二起”。 1976 年,中共中央政治局根据毛泽东提议,一致通过撤销邓小平职务,保留党籍,是为邓小平之“第三落”。 1977 年 7 月中共十届三中全会恢复邓小平的党政军领导职务,是为邓小平之“第三起”。 邓小平“三起三落”不忘理想的追求,最终,造福了全中国。 [点拨]伟人之所以成为伟人,这和他们拥有一种不同于常人的坚持在里面,坚守自己的理想和信念阵地,永不放弃。 [适用话题] “不懈的追求”“坚守信念阵地”“乐观”“永不向邪恶低头”等。 布赖恩的“赛跑” 美国籍德国火箭专家——布赖恩 ,从小就梦想上九天揽月 ,后来积极投身于火箭研究。 这得到了德国政府的大 力支持 ,但是他的成果却最先被用于战争 。在二战后期 ,德国率先使用了 V-1、V-2 飞弹 ,于是导弹时代来临了 。 他在德国即将战败的美苏争夺中 ,被美国抢了去 ,后来加入美国国籍 。但是由于他的党卫军背景 ,民众和海军一直 阻挠他的火箭卫星计划 ,直到前苏联卫星先于美国上天,政府才同意他负责卫星计划 。终于,布赖恩在这场美苏太 空竞赛中最后胜出--阿波罗十一号登月成功! 而前苏联同行在这以后就远远的被美国甩在后面 , 此后布赖恩功成引退 [点拨]不赖恩无论身处什么地方,都能排除一切干扰,其对信念追求的执著可见一斑。此素材的使用要明确是对 无论身处何处,心里只有一个信念,那就是对理想的追求。 [适用话题]可适用于“追求”和“坚持”类话题。行文中有了充分的理论铺垫的时候使用此素材,能起到出其不 意的效果,毕竟,布赖恩的经历是不多见的,把这个事例作为文章的实例,也能起到“柳暗花明又一村”的效果。 ﹡寓言故事﹡ 有追求的麻雀 麻雀是有追求的,所以麻雀觉得自己不应把时间花在搭窝建巢上,所以麻雀至今寄住在人家的墙洞里。 麻雀是有追求的,所以麻雀觉得自己不应该把精力花在自食其力这样的琐事上,所以麻雀至今还围着人家的庄稼 地打转,不放过任何可以填饱肚子的机会。 麻雀是有追求的,所以麻雀一有机会就喜欢凑到权势身边表忠心,唠唠叨叨地向权势打别人的小报告,所以麻雀 根本没有多少时间用来砥砺自己的翅膀,所以直到今天,麻雀们还是飞不高。 麻雀是有追求的,可是古往今来,杰出的麻雀却总是罕见的。 [点拨]有追求的人很多,但有追求并非就意味着成功,也许是因为一些人的实际行动和他的追求是背道而驰的吧。 [适用话题]此素材可用于“追求”、“言行一致”或“实践”类话题。 ﹡社会万象﹡ 卖血追星 2006 年 9 月李宇春于北京首次举行签唱会, 大批 fans(歌迷)蜂拥而至, 虽然入场费全免, 但不少住处偏远的 fans(歌 迷),为一睹偶像竟卖血筹路费,李宇春得知此事,却在演唱会上感谢歌迷卖血对自己的支持。 十年前的刘德华重庆演唱会上,一位小姑娘因为没钱,又不好意思向家人索要。万般无奈之下,她作出一个令人 遗憾的决定,用卖血的钱,买到了演唱会的门票。此事后来传出之后,社会各界唏嘘不已。刘德华也表示,这样的做 法十分不理智,因此他永远不会对那位姑娘说感激。同时刘德华表示,他希望天下的歌迷理智对待任何事情,千万不 要为了追星伤害了自己。毕竟卖血买票看演出,绝对是不值得提倡的。 [点拨] 卖血追星,面对此事,当事人的态度截然相反。孰优孰劣,一目了然。我们追星的意义何在? [适用话题]“追求”、“理智”等。

砌砖的理想 有人曾问三个砌砖的人:“你们在做什么呢?” 第一位说:“砌砖。” 第二位说:“赚工资。” 第三位说:“建造世界上最富有特色的房子。” 若干年后.第三个人成了有名的建筑师。 三句话反映了三种迥然不同的人生追求。第三个人把平凡甚至枯燥的工作当作自己的人生梦想,这个美丽的梦想 激发他勇往直前义无反顾地去追求,这成为他人生中不竭的动力,他最终实现了梦想。 人类正是在不断追梦的过程中,不断地发展、创造、完善。历史的车轮正是在追梦过程中飞速地向前发展。 追求就必然会遭遇挫折,追求就必然会面临诱惑.追求也就必然要学会选择。人类在追求过程中有许许多多的感 悟、发展、思索。 [点拨]自己现在处于什么境地不重要,重要的是有没有追求。 [适用话题]“追求”“目标”“感悟”等。 二、运用指导 1.素材点拨: 追求类话题无论是在初中高中的话题作文中,都是比比皆是的,这一方面给我们提供了为数不少的素材可供参考 或选用,但另一方面,也造成了一个人云亦云,一个事例用到底的”放之四海而皆准”的做法。这是不可取的,被大 家普遍所采纳的事例,固然有其可取性,但也具有了一定的陈旧性。所以,我们要使用事例来论证自己观点时,一方 面要采用新事例,另一方面也可以旧瓶装新酒,在一个人人皆知的材料上生发出人所不知的新意来,这也是一个不错 办法。 比如在《砌砖的理想》中,我们既为第三位工匠有远大美好的追求而赞赏,也为前面两位脚踏实地,安分守己的 淡泊心态而感动,同一个事例,以不同的切入点去观察,就会有不同的结论,只要你去开动脑筋,就能妙笔生花。 2.话题适用:“十六岁的天空”“追求”“理想”“奋斗与人生”之类。 3.真题展示: (A)大千世界,并不缺少美,她是蒙昧中的一道闪电;是丑恶中的一现彩虹;是平庸中的一次超凡脱俗的亮相; 是暗淡中的一粒希望火花;她光彩夺目,转瞬即逝。美,存在于你打发现和追求之中。 请以“美的发现”、“美的追求”为话题,写一篇文章,文字不少于 600 字,除是诗歌外,文体不限。 (B)阅读下面的材料,按要求作文。 勇于追求,是一种精神;勇于放弃,却是一种境界。世上因有了愉快的追求而多姿,世间因有了痛苦的放弃而精 彩。生活虽有众多不舍,但是,该放弃时就放弃。放弃,是一种更高境界的追求。 请以“追求和放弃”为话题,写一篇文章,自选角度,自定立意,文体不限,题目自拟,可记叙经历,发表议论, 抒发感情等。不少于 600 字。 (C)阅读下面的材料,按要求作文 “追求”就是用积极的行动来争取达到某种目的。努力学习是在追求,积极工作是在追求,帮助他人是在追求, 争取入团是在追求??有的追求知识,有的追求事业,有的追求高尚的品格,有的追求远大的理想??追求,会演绎 出许许多多大大小小的故事;追求,会碰撞出五光十色的思想火花。 请以“追求”为话题,写一篇文章,自选文体(诗歌除外),自拟题目,600 字左右。— 2002 年浙江金华市中考作文题 三、运用示例 1、标题示例: 《追求是永不放弃地奔跑》《在追求的征途上》 《菊花的追求》《追求和放弃》 《叶子的追求》《追求夕阳》 《追 求无极限》 2、优秀语段示例:

①每个人都是为了什么而来的,但我们真正找到这个目的的时候,我们就会开始飞快地奔跑,去追求自己生命的 意义。还是那句话,人可以没有永远的身体,但是不能没有永恒的思想! 我们是该加快自己的步伐,去追求自己的梦想了! 追求是永不放弃地奔跑,我们需要目标。 追求是永不放弃地奔跑,我们需要坚持。 追求是永不放弃地奔跑,我们需要超越。 ②朴实的大山拒绝狭隘,于是裂开身躯让瀑布倒挂前川,追求到了心的广阔。憨厚的蜗牛拒绝平庸,于是在灼热 的阳光下洒下泪与血,追求到了乘着落叶遨游。倔强的荆棘鸟决绝生的安逸,于是在破喉的一刹那完成人生的绝唱, 追求到梦中的天堂。 ③人活着总得有所追求.默默耕耘,不问收获;追求的是一种奉献;学而不厌,追求的是一种充实;不畏艰险, 挑战极限,追求的是一种超越....生活因追求而精彩,生命因追求而赐予新的内涵. 3.例作赏析: 在追求中认清自我价值 傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨,创造了“三百年不死,三百年不倒,三百年不朽”的奇迹,它们追求的 是与沙漠抗争的坚强与不屈,在不屈信念的追求中,它们保持了最真的自我,认清了自我价值的真正所在。? 人生亦如此。人应该有所追求,但不是盲目地追求。保持一颗清醒的头脑,认清自我,才能更好地实现人生的价 值。? 伟大的爱国诗人屈原,在人生中能保持最真实的追求。他没有在尔虞我诈的官场中同流合污,而是发出了“举世 皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的感慨,宁愿投身汨罗,也不愿污其追求。他在人生的追求中,从不忘自我的真 正价值,在现实的考验面前,他留给我们的是流芳百世的美名。? 人生的追求应该是多种多样的,就像婀娜多姿的杨柳向往多姿多彩的春天,鸟儿向往蓝天白云一样,应永远记住 自己最真实的身份,认清自我价值,而不可以超越这个极限,去做不自量力的事。? 浪漫主义大诗人李白,留给我们无穷的财富和智慧。他没有因为仕途失意而忘却自我的价值。他那“安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜”的洒脱与豪放,是他内心品质的真正写照。陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的安静 与闲适淡远,带给我们无穷的享受。他们在自己的追求中,找到了适合自己的人生价值,并没有在失意中迷失自我。 找到适合自己的价值取向,才能更好地体味人生的情趣,而不应该盲目地追求,不应该忘却自己的真实身份。 我们在苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪情当中感受雄浑壮志。在追求中认清自我价值是一种智 慧,一种人生的选择。? 人们都说,人生的追求不应该是一样的,要不然,每个人都会失去自我,失去人生本应有的丰富多彩。 人生的漫漫征程需要我们用奋斗去闯荡,在人生的追求当中,清醒地认识自我的价值,才能在人生旅途创造生命 的辉煌!? 【点评】这位考生对所给寓言的寓意把握准确,所拟题目“在追求中认清自我价值”,正是全文的中心论点。文 章由自然界的胡杨及“人生亦如此”提出观点后,采用的是层进式结构,以屈原、李白、陶渊明、苏轼等人为实例, 事理结合,层层深入地阐明了论点,例证丰富,说理透彻,令人信服。另外,诗句的引用,比喻等修辞手法的运用, 使文句优美流畅。

初中作文话题指引与材料精粹:和谐
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.君子和而不同,小人同而不和 ——《论语》 2.君子喻于义,小人喻于利。 ——《论语》

