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边城 优质课比赛一等奖_图文

第 3课 边



古诗品韵

南柯子
仲 殊

十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华,又是 凄凉时候在天涯。 白露收残月,清风散晓霞。

绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家【注】?

【注】
【赏析】

家:句末语气词,加强语气。
这首词作者的感情是复杂的,既有

年华易逝、青春不再的忧伤,也有天涯飘泊的
厌倦,更有作者对物是人非的复杂心情。

“绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家”, 写词人站在荷塘边,想起从前路过此地,乘

着酒意,观赏荷花,引发叩问:“你还记得那
年买酒喝的那个醉汉么?”写景时主要采用了 远近结合的手法,“十里青山远”是远景, 写出了青山历历在目之景;“潮平路带沙” 是近景,写出了潮水退去,沙迹残留的路面

之状。

全词从时空两方面构思,写景抒情,情寓于 景,意象清悠,意境清晰。

【思考】
【提示】

这首词写景状物有何特点?
画线部分为思考答案。

课前预习夯基固本
基础梳理
一、字音辨识 1.单音字 蘸 酒(zhà n) . 傩 送(nuó ) . 踹 水(chuà i) . 俨 然(yǎn) .

茶峒 (dò nɡ ) . 氽 着(tǔn) . 碧溪岨 (jū) . 歇憩 (qì ) .

泅 水(qiú ) . 鞶 鼓(pá n) . 镇筸 (ɡ ān) . 糍粑 (cí bā) ..

2.多音字 ? ? zhá ? ?挣扎 . 扎? ?包扎? zā? ? .
? 会? sà n? ?散 . 散? ? 漫? sǎn? ?散 .

? 怨? má n? ?埋 . 埋? ?埋 没? má i? ?



? ?hè nɡ? ?强横 . 横? ? 竖?hé nɡ? ?横 .

二、字形辨认 茶 dò nɡ?峒? ? ? nɡ? 恫?吓 ?dò ? nɡ? 胴?体 ?dò pá n? 鞶?鼓 ? ? n? 磐?石 ?pá ? n?槃? ?涅pá 河 pà n?畔? ? ? n?绊? ?羁bà ? n?拌? ?搅bà 接 rǎnɡ? 壤? ? ? ?吵rǎnɡ? 嚷? ? ?熙熙rǎnɡ rǎnɡ ?攘??攘?

三、词语辨析 1.期望· 企望

两者都有“希望”的意思,但词义的程度和语
体色彩略有不同。 期望:对未来情况寄托希望或有所等待。 企望:希望,多用于书面语中。

例:①联合国秘书长潘基文着重指出,联合国 和东盟将一起努力,共同创造符合全世界人民 期望 的利比亚的未来社会。 _______ ②黄花岗起义失败后,长江流域进入陈其美等 企望 在以武汉为中心的两湖 人的视野,他们_______ 地区发难。

2.夸耀· 夸奖

夸耀:一般指炫耀自己,常含贬义。 夸奖:一般指称赞别人,中性词。

例:①2011 年 6 月 20 日,郭 美 美在网 上 公开
夸耀 其豪华生活,并称自己是中国红十 ________ 字商业总经理而在网络上惹起轩然大波。 ②得知记者的来意,中国全国政协外事委员 会主任赵启正没有丝毫不悦和推脱,相反还 夸奖 _________ 记者敏锐迅速、职业素养高,之后 直奔主题做了一番表态。

四、词语释义

走霉运,运气不好。 1.悖时:___________________________
挡住或缠住,使跌倒。 2.绊倒:__________________________ 各种打击乐器齐奏,声音轰鸣。 3.锣鼓喧阗:____________________________ 缺少钱,境况窘迫。 4.拮据:__________________________

形容大声喘气的样子。 5.气吁吁:_________________________ 6.解嘲: 用言语或行动来掩饰被别人嘲笑的事情。 ______________________________________ 7.平淡无奇: (事物、文章等)平常;没有曲折。 ______________________________________ 8.闭口不谈: 合上嘴不说话,也比喻不发表意见。 _______________________________________

