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2013年9月通用技术水平测试卷(Word版)_图文

机密★考试结束前

2013 年 9 月普通高等学校招生浙江省统一考试 通用技术 试题

本试题卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共 6 页,第 I 卷 17 至 21 页,第Ⅱ卷 21 至 22 页。满分 100 分,考试时间 60 分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

第I卷

(共 72 分)

注意事项: l.答第 I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在 答题纸上。 2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题 I 本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有 一个是符合题目要求的) 1.某公司开发了一项新技术,用含有 30%植物的原料生产如图所示的植物环保瓶,与传统 的塑料瓶生产技术相比,减少了对不可再生资源的依赖。下 列针对该技术的说法中不恰当的是 A.减少了对不可再生资源的依赖,体现可持续发展理念 B.应用含有植物的原料,体现技术的创新性 C.影响了塑料制品业的发展,体现技术的两面性 D.其推广应用对包装产业具有积极影响 2.如图所示的手表,造型新颖,大小适中,表盖可以打开, 刻度、指针可触摸,既适合普通人群使用,也便于盲人 使用。从人机关系的角度分析,以下说法中不合理的是 A.表盖可以打开,考虑了人的动态尺寸 B.大小适中,考虑了人的静态尺寸 C.刻度、指针可触摸,考虑了特殊人群的需要 D.造型新颖,考虑了人的心理需求 3.如图所示的儿童洗发椅,造型符合人体工学,靠枕可伸缩, 座面位置可调,适应不同身高的儿童,椅脚可折叠,便于存 放。 下列关于该椅子的设计中, 不能体现人机关系舒适目标 的是

A.可调靠枕

B.可调座面

C.可折叠脚

D.符合人体工学

4.如图所示是一款笔记本电脑折叠支架及其评价坐标图。支架采用碳纤维材质制作, 总重仅 142 克。根据该坐标图, 下列关于该支架说法中不正确的是 A.使用场合比较广 B.携带方便 C.质量小 D.价格低 5.小通要将一根厚度为 26mm 的木条与一块厚度为 9mm 的木板牢固地连接在一起, 若采用长度为 30mm 的自攻螺钉,则下列连接方案中,合理的是

A.用两颗螺钉,自木板向木条拧紧

B.用两颗螺钉,自木条向木板拧紧

C.用一颗螺钉,自木板向木条拧紧

D.用一颗螺钉,自木条向木板拧紧

6.如图所示是小通设计的木质靠背椅的两个方案,方案 1 靠 背中间为一根木条,方案 2 靠背中间为一块木板。方案 2 的 主要优点是 A.更不容易翻倒 B.降低制作难度 C.减少制作材料 D.舒适性更好 7.如图所示是一款可挂在阳台栏杆上的小桌。设计该产品时, 以下因素中不需要考虑的是 A.小桌的制作方法 B.小桌的尺寸 C.栏杆的制作方法 D.栏杆的尺寸 8.如图所示的尺寸标注中,错误的标注是 A. 2× ?12 B.2× ?16 C.24 D.28

9.小通将铝板加工成如图所示的工件,下列工具中, 不需要用到的是 A.手锯 B.锉刀 C.台钻 D.板牙 10.要把钢板角上的弧形面锉平,现将钢板夹持在台虎钳上,下列夹持方式中,最合理的是

A. B. C. 11.小通用铝板制作如图所示的伞形饰品。下列操作中不合理的是 A.用划针划出饰品加工轮廓线 B.用手锯锯出饰品大致轮廓 C..甩台钻钻出弧形边沿 D.用锉刀修整轮廓 12.如图所示的汽车举升机,其升降臂可托住汽车底 盘,并提升汽车,以便汽车底部的检查维护。升 降臂的主要受力形式是 A.受拉 B.受弯曲 C.受扭转 D.受压 13.如图所示的台灯,在测试阶段发现其支撑杆调整到某些角度时, 台灯容易翻倒。以下改进措施中合理的是 A.增加支撑杆的长度 B.增加灯罩的质量 C.增加支撑杆的厚度 D.增加底座的质量 14.如图所示的钢架椅,后面的椅脚安装了活动支撑片。 椅脚与支撑片间采用的连接方式比较合理的是 A.焊接 B.榫接 C.松铆连接 D.钉接

D.