3.亲善产生幸福,文明带来和谐。 ——雨果 4.幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅 5.君子是和谐而不会盲目附和,小人只是盲目附和而不会和谐 ——西谚 6.友谊是一种和谐的平等。 --毕达哥拉斯 7. 各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。 —— 费孝通 8.存在的就是合理的。 —— 黑格尔 9.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融会在环境 中,就 造就了环境的美。 ——冰心 11.看不见的和谐比看得见的和谐更美。 —— 赫拉克利特 12.对和谐之美的追求是人类的本能。 ——马克思 13.天下为公,世界大同。 ——孙中山 14.美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。——孟德斯鸠 15.不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都要对我们进行报复 。 —马克思 16.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 ——《管子?牧民》 17。而患不均,不患贫而患不安,盖均无贫,和无寡, 安无倾。——《论语?季氏第十六》 18.衣食之于人也,不可以一日违也,亲戚可以时大也。 ——《管子?侈靡》 19.爱自己的孩子是天性,爱别人的孩子是圣人。 ——西谚 (二)妙语集锦: 20.轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。我们同欢乐,我们同忍受,我 们怀着同样的期待,我们共风雨,我们共追求,我们怀有同一样的爱。 ——《让世界充满爱》歌词 21.让我们敲希望的钟呀,多少祈祷在心中。让欢喜代替了哀愁呀,微笑不会再害羞;让时光懂得去倒流,叫青 春不开溜;让贫穷开始去逃亡呀,快乐健康留四方;让世间找不到黑暗,幸福像花儿开放。 ——《祈祷》歌词 事例类 ﹡数据﹡ 教育公平 据近期权威研究成果表明,我国各项教育投资为 800 多亿元,而占总人口 60%以上的农村只获得其中 23%,城乡 教育资源的差距直接导致城乡居民受教育水平的差异。城市高中、本科、研究生学历人口比例分别是农村的 3.5 倍、 281.55 倍和 323 倍。在某些著名重点高校,如清华,北大,其农村学生的比例也在逐渐减少。而唯一让人略感欣慰的 是经过扩招,一些普通高校的农村学生比例还是占有一半以上。再者,非义务教育阶段收费一再增加,造成了许多城 市和农村贫困家庭的子女被拒之门外,公平竞争的升学制度遭到破坏。由此可见,在受教育的程度上,农村学生的前 景堪忧。如何实现教育公平成为一个沉重的话题。 [点拨] 社会收入差距的拉大,也影响了社会的稳定,并造成社会阶层之间巨大的心理隔阂,相互理解成为重要的 社会课题。素材可应用于“公平”或“感动”一类的话题。 [适用话题]“难忘”“心事”“渴望” ﹡历史事件﹡ 欧文与”新和谐公社” “我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会,把愚昧而自私的社会制度改变为一种开朗的社会制度,这一种制 度将逐渐把一切利益结合起来,并消除引起个人之间一切纷争的原因。我已买下了这片产业,并且亲自来到这里实行 这种办法。 这是英国空想社会主义者罗伯特?欧文于 1825 年 10 月在美国所发表的演讲。 ” 欧文 9 岁时就当了学徒,后 来他管理工厂时,聚攒了一大笔钱.1824 年,为了理想,欧文变卖了所有家产,带着四个儿子和一批朋友,创办“新 和谐公社”。欧文带领全体公社成员共同劳动,共享劳动成果,所有成员各司其职,和谐相处. 这个“崭新的社会”

引起了人们莫大的兴趣, 虽然最终失败了, 但毕竟在资本主义统治下对人人平等的理想社会进行了一次有意义的尝试。 这种尝试及其思想,为后来马克思主义的产生起到了重要作用。 [点拨] 建设平等社会需要巨大的决心,恒心和理想,欧文用自己的行动证明了,人类能在永远追求一种美好、 超越的生活。 [适用话题]素材可运用“理想”“精神的力量”之类的话题。 ﹡典故﹡ 道不拾遗 春秋时代,鲁定公时,孔子曾在鲁国做过几任官。起初仅做了中都宰,后来升为大司寇(系掌理一国刑法的官职), 行鲁国宰相的职务。孔子名丘,字仲尼,在当时是被认为最有学问、最有道德的一个人,他任职不过三个月,鲁国政 治便有了极大的改良;民间的风气,也有了极大的转变;连市上卖猪羊肉的贩子,也自动取消了讨价还价的恶习,一 律时行不二价;路上行人,都各自谨守自序,毫不混乱。在路上,倘使遗失了贵重的物品,不要用严厉的法律制裁, 老百姓也知道各自尊重自己得人格,自动地不肯拾取,不愿背着他人,占为己有。因此四方的游客,有遗失了钱物的, 都可以到失落的地方,自己取回,得到”物归原主”。这种大家严守道德的廉洁风气,当时称为”道不拾遗”。 [点拨]社会的和谐不能靠严刑峻法,需要的是政治的清明、教育的力量,大众都有互助的心。 [适用话题]“暖”“变” ﹡寓言故事﹡ 太阳和北风的故事 有一个行者在赶路,太阳和北风看见了,它们俩打赌,看谁能够使行者脱去裹在身上的厚厚的棉衣。北风用呼呼 的威力吹着行者,想让大风吹开行者的棉衣,可无论北风怎么样的吹,不但没有吹开,吹走行者的棉衣,行者的棉衣 反而裹得更紧了。 太阳来了,它用温暖的阳光和煦地照在行者的身上,行者越走越热,不知不觉地脱去了身上的棉 衣。 最后不言而喻,太阳胜利了。 这则寓言告诉我们用阳光的温暖来使行者脱去棉衣远远比用北风的猛力来吹去行者的棉衣强多了。 用北风的结果 虽然很简单,但也很难使人接受,所以结果适得其反了。用阳光普照的结果虽然有点不合当时的常理,甚至有点让人 觉得在南辕北辙。可结果表明事半功倍。 [点拨]轻风细雨有时更能起到好作用,我们为什么不试试呢? [适用话题]“温柔的力量”“比”等。 ﹡社科知识﹡ 新名词 恩格尔系数是表示生活水平高低的一个指标。其计算公式如下:恩格尔系数=食物支出金额/总支出金额。改革 开放以来,我们居民的食物支出占总支出的比重不断降低,说明我们居民收入在不断提高。 基尼系数是意大利经济学家基尼于 1922 年提出的定量测定收入分配差异程度的指标。基尼系数最小等于 0,表 示收入分配绝对平均;最大等于 1,表示收入分配绝对不平均。我国的基尼指数 2005 年为 0.64,明我国已出现了严 重的收入分配差距,这已引起了党中央的高度重视。 [点拨]和谐的社会也要有和谐的经济,这需要人们收入不断增加,收入分配力求平均。 [适用话题]“和谐”“经济”“收入”等。 ﹡社会万象﹡ 美国”卡特里娜” 飓风 龙卷风、海啸、暴风雪,短短一天之内,纽约由酷暑跌入冰河世纪,尸横遍野??这是美国科幻电影《后天》所 展示的情景。2005 年 8 月,人们惊恐地发现,“后天”已是现在进行时:美国南部遭受“卡特里娜”飓风袭击,两 万人失踪,估计死亡人数超过一万, 新奥尔良市满目疮痍, 经济损失达 500 亿美元。 中国本身作为一个发展中国家, 也第一次参加大规模援助美国这样的发达国家。上海女孩“虫虫”说,“我心里充满悲伤。美国是地球上最发达的国 家,竟连它也遭此横祸。我觉得新奥尔良的现在,或许就是全人类要共同面对的未来。” 尤其引人注目的是,在众

多的援助国中,还有几个被美国视为“眼中钉”的国家:委内瑞拉、古巴,甚至伊朗和朝鲜,也表示愿意向灾区提供 援助。 人们还注意到了,《人民日报》在有关评论援助美国的文章中有这样一段含义颇深的话:在丰富多彩的世界中, 无论处理什么问题,如果都能多一份合作的愿望和行动,少一点单边主义的傲慢和言行,这个世界无疑会美好得多! ——《瞭望东方周刊》 [点拨]只要人人都献出一点爱,这世界就成了美好人间。爱能越过民族、阶层、性别的差别。 [适用话题]“让世界充满爱”、“感动”等。 二、运用指导 1.素材点拨: 党中央提出建立“和谐社会”的主张后,“和谐”一词就成为人们思考的核心。在这方面,中国古代有“天人合 一”、“阴阳结合”、“仁者爱人”等悠久的思想资源。,随着生产力的高速发展,当今世界却酿出了环境恶化,贫 富悬殊,极端、暴力思想盛行等恶果。人们感到生活得并不快,“和谐”就成为解决这些难题的途径。 在文章立意与选材时,我们表达“和谐”主题应侧重于强调:相互理解、包容、沟通与交流,合作共赢;还要注 意提倡承认差异,保护环境,尊敬个性等方面。总之,关爱他人,平等对待,不强求一律应成 为新”和谐”作文的中心。 2.话题适用: 可以适用于“和谐”(06 盐城中考材料作文题)、“美”、“安”、”赢”、”感动”等话题。 3.真题展示: (A)和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事 兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时同舟共济;人类向往和乐,世界需要和平?? 请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇 600 字左右的文章。 (2006 年广州初中毕业班 第一次综合测试作文题) (B) 请以“跨越那道‘山’”为题作文 三、运用示例 1.标题示例: 《非典型忙碌》《说“安”》《生活因多彩而精彩》《猫眼看人》《懂得节奏的生命最美好》《呼唤》《突破透 明天花板》 2.优秀语段示例: ①和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期,著名的哲学家赫拉克利特就说过:“美在和谐。”可见,和谐 美 是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。 ②“和谐之美有着巨大的凝聚力。” “和谐之美犹如一幅画、一首歌。” “和谐之美不仅仅是赏心悦目的,它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。” ③“和”从来就是一种文化,是需要人们精心培育和建设的文化。在中国文字中, “和”是从“龢”简化为“咊”, 再从“咊”转化而来的。“龢”的字义为人们期待着有一天能够在庄稼旁边听听音乐看看书,过上安定康乐的生活。 这是农耕社会中人们的一种物质和文化生活追求。这种追求积淀下来,形成了一种美好的“和”文化,潜移默化地熏 陶着一代又一代的中国人。社会主义基本制度的建立,不仅把人们对“和”的追求上升到了新的境界,而且为“和” 的实现提供了现实基础。因此,我们在建设中国特色社会主义的过程中,一个重要的任务,就是要通过和谐文化的培 育和熏陶,引导人们在处理人与人之间各种利益关系的时候,以和为贵,和睦相处。只有这样,我们才能从最为基本 的人际关系做起,构建一个和谐社会。 ④森林因为每一棵大数而显得葱绿。 大海因为每一滴水显得浩瀚。 天空因为每一朵云而不是它的美丽。 (2006 年广州初中毕业生学业考试模拟题)

我想,着就是团队的精神吧! ?? 班级就是因为班干的管理和同学的努力才会变得如此和睦。 城市就是因为高楼的耸立和市民的勤奋才会变得如此和气。 社会就是因为人们的友爱和你我的互助才会变得如此和谐。 这都不是一个人的力量所能完成的。 ——《不是一个人的力量 》 盐城一考生 ⑤自盘古开天辟地,女娲发明了人类,人类聚居生活,人们就开始想生活最需要什么?最离不开什么?让我们带 上这些疑问踏上路途寻找答案吧!——题记 ?? 轻轻的,我回到了现实,我大声地告诉了所有人:生活最需要的是和谐,生活最离不开的也是和谐。 生命诚可贵,和谐价更高。 ——《让生活插上和谐的翅膀 》 盐城一考生 [点拨]如果单是站在个人的事例上来阐述和谐,那未免会有点枯燥而且不具说服力,但是以上几个片段的考生们 都很聪明,他们把和谐的范围扩大,把和谐的高度升高,以一个参透人世的高度来写和谐,于是他们的文章的高度也 随之上升,超越了一般的文章,吸引了评卷老师的眼球。 3.例作赏析: 你●我●他 盐城一考生 小溪,汇成了奔腾不息的大海,它在海中欢快地唱着;小花,制造了清香扑鼻的花园,它在园中自在地笑着;人 儿,创造了生气勃勃的社会,他在世上幸福地乐着??只有更多的协调,才有更多的美! 你和我 你是那正在挥动手臂的交警,我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口,”刷?!”红灯亮了,尽管我 正在赶着防止迟到,尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯,尽管我很想闯过红灯去,尽管??我还是停下了车。交警在 指挥,你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛,也许是因为你看见了我背上的书包,也许是因为你看见了 我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了?? 红绿灯下,你我多一份配合,就多一份和谐,多一份快慰的心! 我和他 他是我的亲身弟弟,由于父母的重男轻女,他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸 爸给他买了许多玩具,一旁的我没有生气,因为我知道,他会和我一同分享。饭桌上,妈妈炖了一只鸡,他要和我一 块啃鸡腿。许多人认为,我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反,我们从未吵过架,从未争夺过。因为从我的角度看, 那是不和谐的。 温馨的家中,你我和谐相处,快乐地成长着! 你我他 你是我班的班主任,我是一班之长,他是一个过去常常犯过错的学生。一次,学校里要来上级领导,你让我去教 育一下他,让他明天不要犯过错。我走进教室,对全班兄弟姐妹说了一句:”兄弟姐妹们,明天将有大领导来我校视 察呀!”他冲我微笑地做了一个”V”字手势,我懂了。果然,第二天,他积极地打扫卫生,认真地收发作业,你会 心地将嘴角轻轻上扬。 你是社会一员,他是生活一角,我是五彩中的一点,你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合,所 以才有了小溪汇入大海的欢快,所以才有了盛开的自在?? 生活像是一块五彩的调色盘,给了你我他用心去勾勒的不同的线条,终于有了和谐社会的欣欣向荣! “你和我”、“我和他”、“你我他”,人称的变化形成内容的剪接,简洁而多侧面的反映生 【点评】 本文选材以小见大,通过强调社会成员相互合作才能共建一个和谐的社会,立意深刻。文章运用小标题的方式,