资料卡片
1.走近作者

沈从文 (1902—1988) ,现代作家、历史文物研究学 者。原名沈岳焕,笔名小兵、懋琳、休芸芸等。湖 南凤凰(今属湘西土家族苗族自治州)人。

1926年出版第一本创作集《鸭子》,有70余种作品 集,被人称为多产作家。主要代表作有: 短篇小

说《丈夫》、《贵生》、
《三三》,长篇小说《边城》、《长河》,以反映 湘西下层人民生活的作品最具特色。1934年主编北 平的《大公报》副刊 《文艺》。抗战爆发后,在昆明的西南联大任教。

抗战胜利后,回到北平,在北京大学任教。 1949年,沈从文遭到错误批判,作品也不再印

行。后被分配到历史博物馆、故宫博物院等单
位工作,放弃了文学创作,潜心研究中国历史 文物,著有《唐宋铜镜》《龙凤艺术》《中国 古代服饰研究》等著作。

1980年应邀赴美国讲学,并进入诺贝尔文学 奖的终审名单。作品集现在通行的有《沈从

文小说选》、《沈从文文集》。
2.写作背景 《边城》完成于1934年4月19日,是作者的代 表作。关于这篇小说的创作动机,作者说:“ 我要表现的本是一种?人生的形式?,一种?优

美,健康而又不悖乎人性的人生形式?。

我主意不在领导读者去桃源旅行,却想借重 桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中

几个愚夫俗子,被一件普通人事牵连在一处
时,各人应得的一分哀乐,为人类?爱?字作一 度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧 作为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的风 情美和人性美。

3.相关知识 京派小说是30年代一个独特的文学流派,主

要成员有周作人、废名、沈从文、李健吾、
朱光潜等。称之为“京派”,是因为其作者在 当时的京津两地进行文学活动。其作品较多 在京津刊物上发表,其艺术风格在本质上较 为一致。主要刊物有《文学杂志》、《文学

季刊》、《大公报· 文艺》。

“京派”的基本特征是关注人生,但和政治斗 争保持距离,强调艺术的独特品格。他们的

思想是讲求纯正的文学趣味?所体现出的文学
本体观,以“和谐”“节制”“恰当”为基本原则 的审美意识。沈从文是京派作家的第一人。 京派作家以表现“乡村中国”为主要内容,作 品富有文化意蕴。

京派作家多数是现实主义派,对现实主义有 所发展变化,发展了抒情小说和讽刺小说。

使小说诗化、散文化,现实主义而又带有浪
漫主义气息。

课堂互动探究文本
细剖深析
1.如何理解“另外一些人家,又有划拳行酒 的吵嚷声音……倒进滚热油锅里去时发出沙 沙的声音”这段话? 【点拨】 《边城》描写的细腻历来为人称

颂,这段话在描写上十分出色。

作者写翠翠等待祖父时看到的边城傍晚宁静 的景色,采用了以动衬静的手法,正是由于

有热闹才显示出翠翠身边的安静,正是由于
翠翠正急切等待祖父归来的音讯,才能捕捉 到青菜倒入油锅中发出的沙沙声。

一篇小说如果仅仅止于对静物的描写,止步 于风情风景画显然不够,于是沈先生又将画

面上添置了动作以及声音,给我们展开了一
幅生动丰富的社会风景画。沈从文先生能落 笔从容,将各种繁乱、嘈杂的场面描写得毫 不突兀、平稳缓慢、节奏悠然而令人惊叹。

2.“两省接壤处,十余年来主持地方军事的, 知道注重在安辑保守,处置还得法,并无特别

变故发生”至“似乎就还不曾为这边城人民所感
到”。这部分主要写了哪些内容? 【点拨】 阅读小说,应该注意环境描写,因

为它为人物的活动提供了舞台,为人物性格的 形成提供了基础。这一段环境描写,交代了茶

峒的地理位置:两省交界处。

这种地理位置使得这个地方有点闭塞,同时 也相对安全,不受兵祸、匪祸的影响;又因

地方官注重安辑保守,处置得当,所以人民
安居乐业。与荒僻、闭塞、落后却相对安定 的湘西比较,中国大部分地区是帝国主义、 封建军阀和官僚们共同统治下的黑暗天地。

3.举例说明翠翠这一人物具有怎样的性格。 【点拨】 翠翠是一个善良聪慧多情的少女,

外表的羞涩与内心的炽热多情融为一体,是一
个成功而又独特的人物形象。她的性格主要表 现在: (1)十分依恋爷爷,两人相依为命。

课文第四部分,第二自然段说“但过了许久,祖 父还不来,翠翠便稍稍有点儿着慌了”;第六、

第八自然段描写捉鸭人的渐少、看龙船人的散
去以及落日、银色薄雾、上灯等环境,表现了 翠翠内心的焦急;第六、第十自然段写她两次 想到“假若爷爷死了”“爷爷死了呢”,表现了她 对爷爷的无比依赖。

