tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
当前位置:首页 >> 英语 >>

浅谈提高小学英语课堂教学有效性的策略

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈提高小学英语课堂教学有效性的策略 作者:王丙芬 温贵田 来源:《中国校外教育(中旬)》2016 年第 09 期 要想提高小学英语课堂教学的有效性,小学英语教师必须要坚持以人为本的教学理念,积 极改进教学策略。在新课程改革背景下,只有不断创新和发展,才能够促进小学生的全面发 展。探究了提高小学英语课堂教学有效性的策略。 小学英语教学效率有效性策略一、营造轻松氛围,创设课堂情境 小学生可塑性强,思维活跃,英语教师还必须要把握实际学情,选择具有童趣的教学内 容,提高课堂教学效率。比如,教小学高年级学生写作文,我在日常教学中会通过不同的教学 方式帮助小学生积累写作素材,提高他们的自信心和英语写作水平,先从最简单的句子写起, 然后逐渐写复杂的一段话。如写一篇题目为“My room”的英语作文,首先我利用多媒体给小学 生展示不同风格的房间,创设课堂情境,然后让小学生描述一下自己的房间是什么样的,有什 么摆设等,小学生激烈的讨论起来,接着我就让小学生把刚才自己所说的话用英语整理成一段 话,并且与全班同学分享。对于写的较好的作文在班级中展示,如有一个小学生写到:This is my room.There is a bed,a desk,a closet and a shelf.There are two tables near the bed.The computer is on the desk.The books are on the shelf.The picture is on the wall。I like my room.It’s nice. 二、优化师生关系,组织互动学习 小学英语教师需要尊重小学生的想法,优化师生关系,积极参与到小学生中去,与小学生 成为好朋友,并且积极组织师生互动学习,让小学生对英语课产生好感,从而发挥主观能动 性,全身心的投入到英语学习中。比如,讲小学英语《Happy birthday》时,要求小学生能口 头运用 Happy birthday 向别人祝福生日,并能用 Thank you 对别人的祝福表示感谢。能听懂、 会口头使用 Here’s your…这个句型。教学中我进行了趣味操练,让小学生两人一组,练习口语 对话,要求用上 How old are you?I’m…然后让小学生按小组分角色表演对话内容,假设其中 一个小学生今天过生日,另一个小学生要用英语送上祝福。通过训练使原本单调的教学内容变 得丰富多彩,吸引了孩子们的眼球,调动了他们的积极性,让小学生精神集中,牢固掌握所学 英语知识。 三、激发学习兴趣,明确教学目标 俗话说:兴趣是最好的老师。只有小学生对英语课感兴趣,才会积极的配合英语教师。比 如,讲小学英语《What are you going to do》时,我首先制定了明确的教学目标:能够听、 说、认读动词短语:take a trip,go to the cinema,read a magazine,next week.能够听、说、认 读句型:“What are you going to do this evening?I'm going to the cinema.”并能对其中的动词和时 间短语进行替换操练。能够听、说、认读时间短语:tomorrow,tonight。在课堂上我首先播放 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 歌曲“What are you going to do?”让小学生初步感知 be going to do 句型。然后播放课文的录 音,小学生静听一遍后跟读,随后学生两人一组进行练习,教师引导他们主动替换对话中的时 间和动词短语,然后让小学生展示学习成果。接下来还进行了“演一演、猜一猜”比赛,英语教 师提前准备好动词短语卡片,如 play sports,go to the cinema 等以及相关道具。学生抽出一张 卡片,根据上面的图片或文字,用动作表现出来,其他学生猜是什么短语。 四、尊重个体差异,实施分层教学 英语教师必须要尊重小学生的个体差异,采取层次化的教学方式,选择差异化的教学内 容,满足不同学习水平的学生需求。对于英语尖子生和英语后进生要选择不同的激励方式和练 习内容,这样不仅能够让他们都有提升空间,也会大大提高课堂教学效率。比如,进行 《What does she do》教学时,英语教师首先热情地和小学生打招呼问好,做简单的 Free Talk:What’s your father/mother? How does your father/mother go to work?What’s your uncle/aunt?How does he/she go to work?在与小学生进行互动交流以后,为了教会小学生正确 区分运用冠词 an 和 a,我设计了差异化的练习内容。对于英语后进生,我要求他们认真学习板 书中讲解的 a 与 an 的不同用法,引导他们进行观察并进行总结。如 a singer,a TV reporter,an actor,an artist 等。而对于英语尖子生,我给他们制定了更高的目标,不仅要掌握 a 与 an 的不 同用法,还要掌握动词转化为名词的一些规则和更多职业单词的用法。 五、转变教学观念,创新评价方式 只有小学英语教师坚持与时俱进,转变教学观念,才能够真正提高课堂教学的有效性,才 会使小学生对英语课产生兴趣。教师必须要创新课堂评价方式,注重对小学生学习全过程的评 价,以激励他们发挥优势,不断进步。如 tea,有的小学生对规则掌握不清,可能会说复数是 teaes,当小学生在回答问题出错时,我不会直接批评他们,而是给他们分析原因,避免它们再 次发生错误。 参考文献: [1]赵娜.浅析小学英语教学效率的提高策略[J].科学中国人,2015,(19). [2]乔凤彩.浅谈提高小学英语课堂教学效率的策略[J].都市家教月刊,2

推荐相关:

浅谈提高小学英语课堂教学有效性的策略.doc

浅谈提高小学英语课堂教学有效性的策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈提高小学英语课堂教学有效性的策略 作者:王丙芬 温贵田 来源:《中国校外教育(...