活真谛,结构新颖。

初中作文话题指引与材料精粹:感恩
一、素材链接: 言语类 (一)名言谚语 1.鞠躬尽瘁,死而后已。 ——诸葛亮《后出师表》 2.蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。—— 泰戈尔 3.人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。 —— 华罗庚 4.每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。 5.忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。—— 英国谚语 6.卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。 ——雨果 7.忘恩的人落在困难之中,是不能得救的。 证实对方罪过才能解释自己的无情无义。 ——希腊谚语 —— 萨克雷 —— 堂恩

8.如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要 9.感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的。 ——英国谚语 10.无知的人本想做点好事,结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛,还以为报答了养育之恩。——藏族谚语 11.父母之恩,水不能溺,火不能灭。 ——俄罗斯谚语 12.父恩比山高,母恩比海深。 ——日本谚语 13.不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩 - 中国谚语 14.谁言寸草心,报得三春晖。 (二)妙语集锦 15.一个遥远的梦是儿时,一串豪放的笑是年少。我从儿时走到年少,知道了,一口口的饭和一瓢瓢的水,是父 亲的汗母亲的泪,然后白发我将会染上, 然后皱纹将布满脸庞。 我打年少走到年老, 也把那一口口的饭和一瓢瓢的水, 留给我的儿我的女.——《感恩》歌词 16. 感谢我的爸爸,感谢我的妈妈,感谢你们,当初决定把我生下,感谢你们让我看到这个世界,还把我辛苦养 大,还给我一个温暖的家。感谢我的老师,是你们教我学文化,才有现在的我,在人前还算不差。请原谅当初顽皮的 我,不太听您们的话,听说您还留着 我从前写的检查。感谢我的朋友,是你们伴我长大,没有你们,这世界该是多么寂寞可怕,多少次争吵,和忘情 的欢笑,和多少次的酒后真话,友谊二字包含着多少酸甜苦辣。 ——《感谢》歌词 ——孟郊《游子吟》

17.月亮告别早晨的微风,星星渐渐落下了天空,太阳已经把黑暗吹散,灿烂阳光正在唤醒全新的世界。我喜欢 忘记一切的感觉,我醒来在无边无际的田野。那一瞬间我完全融化在空气里面,飘啊飘自由自在飞翔。新的一天带来 新的一切,每秒的时间,都会有不可思议的发现。我要感谢这个美丽世界,我要感谢生命,感谢大地阳光空气和水, 我要感谢一切。 ——《感谢》歌词

18.“我们非常怀着感激的心情参加中国移动为我们的送情酒会。我们中国移动并没有因为我们的失利不支持我 们,反而继续给我们支持。这种支持、这种激励、这种对我们的信任使我们更有了信心。在此我代表国家体育总局体 操运动管理中心向各位朋友们表示衷心的感谢。” 战奥运”中国移动全程通信服务保障暨送行酒会说。 事例类 ﹡社会万象﹡ 感恩的庄稼 ——国家体育总局体操运动管理中心主任高健在“出征多哈 备

在以色列,每当庄稼成熟的时候,靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说,是上帝给 了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活,他们为了感谢上帝,就用这种方式报答今天的拥有,同时又给那些路过 此地的贫苦人以方便, 让他们可以随时收割这些庄稼。 你也许不像犹太人那样信奉上帝, 但你一定知道这样一句俗语: “滴水之恩,当以涌泉相报。” [点拨] 社会收入差距的拉大,也影响了社会的稳定,并造成社会阶层之间巨大的心理隔阂,相互理解成为重要的 社会课题。 [适用话题]素材可应用于“公平”或“感动”一类的话题。 ﹡名人故事﹡ 感恩的理由 一次,美国前总统罗斯福家失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝他不必太在意。罗斯 福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的 东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不 是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事,启发我们该如何 感恩生活。 [点拨] 罗斯福从别人认为不幸运的事情中寻找到感恩的理由,让我们知道如果一个人怀着感恩的心来生活,那么 他永远都会觉得是幸福的。 [适用话题]素材可运用“感恩”“感恩的理由”之类的话题。 ﹡典故﹡ “感恩节”的由来 1620 年 9 月 6 日,一批英国清教徒难以忍受宗教的迫害,搭乘“五月花号”木船驶往美洲。他们在疲劳、饥饿、 寒冷和疾病的袭击下在大西洋上漂泊了 65 天,最后到达北美殖民地的普利茅斯。 当时正值冬季, 气候严寒,田野寂寥。 当地印第安人慷慨地拿出贮藏越冬的玉米和土豆, 送去猎获的野鸭和火鸡。 春天来了,印第安人教他们种植玉米和南瓜, 饲养火鸡。 白人移民和印第安人建立了亲密的友谊。 这年秋季玉米丰收, 移民们举行了丰盛的感恩会,用烤火鸡和玉米糕点款待印第安人。印第安人带着各种玉米制品、烤火鸡、南瓜馅饼、 野葡萄以及玉米酒浆等参加晚会,人们欢唱歌舞,通宵达旦。以后在每年玉米收获后的 11 月底,定居在这里的白人 移民都要举行感恩会,家家烤火鸡,烹制玉米食品,款待印第安人。 [点拨]白人移民为了感谢无私慷慨的印第安人曾给予他们的救助,每年都要举行感恩会来款待印第安人,这种感 恩的行为其实也是一种爱的传递。 [适用话题]素材适用于“感恩”“爱的传递”等话题。 ﹡社科知识﹡ 乌鸦反哺 乌鸦——是一种通体潦黑、面貌丑陋的小鸟,因为人们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶,正是这种遭人嫌恶登 不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鸟,却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老,在养老、敬 老方面堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后,当当母亲年老体衰,不能觅食或者双目失明飞不动的 时候,它的子女就四处去寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌 烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止。 [点拨]像乌鸦这样没有感情的小鸟都知道报答母亲的恩情,更何况是有情有义的高级动物——人类呢? [适用话题]素材适用于“感恩”“回报”等话题。 二、运用指导 1.素材点拨: 感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有的惩罚; 感恩之心又足以稀释我们心中狭隘的 积怨和蛮恨,感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心,我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结 怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心,我们便能够生活在一个感恩的世界。

在文章立意与选材时,我们表达“感恩”主题应侧重于强调:感谢生养、教育和帮助过自己的人,感谢自然、社 会与生命,感谢苦难等。 2.话题适用: 可以适用于“感恩”(06 百色市中考命题作文题)、“感谢”、“阳光”、“浴”、“感动”等话题。 3.真题展示: (A)人在生活中,总是有得有失的,而懂得感恩的人总是非常快乐,这并不是因为他们总是利大于弊或者得多于 失,而是因为他们根本不去算计自己失去的部分,却永远对自己得到的心怀感激。 请以“感恩”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇 600 字左右的文章。 (B) 请以“感恩每一根稻草”为题写一篇 600 字左右的文章。 三、运用示例 1.标题示例: 《感恩》《感谢命运》《生活在感恩的季节里》《给心灵刻上感恩的烙印》《感恩每一根稻草》《美丽的苹果》 2、优秀语段示例: ①常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们 才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求 生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。 ②“喝水不忘掘井人”的名言似乎人人知道,但每件事都想到感恩的也许不多。每每取得成绩,人们总想到的是 自己吃了多少苦,经过了多少个人奋斗,才取得了如此的成果,这些人是否想到这成绩是许多人集体的智慧,大家的 帮助呢?你取得成绩应该感谢帮助过你的人。首先我们应该感谢父母,是他们给了我们血肉之躯,教会了我们做人的 道理,父母为了子女,舍得付出所有的,我们难道不能表示一点感恩吗?我们还要感谢师长学友,是他们给了我们健 全的头脑,没有他们,我们将处在原始的混沌之中,只是具有动物的属性。 ③感恩!——人生的一堂必修课。 心存感恩,知足惜福。人生路上永远需要一颗感恩的心。感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然; 感恩是对现在拥有的在意,感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌路关爱的 震颤?? 学会感恩,不要忘恩负义 学会感恩,拥有谦虚之德 学会感恩,懂得人生需要悔 学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢” 学会感恩,怀抱敬畏之心 学会感恩,生命中爱多于恨 学会感恩,不再沉溺于财富和权力 ?? ④毕业前的那次班会课,气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献 爱心” 的提议进入表决程序, 可由于复习紧张, 没有一个人赞成, 我觉得很尴尬, 就嚷着说算了, 想撤销提议。 “唰” 您 地从后排站起来,义正辞严地说:“虽然没有同学支持,我还是要投一票!”我更忘不了您那面带微笑的赞许:“人 要有感恩之心啊!还记得我说过的话么,你就是传递爱心的天使!” 您的一句话,让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个 曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真的变成了能够自由飞翔的“天使”。俗话说,滴水之恩, 当涌泉相报。老师的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。 《“爱心天使”的感谢信》——益阳市一考生 ⑤公园里。 一只小鸟立在花枝上,欢快地鸣唱。她对花儿说:“谢谢,谢谢你!” “谢我什么呀?”花儿不解地问。 “感谢你给了我馨香和美丽呀。看到你,我满眼的生机和希望,”鸟儿又透出了一点忧郁,“你知道的遭遇吗? 我从一个草木全被毁坏的地方来。在那儿,我没有歇息的窝巢。来到这花木葱茏的地方,我很满足和欣喜。” “原来这样呀,”花儿微笑了,“其实,你应该感谢绿叶呀。是她们装点了我的美丽和生机。” 绿叶忙说:“其实,应该感谢泥土呀。是泥土养育了我们。”

泥土忙回绝说:“不对不对,我们应该感谢这儿的园丁啊。是他们辛勤地培植浇水,用心呵护、培育了我们。我 们应该由衷地向他们说一声‘谢谢’呀!” 鸟儿花儿用一声“谢谢”,滋润了我们这个世界。 3.例作赏析: 感谢生活? 安徽一考生 生活总会为我们留点什么,痛苦、疾病、快乐、幸福??无论生活留下什么,我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠, 而应诚心诚意地感谢生活,感谢生活给我们这一切。 看大仲马的书,读到过这样的文字:他终于从枪林弹雨中站了起来,抚摸着流血的身体 仰天大笑:“感谢上帝, 让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好,它告诉我我还活着,还拥有生命和希望。” 是啊,能体验到身心的痛苦,这是生活给予我们的最大的恩赐了。它告诉我们,活着, 就有快乐,就有痛苦, 就有希望。 有一句话说得好:当上帝关上所有的门,他会留给你一扇窗。生活也是这样,在给了你失望、苦痛、坎坷之时, 也给了你快乐和幸福,给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望,等着你去发现去探索,等着你去悲伤 去享受。它不吝啬,不会关掉所有的门窗 让你终生身处绝境;它不虚伪,不会用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你 迷茫了寻找的双眼;它不伪善,不欺骗,不做作也不世故,不论你是贫民还是高官一律一视同仁。 一旦你学会以快乐、感恩之心对待生活,那你就会对生活中的一切心存感激,就会以一 种乐观的方式欣赏生活, 评价生活。 生活给予我们还远远不止这些。 它还教给我们责任,教会我们怎样正确对待责任、运用道义;教会我们如何在实践的过 程中、在生命的长河里, 学会拼搏,学会挣扎,学会坚强,学会忍耐,学会以一颗平和的心去爱戴,去拥抱生活赐予我们的一切。 感谢生活,它让我看到美,让我懂得生命的意义;它让我走近善,走进贫瘠的土地播种良知与善良;它让我认识 爱,让我在长久的寻觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。 生活本身就如同脚下的路一样,一眼看不到边;它也许弯曲、狭窄、阴湿;也许笔直、 宽阔、明朗。不管它有 多少坎坷与障碍,生活总是会越来越好的,就像我们脚下的路一样, 虽然坎坷不平,却总是一直向前的。 感谢生活,让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫。 感谢生活,让我在成长的岁月里学会了感谢! 【点评】 这篇文章开篇点题,告诉我们要“感谢生活”“感谢生活给我们这一切”,后文紧紧围绕这个中心展开叙述与议 论。语言极富文采,灵活巧妙地运用了比喻、排比等修辞手法,使文章极具说服力。

