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2016年春季小学学校工作计划


2016 年春季小学学校工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻“xx 大”对教育提出的一系列方针政策, 紧紧围绕 “办环境优美、 队伍优秀、 管理优良、 成果优异的学校, 让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念 要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育 质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,推进素质 教育,提高教育质量 ;努力改善办学条件,促进教育均衡发展 ; 巩固和扩大过去的建设成果, 提升学校硬件资源的开发和利用效 益;大力加强教师队伍建设, 提升教育优质化内涵;进一步加强内 部管理,又好又快地建设和谐校园。 二、工作目标 1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格 率、优秀率,残疾儿童和贫困学生入学率均保持 100%;积极吸纳 外来工子女入学。 2、努力改善办学条件,开学初完成学校食堂改造,全面 完成学校的各种维修。 3、 进一步提高对 “教学质量是学校生命线” 的思想认识, 全面加强教学常规管理,切实提高教学质量,确保毕业班三科合 格率达到 95%。 4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规 范管理行为。 5、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内 涵建设。 三、主要措施 一、坚持“以德立校” ,建设文明和谐校园。 1、加强师德师风建设。 本学期, 在广大教师认真执行 “教师十不准” 的基础上, 积极倡导“创新、务实”作风,结合每两周进行一次的政治德育 学习,从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个 层面展开,分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四 个阶段进行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育 工作者评选活动,树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩 服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升 教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满 意度。 本学年,为激发教师潜能,强化个人特长,学校将在学 期末增设多种单项奖,如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书 奖、最佳协作奖等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点, 并予以强化与彰显,使所有的教师张扬各有所长的优势,形成互 相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。 2、建立常规管理新秩序。 “平安” 、 “绿色” 、 “和谐”是当前学校常规管理新的建 设要求,全体教职员工要切实树立“全员育人” , “全程育人” “全 方位育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。 “平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪 律,才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间,把《小 学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本 动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全,要在保证环境 设施安全的前提下,注重师生教学活动的安全,特别是体育课、 综合实践课以及上专用教室的课, 相关教师要有针对性地开展安 全教育,培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教 育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总 务、安全部门要细致做好校舍安全检查,特别是防火、防毒、防 盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理,消除 不安全隐患。健全突发事件应急处置机制,切实增强对突发事件 的处理能力。

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