浅析提高小学英语课堂教学有效性的策略.doc

浅析提高小学英语课堂教学有效性的策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析提高小学英语课堂教学有效性的策略 作者:黄银霞 来源:《校园英语 中旬》...

浅谈提高小学英语课堂教学的有效性.doc

浅谈提高小学英语课堂教学的有效性 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈提高小学英语课堂教学的有效性 作者:吴翠琴 刘兴昌 来源:《读写算》2018 年第 ...

浅析提高小学英语课堂教学有效性的策略-精品文档.doc

浅析提高小学英语课堂教学有效性的策略-精品文档 - 浅析提高小学英语课堂教学有效性的策略 课堂教学作为教学活动的常见形式,是学生获取知识、提升 技能与形成能力的...

浅谈提高小学英语教师课堂教学用语有效性的策略.doc

浅谈提高小学英语教师课堂教学用语有效性的策略 - 浅谈提高小学英语教师课堂教学用语有效性的策略 [ 2011-1-2 10:11:00 | By: 郑鸣杰 ] 教学用语是教师在传授...

有效课堂论文:提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研究.doc

有效课堂论文:提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研究_英语_小学教育_教育专区。有效课堂论文:提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研 究 【摘要】随着课程改革的...

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略.doc

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略 - 提高小学英语课堂教学活动有效性的策略 新的教学理念犹如一股清风注入小学英语的课堂当中, 在教 学过程中,我们逐渐学会了...

浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性.doc

浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性 作者:陈益蕾 来源:《中学课程辅导高考版...

提高小学英语课堂教学有效性的策略分析.doc

提高小学英语课堂教学有效性的策略分析 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 提高小学英语课堂教学有效性的策略分析 作者:胡文涛 来源:《知识窗 教师版》...

浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性 论文.doc

论文名称 浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性 作者姓名 刘小清 单 位 大垅...三、 把握三策略,提高英语课堂教学的有效性 (一) 提高课前准备的有效性策略?...

浅谈小学英语有效课堂教学的策略与方法-最新教育资料.doc

浅谈小学英语有效课堂教学的策略与方法 一、小学英语有效课堂教学的真谛 “课堂教学的有效性”历来是教育界人士常谈常新的话题, 也是中小学教师不懈的追求。 有效的...

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研究-精品教育文档.doc

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研究 在实际的教学过程中, 新课程教学理念指

浅析提高小学英语课堂教学有效性的对策-精选教育文档.doc

作为一线教师,必须积极研究适用 的学习策略和方法,使我们的课堂教学更有效果,使我们的英语 课堂更加丰富多彩,从而提高我们小学英语课堂教学的有效性。 小学英语课堂 ...

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研究-最新教育资料.doc

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研究 在实际的教学过程中, 新课程教学理念指

浅析农村小学英语课堂教学有效性的提升策略.doc

浅析农村小学英语课堂教学有效性的提升策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析农村小学英语课堂教学有效性的提升策 略 作者:张秀媚 来源:《速读 ...

小学英语课堂教学有效性的策略.doc

小学英语课堂教学有效性的策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学英语课堂教学有效性的策略 作者:刘晓燕 来源:《黑河教育》2010 年第 02 期 小学生...

提高小学英语课堂教学有效性的策略-2019年文档.doc

提高小学英语课堂教学有效性的策略 策略一:教学设计的有效性 兴趣是最好的老师。如 何提高英语课堂教学的有效性, 说到底就是如何激发和培养学生 的学习兴趣。教师...

小学英语课堂教学有效性的提高策略-最新作文.doc

小学英语课堂教学有效性的提高策略-最新作文 - 小学英语课堂教学有效性的提高策略 随着新课改的实施,小学英语课堂教学取得了一定的成绩, 课程改革初见成效, 但如何...

浅谈小学英语有效课堂的教学策略.doc

浅谈小学英语有效课堂的教学策略_教学案例/设计_教学研究_教育专区。小学英语课程...老师们的潜质、启发老师们的思考、 促进老师们孜孜以求,共同提高教学的有效性。...

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略.doc

提高小学英语课堂教学活动有效性的策略 - 提高小学英语课堂教学活动有效性的策略 新的教学理念犹如一股清风注入小学英语的课堂当中, 在教 学过程中,我们逐渐学会了...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com