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历史:第15课《推动社会进步的科技成就》学案(北师版七年级下册)


第 15 课

推动社会进步的科技成就

编 号:2014-015 班级: 姓名: 小组: 号数 【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!) 1.知道毕昇发明了活字印刷术,了解活字印刷的优点。 2.了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。 3.了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。 【自主学习】(请同学们认真阅读本课内容,思考并完成下列题目) 1.重大科技发明 时期 重 大 科 技 的 发 明 与 传 播 活 字 印 刷 人物 优点 影响 传播 发明 指 南 针 火 药 改进 传播 及影 响 发明 改进 传播 2.这位妇女是谁?她在那一领域作出了什么贡献?产生了怎样的影响?

【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯) 1.请你想一想:为什么会出现鲁迅所说的现象?这说明了什么?
外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做炮竹敬神; 外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦 片治病,中国却拿来当饭吃。

2.学习小组疑点、难点 【归纳整理】填表:中国四大发明(没有可不填) 项目 指南针 造纸术 火药 印刷术 【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!) 1. (2010·福建福州)弗兰西斯· 培根说:“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态, 第一种是在文字方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。”这里的“第三种”指 A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药 2. (2010·江苏徐州)北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二张,未为简易;若 印数十百千本,则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于( ) A.北宋城市商业的繁荣 B.造纸术的重大改进 C.“瓦子”“瓦舍”的出现 D.活字印刷术的发明 3. (2009·嘉兴中考)宋元时期中国古代科技发展达到高峰。这一时期的成就有 ① 发明造纸术 ② 制成指南针 ③ 推广棉纺技术 ④ 始用铁农具 A.① ③ B.① ④ C.② ③ D.② ④ 4. (2010·湖北襄樊)我国四火发明中在北宋时候发明的是( ) A.造纸术和火药 B.指南针和造纸术 C.指南针和火药 D.活字印刷术和指南针 5. (2010·广东佛山) 《金史》有“声如雷震,??人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透”的 战争场景描绘,对此解释不正确的是( ) A.战争场面惨烈 B.火药已应用于军事战争 C.火药的使用改变了战争结局 D.火药威力巨大 6. (2010· 重庆綦江)阅读下列材料: 材料一 发明时期 改进时期 改进人物

图一 图二 图三 材料二 “……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。 ……把骑士阶层炸得粉碎, …… 打开了世界市场并建立了殖民地,……却变为新教的工具,并且一般地说变为科学复兴 的手段,变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。 ” ——马克思 (1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明?

(2)根据材料二,并结合所学知识,概括指出这三大发明有何重大影响?

(3)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。

第 15 课

推动社会进步的科技成就(参考答案)

【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!) 1.知道毕昇发明了活字印刷术,了解活字印刷的优点。 2.了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。 3.了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。 【自主学习】(请同学们认真阅读本课内容,思考并完成下列题目) 1.重大科技发明 时期 人物 活 字 印 刷 优点 影响 传播 发明 改进 指 南 针 北宋 毕昇 一个活字可以重复多次使用,便于保存,节省雕版费用,提高 印刷效率。 为近代印刷术的发展奠定了基础。 对传播知识和促进世界文明 的发展递到了重要的作用。 后来,活字印刷东传到朝鲜、日本,向西传到欧洲,逐渐发展 成金属活字印刷。 战国时期,利用天然磁石制成司南 宋代, 人们在人工磁化和使用磁针两方面取得重大进步。 将磁 化钢针制成固定在一个刻有方位的盘中, 用来指向, 这就是指 南针,也叫罗盘针。两宋时期,指南针应用于航海。 南宋时, 指南针经由阿拉伯人传入欧洲, 为环球航行和新大陆 的发现提供了重要条件。 我国在唐代发明火药。 宋代加以改进,制成大量的火药和火器,广泛应用于战争 蒙古军队西征时大量使用了火炮、火枪,由此,火药经阿拉伯 人传入欧洲,对欧洲社会产生巨大震动。

重 大 科 技 的 发 明 与 传 播

传播 及影 响 发明 改进 传播

火 药

2.这位妇女是谁?她在那一领域作出了什么贡献?产生了怎样的影响? 她是黄道婆。 在棉纺织领域作出了徒持贡献,在制棉工具和织造方法上做出了重大的技术革新。 黄道批毫无保留地将先进技术广为传播,她的故乡松江地区的棉纺织业发生了根本性 的变化,逐渐上升为江南棉纺织业中心, “衣被海滨,利及数省” 。 从此, 棉纺织业蓬勃发展, 成为重要的手工业部门,棉布逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。 【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯) 1.请你想一想:为什么会出现鲁迅所说的现象?这说明了什么? 说明了科学技术能否转化为生产力,还要看当时的社会环境(制度) 。
外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做炮竹敬神; 外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦 片治病,中国却拿来当饭吃。

2.学习小组疑点、难点 【归纳整理】填表:中国四大发明(没有可不填) 项目 指南针 造纸术 火药 印发术 发明时期 战国 西汉 唐朝 隋唐 改进时期 宋代 东汉 宋朝 北宋 毕昇 蔡伦 改进人物

【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!) 1. (2010·福建福州)弗兰西斯· 培根说:“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态,A 第一种是在文字方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。”这里的“第三种”指 A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药 2. (2010·江苏徐州)北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二张,未为简易;若 印数十百千本,则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于( D ) A.北宋城市商业的繁荣 B.造纸术的重大改进 C.“瓦子”“瓦舍”的出现 D.活字印刷术的发明 3. (2009·嘉兴中考)宋元时期中国古代科技发展达到高峰。这一时期的成就有 B ①发明造纸术 ②制成指南针 ③推广棉纺技术 ④始用铁农具 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4. (2010·湖北襄樊)我国四火发明中在北宋时候发明的是( D ) A.造纸术和火药 B.指南针和造纸术 C.指南针和火药 D.活字印刷术和指南针 5. (2010·广东佛山) 《金史》有“声如雷震,??人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透”的 战争场景描绘,对此解释不正确的是( C ) A.战争场面惨烈 B.火药已应用于军事战争 C.火药的使用改变了战争结局 D.火药威力巨大 6. (2010· 重庆綦江)阅读下列材料: 材料一

图一 图二 图三 材料二 “……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。 ……把骑士阶层炸得粉碎, …… 打开了世界市场并建立了殖民地,……却变为新教的工具,并且一般地说变为科学复兴 的手段,变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。 ” ——马克思 (1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明? 活字印刷术、指南针、火药 (2)根据材料二,并结合所学知识,概括指出这三大发明有何重大影响? 预兆了资产阶级社会的到来; 推功了科学的发展和创新; 是我国为世界文化的发展作出的卓 越贡献。 (任意答两点即可) (3)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。 (3)科学技术是第一生产力;科学技术是推动社会发展的动力等。 (言之成理即可) (1 分)


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