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六年级英语第二次月考分析

六年级英语第二次月考试卷分析
一、总体情况: 本次考试,六年级共有 26 名同学参加。总的来说,成绩不理想。最 高分 88.5 分,但低分人数和不及格的人数多。最低分 24 分,有 7 人 不及格。 二、试卷分析: (一) 、单词互译。 此题占了 20%的比例,是考察学生对单词拼读的情况,部分同学能够 拿到 16 分左右,但也有部分同学仍旧失分过多,掌握地不够扎实。 如:helthy life,单词没有过关。 (二) 、看样子写单词。 此题占了 12%的比例,学生错误率也相对较低。此题考查的是每个单 元的主要句型和交际用语,在平时的朗读和对话练习中经常用到,因 而做的比较好。 (三) 、单选。 此题占了 12%的比例,考的都是基础的东西,课本中的东西,失分率 较低。 (四) 、用合适的词填空 都是来自于课文中的四会句子和短语, 本题错误原因主要在于句首字 母未大写、句末没有标点符号,不注意动词的第三人称单数形式。或 是根本没有熟背课文中的四会句子,不知所云。这样的学生随着时间 的推移,便会掉队,所以要引起教师的注意。

(五) 、阅读理解。 此题是一段对话阅读,内容是课本中学到的相关知识,只要认真读, 90%以上的学生应该能读懂,但由于个别学生粗心大意,在没有看清 句意的基础上做选择,选错的还是很多。 (六) 、用所给单词的正确形式填空。 此题占了 13%的比例,学生以前接触不多,失分较多。有些学生不知 道如何写小短文,而且写得句子没有一个是正确的。 以上几点是我对本次月考做出的分析。经过分析,使我了解到了自己 在教学工作中的不足,通过此次反思,希望能更好的促进我以后的教 学工作。 三、措施: 1、加强英语实际应用能力的练习,多听并用英语交流与日常生活相 关的话题。 2、多做与时态相关的练习题,通过不同形式的习题加强、加深对不 同时态的记忆与理解。 3、加大单词和句型的练习和应用的力度。从语音、语法、单词、句 型等多方面针对学生的不同层次进行不同程度的练习。 4、加强对后进生的辅导力度,以提高学生的英语水平


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