初中作文话题指引与材料精粹:行动
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.只有勇敢付诸行动而不是瞻前顾后,才能掌握这个世界。手比眼睛更加重要??手是思想的利剑。 2.当我象嗡嗡作响的陀螺一样高速旋转的时候,就自然排除了外界各种因素的干扰,抵抗着外界的压力。 3.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌 3.支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦,而达到他所选定的目标。—— 巴金 5.一个人,正如一个时钟,是以他的行动来定其价值的。——佩恩 6.少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。 —— 列宁 7.每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 —— 高尔基 8.行动才是果实,言词不过是树叶。 ——德雷克

9.要成就一件大事业,必须从小事做起。 —— 列宁 10.判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。 —— 列宁 11.行动是令人安慰的,它是思想的敌人,是美好幻想的朋友。 13.行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。 —— 神涵光 14.感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫 15.我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。 —— 贝多芬 16.德行的实现是由行为,不是由文字。 —— 夸美纽斯 17.任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。 —— 马卡连柯 18.有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉 19.培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。—— 叶圣陶 20.做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。 谢觉 哉 21.应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。 —— 童第周 22.一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。 —— 德谟克利特 (二)妙语集锦 23.我们的核心价值观是“与时俱进、不进则退”,因为竞争得罪优势地方就是发展、进去,否则的话你停留就 会被覆灭。愿景包括,进入中国 100 强,迈向世界 500 强,这个目标也是很伟大的,我记得家乐福定的目标是 10 年 以后超过沃尔玛,我觉得那个目标不怕大就是怕你不行动。 ——卓达集团战略发展部的部长赵东在作“卓达集团关于绿色食品发展规划报告”时说。 24.让更多残疾人参与进来,让更多健全人知晓并以实际行动支持残疾人足球事业,形成多赢的局面。 ——英超埃弗顿俱乐部慈善协会首席执行官格雷厄姆大力支持上海残疾人足球运动。 25.多一分责任心,就等于多一分成功机会,只有开发商的诚信和具有责任感的行动才能够直接地决定这个项目 的社会价值,才能够最终地促进一个社会的和谐与进步。 ——房产商王富昌的经验谈。 事例类 ﹡社会万象﹡ 自愿捐献遗体 11 月 18 日,梁国华做出了一个惊人的举动:到海曙区红十字会自愿捐献遗体。小梁看过有关新闻报道,知道现 在我国每年有近百万名患者等着做器官移植手术,但捐献者寥寥无几。他希望在自己过世后,能把自己身上所有有用 的器官捐献给需要的患者。 梁国华捐献遗体的行动不是一时冲动,而是源于社会各界对他的爱心。小梁说,去年他生病后,当时所在公司的 领导和员工就给他捐了 8000 多元,在他病危的时候,家乡的好心人也为他捐了 2 万多元。前不久,他在李惠利医院 做透析时,那些本来也不富裕的病友看到他的困境后,也主动捐了几百元钱给他做医疗费。“在我患病的时候,社会 上有很多人伸出了援助之手,我真切地感受到社会给我的关爱太多了。现在,我已经一无所有了,能够回报社会的就 是通过遗体捐献,把爱心延续下去。” [点拨]梁国华主动捐献遗体的行动源于人们对他的爱心,这是一种爱的传递,也是一种爱的感恩与回报。 [适用话题]素材适用于“行动”“爱”“感恩”“回报”等。 ﹡域外采风﹡ 2006“50 大慈善家”:“股神”第一 今年富豪们的捐款行动可以用“震撼”两个字来形容,他们捐出的款项之多是近年来少有的。 世界第二富豪、有“股神”之称的沃伦?巴菲特宣布向世界首富比尔?盖茨的慈善基金会捐出 370 亿美元,相当于 捐出了自己八成半的身家,此次众望所归地荣登榜首,压倒了他的老友盖茨。 ——康拉得 12.只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。 —— 爱因斯坦

巴菲特登榜首的消息轰动了世界,使慈善成为最时髦的话题之一,有分析人士甚至认为,真正的慈善时代已经到 来。《商业周刊》自 2002 年开始每年评选慈善榜,去年盖茨被英特尔联合创始人戈登?摩尔与妻子贝蒂夺走冠军。 [点拨] “为富不仁”这个成语在这些富豪身上找不到栖居地,这些富豪虽然家财万贯,但也是辛苦挣来的,他们 如此慷慨的慈善大行动,让世界充满了希望。 [适用话题]素材适用于“行动”“慈善”“财富”等话题。 ﹡军人风采﹡ 军民鱼水情 驻巴州部队继承和发扬了拥政爱民的光荣传统, 把驻地当故乡, 视人民为父母, 牢记全心全意为人民服务的宗旨, 在完成各项任务的同时,积极支持西部大开发建设,大力支援自治州重点工程和公益事业建设,踊跃参加抢险救灾、 荒山绿化、希望工程、扶贫帮困和军民共建等活动。在完成急、难、险、重等任务中发挥了重要作用,为自治州的经 济建设和社会稳定作出了巨大贡献。几年来,驻州部队和武警参加地方重点工程建设 198 项,参加地方公益事业建设 365 个,义务植树 41234.3 万株,荒漠绿化、治理面积 94210 亩,参加抢险救灾 2335 次,为地方挽回经济损失近 4000 万元,为地方铺路修渠上千公里,捐资助学 80 余万元。部队以实际行动谱写了一曲曲拥政爱民的赞歌。树立了人民 军队“威武之师,文明之师”的良好形象。 [点拨]部队以实际行动证明了对人民的那份热爱与忠诚,那一个个数字,就是一份份军民鱼水情深。 [适用话题]素材适用于“行动”“爱”等话题。 ﹡名人轶事﹡ 搬掉心中的石头 在林肯小时候,他的父亲以较低的价格买下了一处农场,之所以价格较低,是因为地上有很多石头。他母亲建议 把石头搬走。但他父亲却说: “如果这些石头可以搬走的话那原来的农场主早就搬走了,他也就不会把地卖给我们了。 这些石头都是一座座小山头,与大山连着,哪里搬得完呢?”有一天,当他父亲进城买马时,母亲带着他们挖那一块 块石头。没用多长时间,他们就把他石头搬光了。因为这些石头并书像父亲想像的那样,是一座座小山头,而是一块 块孤零零的石块。只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动的。 [点拨]如果不去行动,那么这些本可以轻易搬动的 石头会永远在农场里成为障碍物,看来,很多的事情应该以自己的实际行动来尝试才知道可不可以成功。 [适用话题]素材适用于“行动”“尝试”“困难”等话题。 二、运用指导 1.素材点拨: 一个人如果不将语言付诸行动,他就成为一个骗子;如果不将想法付诸行动,他终会有后悔的一天。没有远大的 理想,是不可能有所作为的,但只有理想而没有行动,那就成了空想。而一个人的行动能给社会带来利益还是损害, 这也是在行动之前要想到的。 在文章立意与选材时,我们表达“行动”主题应侧重于强调:以法律道德来约束自己的行为,以实际行动来实现 自己的目标,以好的行为来影响他人,为社会做贡献等。 2.话题适用: 可以适用于“行动”(06 年德州市中考作文题)“行动的力量”“成功始于行动”(06 年淮安市中考作文题)”“尝 试”“走”等话题。 3.真题展示: (A)有一个小女孩吃早餐的时候,看见爸爸愁眉深锁,闷闷不乐,便对爸爸说:“爸爸,我在报纸看过一段报道, 说态度积极的人,办事效率较强,身体健康也比一般人好,你同意吗?” 爸爸回答说:“那当然正确,所以我每天都保持积极的态度。” 女儿再追问:“爸爸你今天为何不告诉你的脸,也要保持积极态度呢?” 爸爸听了女儿的话,脸上再展欢颜,并说:“亲爱的女儿,你提醒了爸爸要言行一致。” 阅读上面材料后,请以“行”为话题写一篇文章。 (B)请以“正在进行时”为话题写一篇 600 字左右的文章。

三、运用示例 1.标题示例: 《走》《行动的力量》《理想?行动?成功》《认定了?去做!》《行必果》《心动不如行动》《行——成于思》 2、优秀语段示例: ①行动是通天的阶梯,是过河时的小桥,只有牢牢地把握住过程,胜利女神才会与我们越来越近。行动是成功背 后的大树,是荣誉背后坚强的后盾,只有努力去走完过程,才会体会到成功的快乐,以用荣誉给我们带来的幸福。 冰心曾说过,“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血 泪。”人生的艺术,是进与退、得与失的艺术。越王卧薪尝胆,毛主席万里长征??回顾一个个真实的故事,无一不 是以不拔的韧性、不懈的奋进,在历史的长河里激荡着璀璨的浪花,在英雄的生命中闪烁着奋斗的辉煌。 ——《揭开成功的面纱》山东一考生 ②我们面对中考,一二三行动! “中考”像两座大山压得我们无法呼吸。面对中考,我们不能退缩,要向它挑战。创造辉煌的未来,打造我们的 梦。从迈入高中大门为首,行动、奋发吧!走向成功,只有付出努力,只要有了行动,结果是什么样的并不重要。冲 破中考的束缚,走向高中华丽校门。“一分耕耘,一分收获”行动了,就会有收获,就会有惊喜。让我们面对中考大 喊一声:战胜中考,走向成功~~`” 我面对竞争,一二三行动! ?? 让我们用行动挑战人生,走好每个过程吧! 让我们从容地面对,敢于用行动挑战过程中的困难吧! ——《一二三行动》山东一考生 ③有时候,我们就是其他人命运中的一只手臂,其他人同样也是我们的。我们把手臂伸向他们,我们把他向前拉 了一把,或者从背后把他向前推动了一些,至于这些短暂的和整个命运的力量相比非常微不足道的动能是否能使他进 入一个更能推动他的轨道,我们无人知晓。我们能做的只是伸出手,不要期望得到什么回报,也不要期望你拥有救世 主般的力量可以单独改变他人的命运。 在这里,我们唯一需要的只是行动,而所谓的意义,会在我们行动过程中自然产生。请伸出您的手,那么,也许 握住您的手的人也将伸出他(她)的手被下面的人继续握住。 ④行动的天敌就是拖延,停止拖延的最好方法就是马上付诸行动。犹太人占全球的 1%,但全球 7%的财富在他们 手中,因为他们是行动的主人;犹太人做任何事都尽最大的努力,从来不把今天的事留给明天。从不拖延,今日事今 日毕。怎样才能克服拖延时间的恶习呢? ⑤学习书本上的知识是人人都会的,但难在把书本上的知识落实到自己的行动之中。我们曾经看过很多书,听到 过很多道理,知道很多知识,可是我们回头想一想,有多少变成了我们自己的东西?任何人都不可能把所有的知识、 道理都落实到行动之中,可是,当我们有意识地去落实的时候,我们的道德、智慧、能力将会有更好的水平。要想登 山,只要我们一步一步地不断攀登,就会越来越接近山顶,如果我们止步不前,将永远在山下徘徊。 3.例作赏析: 行动,正在进行着?? 德州一考生 周末,雨很小。 我打着伞独自在大街上漫步,浏览着令人眼花缭乱的广告牌,欣赏着淅淅沥沥的雨景。 无意间,一个小男孩的 身影扑入我的眼帘:这个小男孩十岁左右,头发蓬松,衣服破烂不堪,脸蛋和手都脏兮兮的。他侧身坐在一张破椅子 上,细一瞧:天啊,他的右脚是畸形的!小小年纪就要遭受命运如此的折磨,真是可怜啊!我瞥了一眼他面前的破碗, 里面装着少得可怜的几毛钱,我动了恻隐之心,摸了摸口袋中的 20 元钱。我正欲掏出,一个念头迅速闪现在我眼前: 不能给。这是妈妈给我买书的钱,若是这时施舍,回家还不是一顿“笋子炒肉”?还是给吧,你瞧人家多可怜呀,怎 么连这点同情心都没有?谁知道他是真可怜还是装可怜,现在在社会上用这种手段骗取人家怜悯的可是司空见惯,万