(2)纯真、可爱。 比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其

着急、急于有人认定、希望有人能认识她的
心理,到后来回家回答爷爷“不是翠翠,不是 翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”,既有祖 孙情深,又有少女的纯真可爱。

(3)聪慧、矜持。 课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时,“翠翠虽

装作眺望河中景致,耳朵却把每一句话听得清
清楚楚”时的神态;课文第六部分中祖父问及翠 翠是否记得两年前端午的事情,翠翠本正想着 两年前端午的一切事情,但祖父一问,“翠翠却 微带点儿恼着的神气,把头摇摇,故意说:?我

记不得,我记不得,我全记不得!?”

4.如何理解作品中翠翠的形象就是作者理想中 的美与爱的人生形式的化身?

【点拨】

翠翠是个纯真美丽的少女,是作者

理想美与爱的人生形式的化身,她爱与自己相 依为命的爷爷,也爱生她养她的大自然。

一旦情窦初开,她的内心就发生了微妙、复 杂的变化,既有对爱的向往和痴情,又有少

女的敏感、羞涩和矜持,既感到欢愉,又害
怕别人窥破自己内心的隐秘,还常常莫名的 烦忧,即使对自己的爷爷也不吐露心思。

这个纯真的少女对爱情有着执着的追求,但 她的追求并不外现为强烈的行为,而表现为

朦胧的隐秘的内心波动,外表的娴静、羞涩
与内心的渴望、激荡相交融,脑海中不时出 现美妙的梦幻般的境界,流露出少女对爱情 的憧憬,而她的痴情和烦恼也在梦幻中得到 满足和排解。翠翠的形象集中地体现了作者

对美好人性的追求。

5.作者为什么要把边城湘西普通人的生活写 得如此美好?

【点拨】

作者笔下的湘西边城不仅环境美、

风俗美而且人格也美。作者极力描写边城人的 人性美,正是为了表现作者对“理想的人生形 式”的追求。

作者创作的用意在于把两种现实进行对照: 一种用边城人的淳朴善良、正直、热情跟都

市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男
盗女娼相对照;一种是把过去的人情美与今 天唯利的人生观相对照。在这两种对照中, 使人们能够从一个乡下人的作品中,发现一 种燃烧的感情,对于人类智慧憎恶的感情。

作者主张,好的作品除了使人获得真美感觉 外,还应引起人们对人生美好的憧憬和对当

前一切腐朽现实的怀疑。

探究争鸣
有人认为,翠翠的爱情悲剧,是由封闭的农业文明社会
中人们精神的孤寂导致的。你能从相关的人物和情节中 印证这样的观点吗? 【各抒己见】 ?从天保兄弟相关情节中可以证明。天保喜欢翠翠,托

媒被糊里糊涂地拒绝回来,他不知道翠翠喜欢傩送,傩
送也喜欢翠翠,在不知情中踏入了爱情的纠葛中。

最后他知道自己没有任何希望,只能孤独地 离开伤心之地。最后死于意外,也许正是他

孤独的归宿。

?傩送也是孤独地追求爱情,和哥哥“决斗”, 夜半唱情歌,却并不为心上人所知,最后也

孤独地出走,不知漂泊到什么地方。这种孤
独也是由于封闭造成的。 ?作为封闭的农业文明社会的湘西,人们的身 上流露着孤寂的色彩。《边城》中每个人都 在孤独中挣扎着,最后的“也许明天回来”不

过是孤寂中的自慰罢了。

文脉图示

技法借鉴素材挖掘
技法借鉴
一、写法归纳
心理活动描写的运用 《边城》这部小说作者善于运用心理活动描 写的手法来刻画人物的内心世界。比如翠翠 知道自己误会了傩送,“翠翠想起自己先前骂 人那句话,心里又吃惊又害羞,再也不说什 么,默默地随了那火把走去。”

