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研究性学习课题研究情况评价表


附件 2 研究性学习活动考查评价表
学校: 邯郸市第七中学 年级:高一 班级:一班 姓名: 小组: 二组

研究过程

考查项目

评分要求 目的明确;内容具体;方法科学;分工合理;计划可 行。 表达有条理; 仪态大方; 时间掌握合理; 应答能力强; 相互配合默契。 出勤按时按量;态度热情认真;善于和他人合作与交 流;活动中表现创新意识;圆满完成小组分配的任务。 研究方法科学恰当;研究方法有层次性;活动方式多 样;活动效果明显;收集处理信息能力强。 材料真实;素材丰富;记录完整;整理有条理;运用 合理。 字数 3000 字以上;结构完整;重点突出;内容充实;

分值

各项评分

开题报告 课题确定 开题答辩

5分

5分

学习态度

5分

活动实施

研究方法

5分 10 分

原始材料

研究报告

条理清楚;可信度强;研究问题有深度和广度;预期 成果达成度高。

40 分

成果交流

成果展示

形式恰当;呈现方式多样;效果较好。 语言表达流畅;时间掌握恰当;应答能力强;与组员 配合默契;恰当运用现代信息技术手段。

5分

结题答辩

5分

体验反思 收获体验 个人小结 评分人签名

反思过程;总结经验;分享情感体验。 字数 500 字以上;体验研究过程,总结学习过程中获 得的基础知识、基本原理和主要方法。

10 分

10 分 总分


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