一被骗了怎么办?人家还这么小,怎么可能是骗子呢?亏你还是个中学生呢,难道就这样见死不救、袖手旁观吗?不 能给,就是不能给!给,一定要给!两种思想在我头脑中激烈地对抗,我真的好乱,到底该不该救济他呢? 正当我进退维谷的时候,一位衣衫褴褛的老太太缓缓走来,她拄着一根拐杖,迈着艰难的步伐,慢慢走到小男孩 面前。她这是要干什么?我凑过去,只见老太太轻轻蹲下,伸出手中的破瓷碗,颤巍巍地将碗中仅有的三枚硬币倒进 了小男孩的碗中,然后用慈爱的目光注视着小男孩,又轻轻地拍了拍小男孩的双肩,在无语之中似乎在告诉他要学会 坚强。 目睹这一切,我的心像被什么沉重地撞击了一下,我见过富人帮助穷人,幸运的人帮助不幸的人,积极向上的人 帮助消极落后的人,但是这穷人帮助穷人,乞丐施舍乞丐还是第一次见到。同样面临着贫穷和不幸,老太太却看到了 比她更需要关爱的人,出于这种感情,她把自己仅有的三枚硬币毫不保留地给了小男孩。三枚硬币,对于乞丐来说, 是多么不容易啊,有了它,也许她能解决一天的饮食;也许再加上乞讨来的一点钱,就能买件好衣裳;也许她的生活 可以更好一些,她完全可以将那三枚硬币积攒下来,但是,她没有这样做。她的心灵是多么善良,行为是多么高尚, 这似乎是上帝在她心灵中播下了爱的种子,那么神圣,那么伟大。 老太太迈着蹒跚的步伐,渐行渐远,我转身望着天上的小雨,像牛毛,细细,密密。于是,我大步走上前,将手 中的 20 元钱放在了小男孩的碗里。我长舒一口气,如释重负,我心灵的一扇门也好像被远处一声爱的呼唤慢慢推 开。 雨,还在下着。 我身后,人群又热闹起来,人们的爱心行动在进行着?? 【点评】 这篇文章选取了巧妙的生活素材来进行写作, 其中对 “我” 的心理活动及老太太的动作和神态描写非常细致到位, 一位慈祥善良的老人,一个热情可爱的少年栩栩如生地出现在我们面前。另外,文章两处适时的景物描写有力烘托了 现场气氛,且小作者注意了在篇末自然点破“行动”这个主题,最后的省略号引起读者对雨中更多“爱心行动”者的 想象。

初中作文话题指引与材料精粹:真情
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。——《孝经?天子》 2.哀哀父母,生我劬劳。——《诗经?小雅》 3.兄爱而友,弟敬而顺。——《左传?昭公二十六年》 4.慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在那里,怎能不甜?——雨果 5.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 ——高尔基 6.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰 7.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁 8.父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你也就读懂了整个人生!——高尔基 9.人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养, 用谅解去护理。——马克思 10.万两黄金容易得,知心一个也难求。——曹雪芹 11.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。——庄子 12.人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。——鲁迅 13.真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ——高尔基 14.患难之中的友谊,能够使患难舒缓。——莎士比亚 15.用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子,再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯

16.有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是 为了朋友。——罗曼?罗兰 17.我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也 是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能够真的达到完美的境界了。——泰戈尔 18.与朋友交,言而有信。——(春秋)子夏 19.布衣之交不可忘。——(唐)李延寿 20.君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。——(宋)欧阳修 21.人生乐在相知心。——(宋)王安石 22.冤家宜解不宜结,各自回头看后头。——(明)冯梦龙 23.钟子期死,伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》 24.大丈夫处世处,当交四海英雄。——《三国志.蜀书.刘巴传》 25.若知四海皆兄弟,何处相逢非故人。——陈刚中 26.衣不如新,人不如故。——《汉乐府》 27.同心而共济,始终如一。——(宋)欧阳修 28.一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。——《史记》 29.慈母手中线,游子身上衣。——(孟郊:《游子吟》) 30.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》 31.露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 32.但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 33.海内存知已,天涯若比邻。——(唐)王勃 34.山河不足重,重在遇知已。——鲍溶 35.君有奇才我不贫。 ——(清)郑板桥 36.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——(唐)白居易 37.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——(唐)高适 38.天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄 39.人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——(春秋)孟子 40.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——(唐)李白 41.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》 42.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 43.山回路转不见君,雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》 44.人生贵相知,何用金与钱。 ——(唐)李白 45.未言心相醉,不再接杯酒。 ——(晋)陶渊明 (二)妙语集锦 46.如果整个世界都抛弃了你,至少还有母亲不会放弃你。还记得儿时母亲的怀抱就是我最美的天堂。 47.孩子——他们是落入凡间的精灵,那笑是可以让人忘记烦恼的! 48.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,您的脸颊印着这多牵挂。您的腰身倦得不再挺拔,您的眼睛 为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,妈妈相信我,女儿自有女儿的报答。 — — 毛阿敏《烛光里的妈妈 》歌词 49.你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的那三鲜陷儿,有人她给你包,你委屈 的泪花,有人给你擦;你身在那他乡中,有人在牵挂;你回到那家里边,有人沏热茶,你躺在那病床上有人她掉眼泪, 你露出那笑容时有人乐开花,这个人给了我生命,给我一个家,这个人给了我生命,给我一个家,啊不管你多富有, 无论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈。 ——阎维文《母亲》歌词

50.那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭将我养大,忘 不了一声长叹半壶老酒,等我长大后,山里孩子往外走,想儿时一封家书千里循叮嘱,盼儿归一袋闷烟,满天数星斗, 都说养儿能防老,可儿山高水远他乡留,都说养儿为防老,可你再苦再累不张口,儿只有轻歌一曲和泪唱,愿天下父 母平安渡春秋。 ——崔京浩《父亲》歌词 51.想想你的背影,我感受了坚韧。抚摸你的双手,我摸到了艰辛。不知不觉你鬓角露了白发,不声不响你眼角 上添了皱纹。我的老父亲,我最疼爱的人。人间的甘甜有十分,你只尝了三分。这辈子做你的儿女,我没有做够,央 求你呀下辈子,还做我的父亲。听听你的叮嘱,我接过了自信。凝望你的目光,我看到了爱心。有老有小,你手里捧 着孝顺,再苦再累你脸上挂着温馨。 ——刘和刚《父亲》歌词 52.天地间有一种东西叫雪,从天而降,落地而化;朋友中有一个人是你,识于偶然,止于永久。 ——手机短信 事例类 ﹡经典事例﹡ 背着母亲上大学! 刘霆:浙江省湖州市双林镇人,现为浙江林学院艺术设计 052 班学生。他生活在一个不幸家庭,刘霆 13 岁那年, 因母亲病情恶化,肾功能衰竭。昂贵的治疗花光了全部积蓄, 值钱的家当甚至住房也变卖一空, 一家人陷入严重困境, 父亲不堪重负离家另谋生路。面对母亲病危、家庭突遭变故的艰难境遇,刘霆没有被压垮,他一人挑起家庭的重担。 刘霆边照顾母亲边勤奋学习,在买不起教学辅导书、甚至连吃饭都存在问题的情况下,一直保持着良好的学习成 绩。2005 年,他以全国重点线的成绩考上了浙江林学院。一纸大学录取通知书的到来,让母亲愁眉不展,体重只有 90 斤的他毅然对病床上的母亲说:“妈妈,让我背着你去上大学!”经得浙江林学院同意后,毅然带着母亲来上大 学,边读书边照料母亲养生治病。 素有“百善孝为先”传统观念的人们被刘霆的自强精神和尽孝举动所打动,纷纷向他伸出了援助之手。社会的关 心,使刘霆母子迅速脱离了困境。刘霆在留下部分捐款作为母亲术后康复治疗的费用后,将其余的 5 万元钱重新捐献 出来,在学校设立了全国首个大学生孝心奖励基金,用于奖励资助那些家境贫困并同样富有爱心、孝心和感恩之心的 大学生,以鼓励更多青年大学生自觉弘扬感恩重孝的中华传统美德。 刘霆背着妈妈上大学,演绎了他们母子之间母慈子孝、互相关爱、最终战胜困难的感人故事,向世人展示了现代 版中国孝子的形象。 [点拨]“羊羔跪乳、乌鸦反哺”,是我们“百善孝为先”的民族优良传统,广为传承。这类题材的素材,多用于 “爱心、孝心、感恩、回报”等内容为主题的文章,既可以作为孝敬长辈的素材出现,也可作为自强自立的素材引用, 还可以作为无私善良心态、知恩图报的事例进行渲染。 [适用话题]爱心、孝心、感恩、回报。 五兄妹:亲情感天动地 这是江西一个普通的农民家庭,为了挽救罹患尿毒症的小弟,四个哥姐争相捋袖。最终,三姐和小弟配型成功。 当时,弟弟的肾功能衰竭,并且还是晚期。要想留住小弟的生命,只有两条路可走:要么就是一辈子透析,要么 就是换肾。 哥哥肖友清不忍心看着只有 28 岁的弟弟,一辈子在病床上依靠仪器来维持生命,当即决定,就是倾家荡产也要 为弟弟换肾,把他变成一个行动可以自由的人。可是在上海的各大医院里,O 型血的肾源非常少,很可能等上一年半 载都轮不到手术。而弟弟的病情不容耽搁,解决肾源的最佳途径,就是亲属间的移植。此时,他想把自己的肾捐给弟 弟,但配型不对。江西老家的兄弟姐妹得知,只要是“O”型血,就有可能救弟弟一命后,她们二话不说,就赶往医 院进行化验。经化验,三姐妹都是“O”型血。四兄妹随即约定,不管最终配型确定的是谁,其他的兄弟姐妹都要齐 心协力照顾好她和弟弟今后的生活。