翠翠吃惊、羞涩、默然无语,正是傩送在她心 里投下一道影子的表现;后来翠翠和打火把送

她回家的人重逢,那人调侃翠翠:“二老说你在
河边大鱼会吃你,我们这里河中的鱼,现在可 吞不下你了。”已经“长大了”的翠翠“一句话不 说,只是抿起嘴唇笑着”。不说话却笑,表现了 翠翠对往事美好的记忆和微妙的感情涟漪。

二、技法指导 心理描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要

手段,进行心理活动描写时要注意以下事项:
1.心理描写要成为塑造人物形象的有效手段,首 先要抓住人物的本质特征,使心理描写符合人物 性格发展的逻辑,成为多方面展现人物性格并完 成人物形象塑造的有机组成部分。

不要兴之所至,信笔写去,游离了人物而空 发议论、徒作感叹,使心理描写成为累赘。

2.心理描写要实事求是,恰如其分,不可主
观臆造,不可无限扩大。过于冗长繁琐的心 理描写,非但达不到真切感人的目的,反而 会令人生厌。只有当它和肖像描写、行动描 写、语言描写等多种写作手段有机组合起来

时,才能产生良好的效果。

三、随堂练笔 请以“爱心在徘徊”为题写一段心理活动描写

的文字,100字左右。
四、他山之石 我走过她面前的时候,顿生怜悯之心,小小 年纪却承受这么多的苦难,良知促使我立即 把手伸进口袋。

不巧的是,身上只有一张百元大钞,我犹豫了一 下,那毕竟是我一个月的零花钱呢,算了吧,大

街上人来人往,又没有一个人停下来帮助她,我
又为什么要停下来呢? 还是走吧,这世上又不差我一个好人。 一阵寒风刮过,我抬头看看天,好像要下雨。那 乞讨的声音在风中颤抖,再看看那可怜的女孩,

我内心又一阵难过:我能走开吗?

素材挖掘
一、课内素材开发
走进湘西 在《边城》第五部分中,作家沈从文写道:“鞭炮放 过一阵后,用长凳脚绑着的大筒烟火,在敞坪一端 燃起了引线,先是咝咝地流泻白光,慢慢的这白光 便吼啸起来,作出如雷如虎惊人的声音,白光向上 空冲去,高至二十丈,下落时便洒散着满天花雨。

人人把劲脖缩着,又怕又欢喜。玩灯的兵士,却 在火花中绕着圈子,俨然毫不在意的样子。”在

这里,作者把湘西朴质、纯美的习俗展现在我们
面前。湘西是美的,作者以兼具抒情诗和小品文 的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土人情; 借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善 良美好与心灵的澄澈纯净。

[适用话题]这则材料可用于“真善美”“人性与爱 ”“亲情”“和谐”“山水美与心境”等相关话题作文

的写作中。
【类文示例】 我向往高山流水,云淡风轻,月照花拂,自然 轻灵。捧读起沈从文《边城》,山依然青,水 依然绿,人依然那么美。“清风明月本无价,近

水远山皆有情。”

看山望月赏水是消遣,千里之外,唯有这才 是一种淡雅闲适。我惊诧于《边城》将陶渊

明的理想演绎地如此浪漫而又美丽。许久,
才发现在浮沉奔波的人生旅途中,半日的清 闲又是何等的美丽。难怪诗人李涉感叹:“终 日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院 逢僧话,又得浮生半日闲。”

二、课外素材储备 小悦悦被车碾压事件

2011年10月13日下午5时30分许,一出惨剧发
生在佛山南海黄岐广佛五金城:年仅两岁的 女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次 碾压,几分钟后又被一小型货柜车碾过。而 让人难以理解的是,七分钟内在女童身边经

过的18个路人,竟然对此不闻不问。

最后,一位捡垃圾的阿婆陈贤妹把小悦悦抱 到路边并找到她的妈妈。小悦悦在广州军区

陆军总医院重症监护室,脑干反射消失,已
接近脑死亡。2011年10月21日零时32分,小悦 悦经医院全力抢救无效离世。

[适用话题]这则材料可用于“公德,需要全社 会共同维护”“良知”“责任”“拒绝冷漠”等相关

话题作文的写作中。

【类文示例】 更重要的是,储存于民间向善的道德力量依

然深厚博大。我们拥有像刁娜那样的“最美女
孩”、拥有像杭州吴菊萍那样的“最美妈妈”, 也拥有大火中为邻居架梯、救了20多条生命 的上海“最美奶奶”朱燕珍……这些美好的人 和事,让我们感动且温暖,让我们互信与互