如图所示是某谷物烘干系统工艺流程图。 某批次谷物从进料斗进入后, 经提升机里的水 分检测仪检测水分,若达标,则进入排粮管、打包。若不迭标,该批次谷物经调质仓被分批 送往干燥仓烘干,经排粮仓暂存后再次被送往提升机检测。请完成 15 -16 题。

15.关于该烘干工艺流程说法中不正确的是 A.提升机具有谷物分流作用 B.调质仓、排粮仓是并行环节 C.水分未达标的谷物需烘干处理 D.最后完成谷物打包 16.运行过程中发现,水分未达标的谷物过多时,系统来不及处理。以下措施中有助于解决 该问题的是 A.提高打包的工作效率 B.增大干燥仓的干燥能力 C.增大进料斗容量 D.加快排粮管的排粮速度 17.小通要将钢板加工成如图所示的简易开瓶器。 以下加工流程中合理的是 A.划线→钻孔→锉削→锯割 B.划线→钻孔→锯割→锉削 C.划线→锉削→锯割→钻孔 D.划线→锯割→锉削→钻孔 18.如图所示为缺失了水位控制装置的自动供水系统, 以下对该系统的修复方案中,合理的是

A.

B.

C.

D.

19.如图所示是一款自动抽油烟机,当传感器检测到的油烟浓度 高于某一值时,抽油烟机开始排烟。该控制系统的传感器应 该选用 A.气敏传感器 B.流量传感器 C.压力传感器 D.温度传感器

20.如图所示的抽屉,每次拉开,抽屉内的 LED 灯会自动 点亮 30 秒。该 LED 灯自动开关控制系统的输出量是 A.房间的亮度 B.抽屉的开或关 C.设定的亮灯时间 D.灯的亮或灭 二、判断题(本大题共 6 小题,每小题 2 分,共 12 分。正确为 T,错误为 F。 ) 21.如图所示的饭勺,可立放在桌面上,保持干净。 该设计主要体现了可持续发展原则。 22.在设计台灯时应考虑使用者的特点。 23.锯割操作时,工作台上的铁屑应及时用嘴吹掉。 24.如图所示的椅子,两边的椅脚前后适当张开, 可以提高椅子的稳定性。 25.流程中的环节可以根据需要有不同的划分。 26.系统是一个整体,系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的。

第Ⅱ卷

(共 28 分)

注意事项: 1.用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 2.作图时,可先使用 2B 铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 三、作图读图题(本大题共 4 分) 27.请补全三视图中所缺的两条图线。

四、分析评价题(本大题共 8 分) 28. 如图所示为某储气罐压力自动控制和自动报警系统示意图。 压力变送器检测储气罐中的 压力值,该值被送到控制器,与设定压力值进行比较,控制器根据偏差值控制变频气泵 的转 速,从而使储气罐的实际压力达到设定值。当压力值超出设定上限时,就发出报 警信号,并 自动排气。请完成下列各题,在有“ ”处填上相应的内容。

(1)该系统除了压力自动控制子系统以外,还有 子系统和自动排气装置。 (2)根据示意图及其描述,补充完整压力自动控制系统方框图。

(3)当压力自动控制系统出现故障,导致储气罐内气体压力过高,在此情况下对储气罐有 保护作用的是 (在①去车间的送气管道;②自动排气装置中选择一项,填 写序号) 。 五、技术应用题(本大题共 16 分) 29. 如图所示是一款卡通造型煎锅, 其手柄已折断。 请你给煎锅设计一个手柄, 设计要求为: A.手柄与锅体连接牢固,连接处材料耐高温; B.手柄握手处的形状符合人体工学,且使用时不烫手; C.手柄安装后,锅体平放时握手处与锅体连接处有一定的高度差,以方便操作。

根据上述设计要求,完成以下任务: (1)适合制作手柄连接处和手柄握手处的材料分别是 (在①不锈钢和铝;②不锈钢和 木料;③木料和橡胶中选择一项,将序号填写在“▲”处) 。 (2)画出手柄的设计草图(只需要画出手柄草图,不需要画出锅体) ,必要时可用文字说明; (3)在设计草图上标注连接处的主要尺寸; (4)为了检验手柄与锅体连接后是否达到设计要求,下列试验方案中不合理的是 (在

下列选项中选择一项,将序号填写在“ ”处) 。 ①在锅里放置适当的重物,握持手柄握手处,将锅水平拿起,观察各处是否发生明显变 形; ②锅加热后,检验手柄握手处是否烫手; ③泡在水中一段时间,观察手柄与锅体的连接是否牢固。

20 1 3 年 9 月普通高等学校招生浙江省统一考试 通用技术试题答案
一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分)

二、判断题(本大题共 6 小题,每小题 2 分,共 12 分) 21.F 22.T 23.F 24.T 25.T 26.T 三、作图读图题(本大题共 4 分) 27.(4 分)

四、分析评价题(本大题共 8 分) 28.(共 8 分) (1)自动报警或报警; (2)①变频气泵或气泵; ②压力变送器; (3)②。 五、技术应用题(本大题共 16 分) 29.(共 16 分) (1)②;

(2)(共 10 分) ①锅柄与锅体连接结构设计合理; ②锅柄符合人体工学; ③锅柄安装后握手处与连接处有一定的高度差; ④作图具有细节,清晰美观。 (3)略 (4)③。


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