2005 年 3 月 23 号上午,在山海中山医院手术室,医生们成功从三姐肖桂秀的体内取下她的左肾,并将这颗肾脏 成功植入弟弟肖友军身上。 用他们的话来说: 多年来, 五个兄弟姐妹之间的感情一直都很深。 他们五个兄弟姐妹就像是一只手上的五个指头, 哪一个不好,其他几个都会觉得没有意义。捐肾救弟,是五个指头相依相靠的一个见证,一种骨肉亲情爱的见证,它 再次验证了生命无价,亲情无价。 [点拨]“兄弟同心,其利断金”,“上阵亲兄弟,打仗父子兵”等谚语的广为流传,彰显手足之情的弥足珍贵, 此类兄弟情、手足情方面的素材,既可以在互帮互助、相互支持的角度切入,用于“团结、合作、共享、珍惜”等为 主体的文章;又可在细腻感情、美好回忆等角度着眼,用作“亲情、爱心、理解、共勉”等主题的文章。 [适用话题]用于“团结、合作、共享、珍惜”等话题 舍身救学生的英雄老师 殷雪梅:江苏金坛虹桥小学二(1)班的班主任,52 岁。原本再过三年,她就可以从容地离开 30 多年的讲台安度晚 年,可 2005 年 3 月 31 日中午,一场突如其来的横祸永远地夺去了她的生命。 事发的当天,该小学组织一、二年级的学生外出看电影,临出发前,殷老师特意提出,让自己班的学生走在前面, 让一年级的小同学走在后面,“好有个照应”。整队完毕以后,殷老师就和另一位杨老师一起,领着队伍穿越校门口 的马路。她们先看看西边,一辆车也没有,东边只有一辆摩托车过来,就在这很简短的时间里,西边有一辆银白色的 “桑塔纳”轿车飞速开了过来,连半点减速的意思都没有。 此时,学生队伍的前排已经走到了马路中间,而那辆车就笔直地冲向了队伍,就在这辆失控轿车即将撞到学生的 千钧一发之际,殷老师迅速伸出双臂,不顾一切地用力把身边的 5、6 个学生推到了路边。孩子得救了,而她却永远 离开了热爱她的学生和亲人。 殷雪梅老师在危急时刻,把生命留给学生,把牺牲留给了自己,她用生命铸就了不朽的师魂。 [点拨]“甘于奉献、不求回报”是教师的真实写照,人们常说“师恩浩荡”。师生情,无私,纯朴。这类题材的 素材,不可不谓“资源丰富”,在讴歌教师的角度着笔,可用于“奉献、关爱、赞美”等内容为主题的文章;在欣赏 学生的角度,可用于“感恩、感激、感动”等主题的创作。 [适用话题]奉献、关爱、感恩、感动。 爱无反顾 傅佩娣:上海超市的普通营业员。当她得知离婚两年前夫因重症肝炎昏迷没钱治疗、濒临死亡的时候,她竟义无 反顾地卖掉了自己和女儿居住的唯一的房子,筹得 20 万元为前夫赵杰做手术,更让人想不到的是,手术前傅佩娣又 与前夫复婚。尽管最终没能挽回前夫的生命,但是她坚信,爱无需理由。 2003 年的一天,傅佩娣和赵杰离婚,傅佩娣带着女儿过着清苦的生活。2005 年 9 月,赵杰已处于肝昏迷状态, 这种病的死亡率在 90%以上,而肝移植的手术费用高达 30 万元。此时,赵杰的父母,已经用完了仅有的两万元积蓄。 虑再三,还是决定放弃治疗。当傅佩娣获悉两位老人准备签字放弃时,她毅然决定,卖房救前夫。傅佩娣最后以 20 万元的价格卖掉了价值 35 万的房子,凑够了肝移植手术所需的先期费用。 10 月 24 号,危在旦夕的赵杰要上手术台了。就在这个关键时刻,傅佩娣又做出了一个令人震惊的决定——她要 跟赵杰复婚! 她的理由很简单,就是不想让那段感情就这样消逝。10 月 24 号上午,也就是赵杰动手术的当天,傅佩娣办理了 复婚手续。看着鲜红的结婚证书,赵杰微笑着被推进了手术室。10 个小时后,手术完成,赵杰暂时捡回了一条命。 这种相互支撑、患难与共,使他们更坚强。 [点拨]爱情,是人类永恒的话题,不可回避、逃避。在这类素材的引用上,要站在欣赏的角度落笔,不宜过多的 评论。 [适用话题]这类题材的选择,多用作“责任、欣赏、和谐、幸福”之类的话题。 骨癌妈妈:去世前为小儿子织好 25 岁前所有毛裤 吉林白山一位家境贫寒、 生前烙煎饼的骨癌妈妈在得知自己患上绝症后,在生前的 15 个月内与死神赛跑,硬撑着为 9 岁的儿子织完了他 25 岁之前所需的所有毛裤。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝??”2006 年 9 月 24 日,9 岁的张宇唱起这首歌的时候泪流满面,小张 宇的妈妈因患骨癌医治无效已经离开他 7 天了。记者采访过程中,张宇一直抚摸着妈妈留下的按照不同年龄段,大小 长短不等的毛裤流泪,喃喃自语:“妈妈,我想你,你??” 张宇一家没有房子,多年来一直借住在白山的亲戚家,妈妈烙煎饼,爸爸在外打工。2004 年 7 月,张宇的妈妈 被医院确诊得了骨癌,手术后丧失劳动能力。得骨癌一事,家里人一直都瞒着张宇的妈妈。2005 年 5 月,妈妈突然 对家人说她要趁着自己还未完全倒下,为家人多准备一些毛裤御寒。家里人顾及到她虚弱的身体,才不得不告诉她实 情,可得知这一切后,张宇的妈妈更加坚定了为家人织毛裤的想法。 此后的每一天,她支撑着编织,直到 2006 年的 8 月初,骨癌已发展到末期,妈妈一动也动不了时,已经为小儿 子张宇织完了他 25 岁之前所有的毛裤。 [点拨]母子情,被人们深切的称为——天下第一情。这类素材,可用于表达母亲对子女无私的爱,适用于“母爱、 感动”等亲情类主题;也可用于表达子女对母亲深深的爱,适用于“思念、怀念”等亲情类文章。 [适用话题]母爱、思念。 ﹡历史典故﹡ 百里负米 仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自己常常 采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马有百乘之众, 所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:“即使我想吃野菜,为父 母亲去负米,哪里能够再得呢?”孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后思念哪!” 怀橘遗亲 陆绩,三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人,科学家。六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿出橘子 招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家做客,走的时候还要怀藏主人 的橘子吗?”陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十 分惊奇。陆绩成年后,博学多识,通晓天文、历算,曾作《浑天图》,注《易经》,撰写《太玄经注》。 哭竹生笋 孟宗,三国时江夏人,少年时父亡,母亲年老病重,医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬,没有鲜笋,孟宗无计可施, 独自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。少顷,他忽然听到地裂声,只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜,采回做汤,母亲喝 了后果然病愈。后来他官至司空。 恣蚊饱血 吴猛,晋朝濮阳人,八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷,没有蚊帐,蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜,吴猛 总是赤身坐在父亲床前,任蚊虫叮咬而不驱赶,担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。 扼虎救父 杨香,晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻,忽然跑来一只猛虎,把父亲扑倒叼走,杨香手无寸铁,为救父亲, 全然不顾自己的安危,急忙跳上前,用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉。 [点拨]尊老爱幼是我们中华民族的优良传统,特别是这些脍炙人口的二十四孝经典故事,可以作为曾经从长辈口 中听到的故事,加以直接引用,也可以直接作为自己学习的典范,还可以直接应用题目和其中的部分语句。由于这些 故事大家都比较熟悉,我们完全可以只引用故事的名字。 [适用话题]亲情、真情。 ﹡哲理故事﹡ 世上最美味的泡面 他是个单亲爸爸,独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来,他对过世妻子留下的缺憾,便感 受尤深,心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。 这是他留下孩子出差当天发生的事。 因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐, 他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭,会不会哭,心老是放不下。即使抵达了出差地点,也不时打电 话回家。 可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安,便草草处理完事情,踏上归途。 回到家时孩

子已经熟睡了,他这才松了一口气。旅途上的疲惫,让他全身无力。正准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面,竟然 有一碗打翻了的泡面! “这孩子!”他在盛怒之下,朝熟睡中的儿子的屁股,一阵狠打。 “为什么这么不乖,惹爸爸生气?你这样调皮,把棉被弄脏?要给谁洗?”这是妻子过世之后,他第一次体罚孩 子。 “我没有??”孩子抽抽咽咽地辩解着:“我没有调皮,这??这是给爸爸吃的晚餐。” 原来孩子为了配合爸爸回家的时间,特地泡了两碗泡面,一碗自己吃,另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉 掉,所以放进了棉被底下保温。 爸爸听了,不发一语地紧紧抱住孩子。看着碗里剩下那一半已经泡涨的泡面:“啊!孩子,这是世上最??最美 味的泡面啊!” 母亲的心 朋友告诉我:她的外婆老年痴呆了。外婆忘了外公,忘了她从小一手带大的外孙外孙女们,只记得自己的女儿, 每次看到她,脸上都会露出笑容,叫她“毛毛,毛毛”。 有一年国庆节来了远客。朋友的母亲亲自下厨招待客人。饭桌上外婆又有了怪异的行动。每当一盘菜上桌,外婆 都会警觉地向四周窥探,判断没有人在注意她,就在众目睽睽下夹上一大筷子菜,放在自己的口袋里。宾主当然是大 惊失色,却又彼此都装着没有看见,只有外婆露出欢畅的笑容。上完最后一个菜,朋友的母亲才从厨房里出来,一边 问客人“吃好了没有”,一边随手从盘里拣些剩菜吃。这时,外婆一下子起来,用力拽女儿的手,把女儿拉到门口, 警惕地用身子挡住众人的视线, 然后就在口袋里掏啊掏, 笑嘻嘻地把刚才藏在里面的菜捧了出来, 往女儿手里塞: “毛 毛,我特意给你留的,你吃呀,你吃呀。”女儿双手捧着那一堆各种各样混成一团,被挤压得不成形的菜,好久,才 愣愣地抬起头来,看见母亲的笑脸,她突然哭了。 当疾病切断了外婆与世界的所有联系,让她遗忘了生命中的一切关联,一切亲爱的人,而惟一不能割断的,是母 女的血缘。 留着这颗心 有一个青年,爱上了一位女子,青年不知这女子是魔鬼所变。为讨女子欢心,青年倾其所有,尽其所能。一日, 魔鬼要青年去挖他母亲的心给她吃,青年毫不犹豫地答应了。黑夜里,他捧着妈妈的心,匆匆赶回魔鬼身边。经过一 片树林时, 不小心摔了一跤, 心被扔出去老远, 青年费力地从地上往起爬时, 听见那颗心在问: “跌疼了吗?我的儿。 ” ——也许她的肉体已经慢慢地死去,然而永远不肯死去的,是那一颗母亲的心。 第一百个客人 中午尖峰时间过去了,原本拥挤的小吃店,客人都已散去,老板正要喘口气翻阅报纸的时候,有人走了进来。那 是一位老奶奶和一个小男孩。 “牛肉汤饭一碗要多少钱呢?”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱,叫了一碗汤饭,热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向 孙子面前,小男孩吞了吞口水望着奶奶说:“奶奶,您真的吃过午饭了吗?”“当然了。”奶奶含着一块萝卜泡菜慢 慢咀嚼。 一晃眼功夫,小男孩就把一碗饭吃个精光。 老板看到这幅景象,走到两个人面前说:“老太太,恭喜您,您今天运气真好,是我们的第一百个客人,所以免 费。” 之后过了一个多月的某一天, 小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西, 使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。 原来小男孩每看到一个客人走进店里,就把小石子放进他画的圈圈里,但是午餐时间都快过去了,小石子却连五 十个都不到。 心急如焚的老板打电话给所有的老顾客:“很忙吗?没什么事,我要你来吃碗汤饭,今天我请客。” 像这样打 电话给很多人之后,客人开始一个接一个到来。 “八十一,八十二,八十三??”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的那一刻,小男 孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。

“奶奶,这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。 真正成为第一百个客人的奶奶,让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样,含了块萝卜 泡菜在口中咀嚼着 “也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。 “那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!”老板回答。 呼噜??吃得津津有味的奶奶问小孙子:“要不要留一些给你?” 没想到小男孩却拍拍他的小肚子,对奶奶说:“不用了,我很饱,奶奶您看??。” --一念善心助长一棵幼苗,棵棵幼苗可以成林,人人有爱、社会有情。 [点拨]对于这些寓意丰富的哲理故事,读来回味无穷。引用形式却是不拘一格,根据文章的需要,或引用全部或 采用高度概括故事内容的形式。如:哲理故事“第一百个客人”,故事既形象生动地反映了祖孙之间相互关爱的祖孙 深情,又展示了老板夫妇对人善良帮助的关爱之情。考生可以把整个故事直接引用,也能用自己的语言概括后简单引 用,还可以借鉴这种细节描写的方式,按照层次“化整为零”后分为几个部分,分别引用到文章之中。总之,无论采 取哪种方式,要按文章的需要和自己的写作习惯和风格,选择合适的引用方法。 [适用话题]这些素材可运用到“为真爱喝彩”“真情无价”“爱的姿势”之类的话题里面渗透的都是浓浓的真情, 很适合考场运用,有很强的“杀伤力”。 二、运用指导 1.素材点拨: 真情类素材不少,写作时,很多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文,这是不妥的。有时原始素材 是一句话,需要扩展为一段文字;有时原始素材是一段文字,需要精简为一句话。作文时,要学会围绕中心用自己的 话叙述,对材料进行选择,有所取舍,意即“剪裁”。如同样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材,考生可以围绕构思 将故事扩展为 470 余字,占全文四分之三的篇幅,也根据需要进行剪裁,只写了百余字。 中考作文的写作中,同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中,也可以是基于一篇古诗名句 而写成的,亦或是基于一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常 的生活学习中,做个有心人,相信在考场中能够做到有的放矢,游刃有余。 相信同学们在积累了以上素材后,必能“材为我用”,写出精彩的与众不同的文章。 2.话题适用: 母爱、代沟、宽容、善良、思念 3.真题展示: (A)生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识;家庭中感受亲情;社会中奉献真爱??经历,使我们的大 脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富;经历,使我们的视野更加开阔??因此,有人说经历就是一种财富。 请以“经历的财富”为话题,写一篇文章。 ——2006 年哈尔滨市中考作文题 (B) 我从(生活、 母亲、 书本??)那里学到的(请根据括号中的提示补全题目, 写一篇文章, 文体不限。 )要求: 字 ① 数在 500 - 800 之间;② 文中不要出现真实的人名、校名和地名。 ——2006 山西、非实验区中考作文题 (C) 在你的长成过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感??会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀, 令你奋进。请你以“ (2006 舟山市中考作文题) (二)运用示例 1.标题示例: 最热话题:“感动”(06 湖州市中考材料作文题)、“真挚”(06 吉林省中考话题作文题)、“奉献”“怀念”、“思 念”等。 2.优秀语段示例: 伴我同行”为题,写一篇文章。