爱,让我们确信:“人皆可以为尧舜。”

实战演练轻松闯关

美文欣赏
沈从文先生的凤凰

冯慧莲

我不知道来到凤凰古城旅游的人,有多少是 为了沈从文而来,但凤凰对于我,就是一个

人的凤凰,即沈从文先生的凤凰。来到凤凰
城的翌日清晨,我就迫不及待去拜谒沈从文 故居。

先生故居是一座古朴的砖木结构四合院,当 时参观游人不多,我在先生故居的屋前屋后

,在花木荫绿的天井庭院游转,在雕花窗棂
的先生书房中徜徉留连,看遍斑驳的墙砖和 绿苔覆盖的青瓦,只是为闻一闻已经远离我 的书香,祈求得到大师的恩泽,卸载职场的 虚华和世俗的浮躁。

在阳光照射不到的书屋阴凉里,我忘却人事的得 失和荣辱,获得丰盈和静谧,在小院晨光中,我

终于能看到自己拖在地上的影子了。我来凤凰,
不是一个匆匆过客,我曾经那么迷恋沈先生的文 字,从千里之外专程而来,就是向崇敬的大师表 达敬意。

曾在文化荒漠的年代,我偶然读到沈从文的 书,《边城》、《湘西散记》、《长河》,

这些如风情诗,如乡土画,如凄厉歌谣的作
品,以及他叙述湘水两岸生死离合的故事, 曾陪我度过多少寒夜青灯。沈先生书中那种 原始的、民俗的、强悍的美,成为我无法理 解乱世的精神避难所。

文化禁锢时期,沈从文是我最早读到的中国 作家之一,作为文学爱好者,能受到他的熏

陶,这是我的幸运。在走进可以表达的年代
,我发表的第一篇小说《残月》,就是汲取 沈先生的《萧萧》滋养,对他恩泽的回报。

沈从文先生理应跻身于中国文坛巨匠之林,在 上世纪80年代,他曾列入诺贝尔文学奖最后候

选名单中,因为获奖者必
须是在世的人,有关方面向中国驻瑞典大使馆 询问,得到的回答是:没有听说过这个人。

于是在那一年,最有机会获奖的中国作家,与诺 贝尔文学奖失之交臂。这确实不能责怪驻瑞典大

使馆人员,因为从1949年以后,沈从文几乎销声
匿迹,这位上世纪20年代起就蜚声文坛,与诗人 徐志摩、杂文家鲁迅、散文家周作人齐名,以小 说创作著称的作家,在新中国建国之初,受到一 些左翼文化人的批评,于是他宣布封笔,曾一度

要自杀了断。

在漫长的几十年中,人们再没有读过他情感充 沛,笔致越轨,然而力透纸背的作品了。这是

一个遗憾。
1988年5月,86岁的沈从文先生走完了他苦难 而坎坷的一生,他的骨灰伴同花叶一同撒入湘 西江水,他的墓碑立在凤凰城的听涛山上。拜 谒沈先生故居后,我乘一叶沱江乡民的私船,

来到沈先生在偏僻城隅的墓地。

我俯身细读他妻妹张充和书写的墓志铭:“不 折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”

我思索良久,不甚理解这藏尾诗。我惟有惆
怅地伫立墓旁,体味着先生留给世人的那句 迷彩般的名言:“照我思索,能理解我,照我 思索,可认识人。”

如今,沈从文先生无思也无言了,但是湘西 的山水,因沈从文而变得幽邃而氤氲,凤凰

古城,因沈从文变得净洁而雅致,流经古城
的沱江,因沈从文而变得温润漫澜,城里的 石板路,也因沈从文而变得柔性迤逦。我来 到湘西凤凰城,来到沈从文先生的凤凰,向 经历苦难而目送时光消逝难以施展才华的文

人致敬!

【赏评】

这篇散文叙写了游览沈从文先生故

居的所见、所思和所感,作者详尽地回忆了沈

先生的小说对自己的浸润和影响,对社会的不
公给沈先生带来的痛苦和灾难深表同情。本文 高度评价了沈从文先生在文学方面的成就,以 抒情的笔调表达了对他的怀念之情。


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