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2016——2017教科版小学科学五年级上册第一单元测试题


教科版小学科学五年级上册第一单元测试题 (生物与环境) 一、我会填空。 (16 分) 1、植物的一生是从 开始的。 2、种子发芽的 3 个重要条件是光、温度和 。 3、生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为___ ___。 4、 “水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有__ ____种消费者,生产者是___ ___。 5、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力 环境的变化。 6、保护一种生物,也就是保护了 生物。 7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。 8、自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到 。 二、我会判断。 (24 分) ( )1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。 ( )2、香蕉树、松树、 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( )3、做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放 进去就行了。 ( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。 ( )5、只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。 ( )6、沙尘暴是污染环境,危害我们生活的一种恶劣天气。 ( )7、生态瓶中的植物放得越多越好。 ( )8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。 三、我会选择。 (15 分) 1、植物种子发芽需要的最基本条件有( ) 。
A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气

2、生物界中,生产者与消费者之间的关系主要是( A、相互利用、相互依存的关系 B、吃与被吃的关系

) 。 C、相互竞争的关系
) 。

3、苹树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起主要制约作用的因素 是(

A、阳光

B.温

度 C.水 D.空气 4、蚯蚓又叫“地龙” ,它喜欢生活在( )的土壤里。 A、干燥、明亮 B、黑暗、潮湿 C、干燥、明亮 5、每个食物链中生产者一定是( ) A、植物 B、动物 C、植物和动物 四、我会连线。 (6 分) 1、连线。 仙人掌 叶刺 热带雨林 松树 叶宽大 山 地 香蕉树 针形叶 沙 漠 五、我会分析。(10 分) 1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。 (最少写出 3 条)(9 分) 枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓

2、如果草原上的鹰少了,会发生什么现象?兔子少了呢?草少了呢?(4 分)

1

六.我会研究 : (16 分)

分析以上实验数据,你得出的结论是:

七、我会阅读(10 分) 美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地,是美国农业发展得天独厚的地区。 第一次世界大战结束后, 粮食短缺, 小麦价格上涨, 促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。 为了扩大耕地, 他们把大片的森林砍倒,把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上,农场主们种植了粮食作物,然后通过卖粮 赚了许多钱。 1934年5月11日凌晨,一场灾难降临了,从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风,怪风携带着泥沙腾空 而起,自西向东迅速蔓延,持续了整整3天3夜! ① 以上资料表明, 自然界的生态系统是一个和谐的整体, 其中的一个环节受到 , 生态系统就失去了 。 ② 破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是 。 ③如果美国政府聘请你担任农业大臣,你改变这种状态所采用方法是: 。

2

七、我会阅读 ① 破坏 平衡 ② 怪风 ③ 严禁乱砍乱伐,保护森林,保护生态环境,维持生态平衡。

3


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