①我的眼前顿时模糊,短短的 30 分钟,妈妈发了 4 条短信,打了 10 个电话!我想像得到母亲用布满了老茧和皱 纹的手,颤颤地按着手机键,脸上写满了忧愁期待的神情,然而我,却安安稳稳坐了一小时,浑然不觉。 “妈妈,我这就回去了。”我含着泪,颤抖地发了短信,不敢打电话,怕会哭。妈妈,您为我付出了那么多,每 天早起做饭,为我检查作业,又给我请了家教,而您的身体病了您却不舍得吃药??妈妈我对不起您,还和您吵架, 还和您赌气、不说话。 妈妈,她多么需要我,需要我的理解,需要我的爱。 ——2006 中考满分作文《在被爱中学会爱 》莱西一考生 ②朋友,你可记得,我们的相坐在小河边,脚下是静静的流水,脸上微风轻拂。仰望空中云卷云舒,我对你说, 我要赠你一片白云。如今我们两地相望,你该看到我赠你的白云了吧?当时你问我为什么赠你白云,我笑面不答。现 在,我让白云满满载去了我的一腔真挚;你行千里,抬头便见白云,那就是我真挚的脸庞。“白云千载空悠悠”,我 对你的真挚永无绝期。 ——《真挚》 吉林一考生 ③“阳光就在你身边啊,它无形无色,但又无所不在。你不能看见它,但能感受它。不仅仅是太阳发出的光是阳 光。爱也是一种阳光,你应该早已从父母那儿体会到了吧。”听完,这个看起来只有五六岁的孩子似懂非懂地点了点 头,我们便回去了。 再过了几日,天大晴,我准备带她去体会真正的阳光。可她却说:“不用了,我已经发现父母身上散发着阳光, 好明亮。你身上也散发着阳光,好美丽。这些阳光已照亮了我的心。” ——《触摸阳光》 江西一考生 3.例作赏析: 有多少爱可以重来 扬州一考生 “晚风轻拂澎湖湾,海浪逐沙滩??夜深黄昏的沙滩上,有着脚印两对半??” ——题记 三年前的考场门口,外婆拍拍我的头,从怀里慢慢掏出一个桃子说:“青青,加油!”那一刻,我没有掉头。 三年后的今天,我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望,却始终无法找到那个熟悉的身影在为我守 候。 猛然想起,外婆已经走了好久好久。 依稀记得,外婆会变戏法,总是能从怀里掏出我想要的东西,就像是芝麻糖、蚕豆、果冻,而最多的则是桃子。 我爱吃桃子,却从未对外婆说过谢谢! 妈妈说过:“青青,外婆从来舍不得吃桃子,都留给你吃了,你将来要好好对外婆。”每每于此时,我就跑到外 婆跟前说:“外婆,你老了,我养你!”外婆笑了,笑得眼眶里都盈满了泪水。 后来,我上了初中,面对更加沉重的学业负担,去外婆家的次数也越来越少,顶多外婆偶尔来我家几趟。但一看 到我在做作业,便不忍打扰,放下桃子就走了。 外婆病重时,我正在忙期终考试,当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家时,那么多人围着外婆。我手上的 奖状顿时掉在地上。妈妈拾起奖状,拉着我的手说:“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前,轻声呼唤她。外婆 慢慢地从怀里掏出一个东西,那是——一只红艳艳的桃子! 外婆笑了,我却哭了,哭得泪流满面。外婆握住我的手慢慢松开,任凭我的哭声在屋内回荡却始终没能再看一眼 她所舍不得的青青! 今天,我肩负着妈妈的嘱托,爸爸的期望,老师的祝福,还有外婆的守候坐在考场上答卷。我相信我不会让他们 失望的。 有些事,错过了就是永远;有些人,一转身就是一辈子。不要忽略任何爱,哪怕只是一个小小的桃子,因为毕竟 有多少爱能够重头再来呢? 【点评】

这位考生,以《外婆的澎湖湾》歌词为题记,开篇就给读者营造了一种美好的回忆氛围。我几乎可以肯定,没有 女性的敏感和细腻,是写不出这样动人的作文来的,虽然“我”获了奖外婆就病倒的情节似乎过于巧合,但一路细看 下来,心软的读者怕是要被赚出眼泪来的。我几乎可以肯定,没有平常的严格训练和悉心揣摩,是无法在考场的仓促 中,写出这样构思精巧绵密的作文来的,一个小小的桃子串联起跨越三年的素材,凝聚着外婆对孙女无限的爱,看这 样的出手,就知道一定是一个以写作为乐趣,因写作而自信的好学生。

初中作文话题指引与材料精粹:欣赏
一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.君子莫大乎与人为善。——《孟子》 2.人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是调和气汤。——陶觉 3.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、 点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 4.慷慨,尤其是还有谦虚,就会使人赢得好感。——歌德 5.君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。——马南 6.没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的,这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨,加以镶嵌之后,他们便 生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏,但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪。——洛克 7.在风度上和在各种事情上一样,唯一不衰老的东西,是心地。心地善良的人单纯朴实。——巴尔扎克 8.一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事,不防宽大为怀, 如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼?罗兰 9.谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯 10.要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。—约翰?洛克 11.我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生 12.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 13.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》 14.己所不欲,勿施于人。——《论语》 15.我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰 16.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》 17.不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定。——德谟克里特 (二)凡人俗语 18.当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 19.你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学 怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 20.毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。 21.欣赏是一种脱俗的境界,一种健康的心态。 22.当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。 23.请你用慈悲心和温和的态度,把你的不满与委屈说出来,别人就容易接受。 24.多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。 26.活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。 25.不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。 27.如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 28.对人恭敬,就是在庄严你自己。

29.仇恨永远不能化解仇恨,只有宽容才能化解仇恨,这是永恒的至理。 30.不要因为小小的争执,远离了你至亲的好友,也不要因为小小的怨恨,忘记了别人的大恩。 31.说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,自然能化敌为友。 32.太过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。 33.与任何人接触时,要常常问自己,我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修持的 力量,来使人受益,就等于欠了一份债。 34.一般人在遇到对方的权势大,财富大,气力大,在无可奈何的情形之下而忍,这算什么忍耐呢?真正的忍是, 就算他欺负了你,对不住你,但他什么都不及你,你有足够的力量对付他,而你却能容忍他,认为他的本性和我一样, 只是一时糊涂,或在恶劣的环境中受到熏染罢了,你不必与他计较,能在这样的情况及心境之下容忍那才是真正的忍 耐。 事例类 ﹡经典实例﹡ 季羡林自评 我国当代文化名人季羡林先生成就斐然,一位学者却在某报上公开说他“自封大师”。季老的夫人和许多了解他 的人都很气愤。季老却毫无怨言,还出来开导大家。他说: “人家说得对,我本来就不是什么大师。只不过我运气好, 好事都往我这儿流。我就两条,爱国和勤奋。我总觉得自己不行,我是样样通,样样松。”又讲,“人家说得对的是 鼓励,说得不对是鞭策,都要感谢,都值得思考??” [点拨]季羡林先生可以这样淡然的对待别人的看法,可见他的严于律己和他心胸的宽阔。 [适用话题]此素材可以运用到“理解”“宽容”的话题中。 赞美 一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种“锯床腿”的干扰,每每向小姑娘求饶,女孩一气 之下跑到一处幽静的树林,独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不 见,只是感觉你拉得不错!”于是,女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都连声赞许:“谢谢,拉得 真不错 !”终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是“锯床腿”了,惊奇地问她有什么名师指点。这时, 女孩才知道,树林中那位老妇人是著名的器乐教授,而她的耳朵竟从未聋过! [点拨]小女孩拉小提琴的进步,是缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力量是巨大的,对孩子的教育问 题,老师和家长还是应该多表扬。 [适用话题]此素材适合“欣赏”“赏识”等话题。 一次喝彩,改变了他的一生 美国医学博士爱泼斯坦,是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任,世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不 少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而,令人难以置信的是,这样的一位卓有成就者,在校求 学时,却曾是一个有着严重学习智障的学生。 爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中,讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年 级的时候,遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因,爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍,尽管他尽了自己最大的努 力,可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”,就退却消沉,并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而 轻视他,相反,满腔热情地鼓励他。有一天课后,老师把爱泼斯坦叫到一边,将他的一张考卷递给他那上面的答案都 错了。“我知道你懂这些题目,我们为什么不再来一次呢?”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一 道题,老师都微笑着说:“答得对!你很聪明,我知道你其实懂这些题目,我相信你的成绩会好起来的。”他一边说 一边把每个题目打上对勾。 默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用,我们无法估量。有一点可以肯定,如果换一个老师,只知道指责 爱泼斯坦不努力,或者干脆把他视为差生,斥为“蠢笨”,也许,未来的医学奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老 师的赞扬和鼓励,激发了爱泼斯坦的信心,他才告别绝望,倔强地与命运抗争,不再认输,不再懈怠,终于完成了正 常人也不容易完成的学业,成为医学博士。

“你很聪明,我知道你懂这些题目”,一句喝彩的话,扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴 影,使他们看到生活的美丽,看到希望的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障,使他们信心百倍,勇气大增。一次小 小的喝彩,甚至改变人的一生! 黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事:一个被执行死刑的青年在赴刑场时,围观的人群中有个老太 太突然冒出了一句:“看,他的金色的头发多么漂亮迷人啊!”那个即将告别人世的青年闻听此言,朝着老人站的方 向深深鞠了一个躬,含着泪大声地说: “如果周围多一些这样的人,我也许不会有今天。”青年死刑犯的话让人深思。 一个人老是生活在别人的指责、轻视甚至鄙视里,往往要么心灵泯灭自甘平庸;要么心灵变态仇视他人和社会!而富 有爱心的人饱含善意的喝彩,则能引导人走上人生的正途。 也许就是你的一个小小的喝彩,世界就多了一份亮丽! [点拨]正如陶行知老先生所说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”所以,要以 欣赏的眼光善待你身边的人和事,一个善意的赞赏,可能对他人产生极大的动力。“毁灭人只要一句话,培植一个人 却要千句话,请你多口下留情。”多一些喝彩,少一些指责和训斥,也许就使他的人生更精彩! [适用话题]此类素材适合“欣赏”“赏识”等话题,可直接引用。在“困难、失意”等话题下,可以作为榜样或 动力进行引用,调动读者阅读兴趣。 ﹡哲理故事﹡ 狼 一群狼被猎人赶进了一个洞里。 猎人在洞口安装了一只兽夹,哪只狼先出洞就会被兽夹夹住。不过,其余的狼就可以逃脱了。 狼群在洞里饿了一天一夜,它们讨论谁先出洞的问题。 老狼说:“我年岁最大,我先出洞不太合适吧。”小狼说:“我的年龄最小,不该我先出去。”母狼说:“我还 有三只狼崽等着我喂奶,你们忍心饿死它们吗?”一只跛脚狼说:“我已经负伤了,应该照顾我。”只剩下一只壮狼 了,它说:“我可以先出去。不过,如果我最后冲出去,我可以为大家报仇,去咬死猎人。” 几天后,猎人从洞里拖出一只又一只饿死的狼。 狼,本来是很智慧、团队意识极强的动物。但是,这群狼太自私,谁都不愿牺牲自己,结果酿成了统统被饿死的 悲剧。 [点拨]这群狼的惨痛结局,让人们可以更清醒的意识到,团结合作的重要。 [适用话题]这个素材可以用在“团结”“合作”的话题中。 忘记仇恨 这是大学毕业临走时,前来为我们送行的老师给我们讲的一则寓言故事。 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。一天他走在坎坷不平的山路上,发现脚边有袋子似的东西很碍脚,海格 力斯踩了那东西一脚,谁知那东西不但没被踩破,反而膨胀起来,加倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒,操起一条碗口 粗的木棒砸它,那东西竟然张大到把路堵死了。 正在这时,山中走出一位圣人,对海格力斯说:“朋友,快别动它,忘了它吧,离开它,远去吧!它叫仇恨袋, 你不犯它,他便小如当初,你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的路,与你敌对到底!” 讲完后,教师语重心长地说:“你们即将走向社会,难免与别人产生摩擦误会,甚至仇恨,但别忘了在自己的仇 恨袋装满宽容,那样你们就会少一份障碍,多一份成功的机会,否则,你们将永远被挡在通往成功的道路上,直到被 打倒。” [点拨]忘记仇恨,才能心理平衡、解放自己。你宽恕了,你的怨恨、责怪、愤怒就没有了。宽恕是消除怨恨、责怪、 愤怒的良药。 “念念不忘”别人的“坏处”实际上最受其害的就是自己的心灵,搞的自痛苦不堪,何必呢?这种人, 轻则自我折磨,重则就可能导致疯狂的报复了,疯狂的结果是自我毁灭。生气是用别人的错误来惩罚自己,宽恕是心 灵的解脱。 [适用话题]这个素材合适“宽容”“包容”等话题。 化敌为友

林肯冲破重重阻碍当上总统之后,仍任用了一个能力很强的原先的死对头任部长之职。幕僚和随从们都十分不解。 “他是我们的敌人,应该消灭他!”大家愤怒地建议。 “把敌人变成朋友,”林肯解释说,“既消灭了一个敌人,又多得了一个朋友。” 从这里,我们可以看到,宽容者有着宽广的胸怀和巨大的智慧。 善于忘记仇恨,是成就事业者的一个特征。既 往不咎的人,才可以放下沉重的心理包袱,大踏步地前进。只有忘记仇恨, 宽宏大量,才能与人和睦相处,才会赢得 他人的友谊和信任,才会赢得他人的支持和帮助。 在日常工作生活中,宽容表现为“三不”,即“不责人小过,不揭人隐私,不念人旧恶”。要成就事业,牢记一 条原则就可:记着别人对你的恩惠 ,忘记自己对别人的仇恨。 [点拨]忘记仇恨,才能提高自己,开阔自己。在人与人之间,在许多情况下,人们误以为“仇人”的,又未必就 是真的是什么“仇人”。退一步说,即使是“仇人”吧,对方心存歉意,诚惶诚恐,你不念旧恶,礼仪相待,进而对 他格外地表示近亲,也会使为“仇”者感念其诚,改“仇”为善。把“仇人”看作朋友,坚持感情的输入,坚持礼让。 如果你这样做了,说明你正在一点点地提高自己,开阔自己。 [适用话题]此素材可以运用到以再现“宽阔的胸襟”“对人宽容也是对自己宽容”为主旨的话题作文中。 情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,它大声号叫,猛烈地抗拒。绵 羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫”。小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两 回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!” [点拨]立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸, 而应要有关怀、了解的心情。“换个角度看问题”,要有宽容的心! [适用话题]本素材适合“立场”、“宽容”等话题中。 听的艺术 一天,一位美国知名电视节目的记者去采访一名小朋友。 记者问:“如果有一天,你驾驶着一架飞机飞到了太平洋上空,突然熄火了,你会怎么办呢?”小朋友想了想, 说:“我会先告诉飞机上的人系好安全带,然后我挂上降落伞跳出去。” 现场的人听了后全窃窃私语,他们认为这个小家伙太自私了,怎么自己先跑了?没想到那小朋友竟然热泪盈眶, 记者连忙问道:“你为什么要先挂上降落伞跳下去?” 那小朋友抹着泪花说:“我要去拿燃料,我还要回来的!” 别人说话时,你要等这听完,这就是听的艺术?? [点拨]要用心去倾听别人的话语,要尊重说话着不要断然下定论。 [适用话题]可以用在“倾听”、“交流”等类话题中。 不生气的秘诀 古时候,有一个叫爱地巴的人,他一生气就跑回家去,然后绕自己的房子和土地跑三圈。后来,他的房子越来越 大,土地也越来越多,而一生气时,他仍要绕着房子和土地跑三圈,哪怕累得气喘吁吁,汗流浃背。 孙子问:“阿公!你生气时就绕着房子和土地跑,这里面有什么秘密?” 爱地巴对孙子说:“年轻时,一和人吵架、争论、生气时,我就绕着自己的房子和土地跑三圈。我边跑边想—— 自己的房子这么小,土地这么少,哪有时间和精力去跟别人生气呢?一想到这里,我的气就消了,也就有了更多的时 间和精力来工作和学习了。” 孙子又问;“阿公!成了富人后,您为什么还要绕着房子和土地跑呢?” 爱地巴笑着说:“边跑我就边想啊——我房子这么大,土地这么多,又何必和人计较呢?一想到这里我的气也就 消了。” [点拨] “退一步海阔天空,忍一时风平浪静。”不必计较的太多的小事情,包容些对己对人都是好事。 [适用话题]此素材可以运用在以“谦让”、“宽容”为话题的作文中。 二、运用指导

1.素材点拨: 欣赏类素材不少,写作时,很多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文,这是不妥的。有时原始素材 是一句话,需要扩展为一段文字;有时原始素材是一段文字,需要精简为一句话。作文时,要学会围绕中心用自己的 话叙述,对材料进行选择,有所取舍,意即“剪裁”。这样一来,作者就可以充分利用已经积累的有限素材,达到“以 静制动”“以不变应万变”的效果。如同样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材,考生可以围绕构思将故事扩展为 470 余字,占全文四分之三的篇幅,也根据需要进行剪裁,只写了百余字。 中考作文的写作中,同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中,也可以是基于一篇古诗名句 而写成的,亦或是围绕一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常 的生活学习中,做个有心人,“广纳材路,材为我用”,积沙成丘,相信在考场中能够做到有的放矢,游刃有余,写 出精彩出众的文章。 2.话题适用: 理解、平等、合作、共享、博爱 (一)中考真题回放 ※英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若 有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交 流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。” 看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意:立意自定, 文体自选,题目自拟,不少于 500 字,不得抄袭。 (2006 年海南省课改区中考作文题) ※车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人让出一份和谐。在现实生活 中,这类“让”的现象还很多,无论在家庭、在学校、在社会??在非原则面前,“让”是一种礼貌、一种气度、一 种美德。 请以“让”为话题,自选角度,自定立意,写一篇不少于 600 字的文章。 要求:① 自拟题目,文体不限(如写成诗歌,不得少于 20 行。②文中不得出现真实的校名和人名。 (2006 年四川达州中考作文题) ※ 社会是一所学校,生活是我们的良师。 在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了 宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存?? 名。(2006 年山东省莱西市中考作文题) ※ 一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么; 可对我来说,却能减轻不少负担。” 马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。” 不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。 读了上面的故事,你一定有很多感悟,请自选角度写一篇文章。(2006 年湖南郴州市中考作文题) 三、运用示例 1.标题示例: 相关的话题有:“分享”(2006 山东济南市中考话题作文题)、“交流”(2006 河南课改区中考话题作文题)、“欣 赏”、“让”、等话题。 2.优秀语段示例: ①庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗 算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂??这都是有了狭隘 之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。 请以“在 中学会 ”为题,将 题目补充完整,自选文体(诗歌除外),写一篇 600 字左右的文章。力求写出真情实感,文中不得出现真实的校名和人

有一次楚庄王邀众大臣

推荐相关:

初中作文话题指引与材料精粹:感恩.doc

初中作文话题指引与材料精粹:感恩 - 初中作文话题指引与材料精粹:感恩 一、素材

2019年中考作文话题指引与材料精粹之环境篇_图文.doc

2019年中考作文话题指引与材料精粹之环境篇 - 中考作文话题指引与材料精粹

2019年中考作文话题指引和材料精粹之青春篇_图文.doc

2019年中考作文话题指引和材料精粹之青春篇 - 中考作文话题指引和材料精粹

2019年中考作文话题指引与材料精粹之财富篇_图文.doc

2019年中考作文话题指引与材料精粹之财富篇 - 中考作文话题指引与材料精粹

……度米作文汇编之中考作文话题指引与材料精粹之环境....doc

……度米作文汇编之中考作文话题指引与材料精粹之环境篇[1] - 度米作文汇编之中考作文话题指引与材 料精粹之环境篇[1] 一、素材 言语类 (一)名人名言 1....

度米作文汇编之中考作文话题指引与材料精粹之资源篇[1].doc

度米作文汇编之中考作文话题指引与材料精粹之资源篇[1] - 度米作文汇编之中考作文话题指引与材 料精粹之资源篇[1] 一、素材 言语类 (一)名人名言: 1.仓满...

中考作文满分五大写作技巧指导.doc

中考作文话题指引与材料精粹之幸福篇一、素材 言语类 5 / 42 (一)名人名言

初三作文之初三话题作文我的幸福力.doc

初三作文之初三话题作文我的幸福力 - 初三话题作文我的幸福力 【篇一:中考作文话题指引与材料精粹之幸福篇】 中考作文话题指引与材料精粹之幸福篇 一、素材 言语...

作文话题财富篇.doc

作文话题财富篇 - 中考作文话题指引 与材料精粹之财富 篇一、素材 言语类 (一

青春作文之作文关于青春的材料.doc

【篇三:中考作文话题指引与材料精粹之青春篇】一、素材 言语类 (一)名人名言 1

初中作文话题指引与材料精粹:感恩.doc

初中作文话题指引与材料精粹:感恩 - 初中作文话题指引与材料精粹:感恩 一、素材

最新-初中语文 话题作文素材精粹 理想篇 精品.doc

最新-初中语文 话题作文素材精粹 理想篇 精品 - 初中语文话题作文素材精粹:理

材料作文“问”素材运用指导.doc

材料作文“问”素材运用指导_初中作文_初中教育_教育...年高考作文备考金题】 阅读下面的文字,根据要求作文...吸收问题中的精粹;又或者是 导致懒于思考,产生依赖...

2018中考写作指导:文字材料作文.doc

文字材料作文 2018-06-05 22:46:26 从全国的中考来看,材料作文题的数量不小...⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点,文章立意过偏、过浅。 ⑥文体有...

作文指导与试题荟萃.doc

3.“话题作文”几乎取代了材料作文,成了中考作文的主要形式。 4.小作文的题目...④由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点,文章立意过偏、过浅。 其他如...

2015高考语文作文写作指导(万能精粹运用大全汇总与热点....doc

2015高考语文作文写作指导(万能精粹运用大全汇总与热点话题素材真题预测)(高考满分作文炼成术之写作战略篇) - 2015 高考语文作文写作指导 高考满分作文炼成术 写作战略...

更新初中中考语文作文写作指导练习审题技法_图文.ppt

题中的材料是暗示要写别人对“我”严 格要求“我”自己的努力 ③作文时不...它们不是据以作文材料, 也不是进行限定的条件,而是语言优美精粹的富于理性或...

2015高考语文作文写作指导(满分作文)(真题预测+开头结....doc

2015高考语文作文写作指导(满分作文)(真题预测+开头结尾万能模板+经典精粹素材反向运用热点话题汇总大全) - 2015高考语文作文写作指导与备考秘方

初中作文审题方法分析.doc

为了严谨科学,也为了考生尽量少失误,中考作文题的命题者总是要在文题前后交代...它们不是一 定要用上的作文材料,也不是进行限定的条件,而是语言优美精粹的富于...

(四川专版)中考语文复习方案 材料作文写作指导课件(真....ppt

如 2013 年吉林中考作文题材料: 《李嘉诚在长江商学院十周年庆典 上的演讲》 ...知识讲解 技法导引 真题示例 第41讲┃ 材料作文写作指导 这是一首精粹的现代小...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com